Infographie ‘Comment rendre votre école inclusive’
Ce guide est né du travail du collectif « Estudiantes por la inclusión » qui a consacré des sessions à réfléchir sur le fonctionnement de leurs écoles et à penser des propositions pour les rendre plus inclusives, en partant toujours de leurs propres voix et revendications.
Il s’appuie sur :
- Éducation inclusive La voix des élèves
- La recherche-action participative des jeunes
Ces guides pédagogiques ont pourobjectif favoriser la mise en œuvre de projets collaboratifs qui connectent l’activité des classes avec ce qui se passe en dehors de l’enceinte scolaire.
Étapes
- Créer un groupe diversifié
- Construire un groupe d’élèves qui s’intéresse à l’amélioration de l’inclusion et de l’équité à l’école.
- Trouver des alliés qui permettent de commencer à penser l’école ensemble.
- Inclure les voix de toute la communauté.
- Impliquer l’établissement
- Dynamiser le processus afin que le reste des élèves puisse s’impliquer dans la démarche, en participant de diverses manières.
- Le présenter à l’équipe de direction.
- Permettre à d’autres membres de la communauté scolaire de participer : familles, associations de parents d’élèves.
- Examiner l’école
- Transférer les conversations du groupe à l’ensemble de la communauté scolaire.
- Contribuer à ce que le reste des élèves puisse raconter ses expériences à l’école, ainsi que ses éventuelles propositions pour améliorer la vie dans l’établissement.
- Organiser ce que la communauté a exprimé
- Essayer de comprendre les informations qui ont été recueillies.
- Il s’agit de les résumer en analyses et en propositions d’amélioration possibles.
- Restitution à la communauté et prise de décision
- Une fois les conclusions atteintes, il faudra les communiquer.
- Le reste des élèves et la communauté scolaire devront se réunir à nouveau pour créer des propositions et prendre des décisions.
- Prendre note des propositions ; c’est d’elles que naîtront les initiatives à mettre en œuvre.
- Développer des actions et les évaluer
- Une fois décidé ce que l’on va tenter de changer, le mettre en œuvre.
- Évaluer l’action et le ressenti des personnes.
- Célébrer avec la communauté, en informant des réussites et en projetant de nouveaux défis
- Célébrer le travail accompli.
Information :
www.laaventuradeaprender.intef.es/proyectos_colab/como-hacer-inclusiva-tu-escuela.