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Mara Sapon-Shevin (msaponsh@syr.edu), Università di Syracuse. RIASSUNTO: Questo articolo analizza quattro questioni chiave per comprendere l'educazione inclusiva da una prospettiva di giustizia sociale: (1) Come la concezione limitata di "normalità"…

VOL. 20, N.º 1, (gennaio - aprile. 2016), ISSN 1138-414X (edizione cartacea). ISSN 1989-639X (edizione elettronica). Data di ricezione: 06/04/2015. Data di accettazione: 19/10/2015. Susana Rojas Pernia* e Patricia Olmos…

Redalyc. Imparare a educare. Nuove sfide per la formazione degli insegnanti, Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. ISSN: 0213-8646. emipal@unizar.es. Universidad de Zaragoza, Spagna. Ángel I. Pérez Gómez RIASSUNTOIl presente…

Ángel Ignacio PÉREZ GÓMEZ, Encarnación SOTO GÓMEZ e M.ª José SERVÁN NÚÑEZ. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. ISSN: 0213-8646 emipal@unizar.es.  Asociación Universitaria de Formación del Profesorado Spagna. RIASSUNTO. Questo…