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Logotipo de Quererla es Crearla. Conjunto de engranajes y ruedas dentadas entrelazadas en tonos rosados.

EDUCACIÓN INCLUSIVA. QUERERLA ES CREARLA

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Workshop Incide: Una política para la educación inclusiva
A la derecha aunque centrado, sobre fondo verde, el dibujo hecho a rotulador de una niña con muchos colores alegres, como rojo, celeste, naranja y amarillo. Sobre su camiseta, y abrazándola, una bola del mundo azul, en la que destacan dos figuras: un dragón a la izquierda, con la forma de Latinoamérica, y una mariposa a la derecha, con la forma de la Península Ibérica. Sobre la imagen, en tres círculos concéntricos de colores puede leerse las siguientes letras impresas: 1er Congreso Latinoamericano sobre educación inclusiva como movimiento social. Abajo, sobre fondo negro transparente, se lee las palabras "Congreso, construyendo una hoja de ruta común"
Guías para avanzar en educación inclusiva
Logo 'Rete di scuole per l'inclusione e l'equità'. Una rete formata da cerchi di diversi colori su uno sfondo nei toni del turchese e dell'arancione.
Portada para el taller 'Cataliza: impulsando redes y acciones colectivas'. Al fondo, una mano joven sostiene una pieza de caballo de ajedrez de madera sobre su palma.
Copertina di «Workshop per promuovere la scuola inclusiva». Vista frontale di diversi gruppi di persone con mascherine, che lavorano attorno a tavoli pieni di materiali. In primo piano, una persona in piedi, anch'essa con mascherina, spiega qualcosa alle persone sedute.
Copertina di «Conversazioni della cittadinanza sulla scuola (inclusiva)». Sullo sfondo, collage di un gruppo di persone che interagiscono in una videochiamata.
Portada de «Workshop hacia nuevas miradas en la escuela». Al fondo, una persona hablando con un micrófono. Parece dirigirse a alguien fuera de plano. A su alrededor, un grupo de personas sentadas presta atención.
Copertina di "Rendere inclusiva la tua scuola. Una guida degli studenti per gli studenti". Sullo sfondo, un gruppo di giovani e adulti seduti in cerchio.
Copertina di "Una comunità scolastica che lavora per i propri sogni". Su un tavolo, il bozzetto in bianco e nero del centro educativo La Parra.
Copertina di «Tessere storie di vite su cui costruirci». Vista posteriore di una persona adulta e una giovane con zaino, entrambe vicino al mare, in uno spazio costiero con un castello. L'adulta sembra mostrarle qualcosa all'orizzonte.
Portada de «Un modelo para la educación inclusiva». Al fondo, un grupo de adultos conversando sentados alrededor de una mesa
Una comunità che impara e condivide. Un blog de El Diario de la Educación
Copertina di «Cosa facciamo con la solitudine degli studenti?». Su uno sfondo blu scuro, l'illustrazione di una persona, in tonalità bianche, con ingranaggi sovrapposti sulla testa.
Copertina di «Campagna affinché qualcosa accada». Sullo sfondo, su un fondo beige, il testo «#ENonSuccedeNulla, #ENonSuccedeNulla, #ENonSuccedeNulla».
Portada de la campaña «Educación inclusiva. Quererla es crearla». Sobre un fondo dividido en azul y beige, el texto: «Lanzamos una campaña para la promoción de la educación inclusiva.»
Copertina di «Concentrazione: una scuola per una società inclusiva». Sullo sfondo, l'illustrazione della terra, con un volto, nei colori blu, rosso, giallo, arancione e verde. Attorno, il testo: «Persone con diritti di».
Copertina di «Come dissentire, uno strumento per trasformare la scuola». Vista frontale di una persona giovane che nasconde il suo volto dietro una foglia secca, in un ambiente naturale.
Portada de «Recursos para tu comunidad escolar». Vista lateral de tres jóvenes conversando, alegremente, frente a un cartel del documental «Educación inclusiva. Quererla es crearla».
Imagen que está construida en forma de collage con imágenes de reportajes en televisión, radio y prensa, como La Sexta, Cadena Ser o Diario El País.
Proyectos de Investigación e Innovación Educativa
Premios de Investigación y Reconocimientos
Vista frontal de una estantería con libros con el título 'Publicaciones científicas de Quererla es Crearla'.
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