Nous savons

La littérature scientifique et académique sur l’éducation inclusive est très abondante. Sur cette page, vous trouverez une sélection de textes organisés en livres, rapports et monographies pour faciliter votre recherche.

Livres, chapitres et articles

Recueil de livres, chapitres et articles universitaires qui explorent comment améliorer les institutions éducatives pour qu’elles soient plus inclusives, en promouvant l’équité et l’accès à l’éducation pour tous.

  • Ainscow, M. (2001). Développement d’écoles inclusives. Idées, propositions et expériences pour améliorer les institutions scolaires. Narcea, Madrid.
  • Ainscow, M., Dyson, A., Goldrick, S. & West, M. (2013). Promouvoir l’équité en éducation. Revista de Investigación en Educación, 11(3), pp. 44-56. Disponible en PDF et en ligne.
  • Élèves de l’École Barbiana (1982).Lettre à une institutrice. Barcelone, Hogar del Libro.
  • Apple, M.W. & Beane, J.A. (1997).Écoles démocratiques.Madrid, Morata.
  • Apple, M.W. (1987).Éducation et pouvoir. Barcelone, Paidós.
  • Arnaiz, P. (2003). Éducation inclusive : une école pour tous. Málaga, Aljibe.
  • Arnaiz, P. (2019). L’éducation inclusive au 21e siècle. Murcie, Editum.
  • Azorín, C. & Ainscow, M. (2020). Guider les écoles dans leur parcours vers l’éducation inclusive.International Journal of Inclusive Education, 24(1), 58-76. https://doi.org/10.1080/13603116.2018.1450900
  • Azorín, C. & Sandoval, M. (2019). Soutiens pour progresser vers une éducation plus inclusive dans les établissements scolaires : Analyse de guides d’action.Siglo Cero, 50(3), 7-27. http://dx.doi.org/10.14201/scero201950372. Disponible en PDF et en ligne.
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  • Barton, L. (Comp.)(2008). Surmonter les barrières du handicap. Madrid, Morata.
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  • Echeita, G. (2019). Éducation inclusive. Le rêve d’une nuit d’été. Barcelone, Octaedro.
  • Fernández Enguita, M. (2001). L’école à l’examen. Madrid, Pirámide.
  • Fernández-Villardon, A.; Álvarez, P.; Ugalde, L. & Tellado, I. (2020). Fostering the Social Development of Children with Special Educational Needs or Disabilities (SEND) through Dialogue and Interaction: A Literature Review. Social Science, 9(6), 97. https://doi.org/10.3390/socsci9060097
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  • Skliar, C. (2007). Et si l’autre n’était pas là ? Notes pour une pédagogie (improbable) de la différence. Buenos Aires, Miño y Dávila.
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  • Stainback, S. & Stainback, W. (Coords.) (2007). Classes inclusives : une nouvelle façon d’aborder et de vivre le curriculum. Madrid, Narcea.
  • Susinos, T., Calvo, A. & Rojas, S. (Coord.)(2014). L’échec scolaire et l’amélioration de l’école. Madrid, Síntesis.
  • Susinos Rada, T., Ceballos López, N. & Saiz Linares, A. (Éds.) (2018). Quand tout le monde compte. Expériences de participation des élèves dans les écoles. Madrid, La Muralla.
  • Tharp, R.G., Estrada, P., Stoll, S., & Yamauchi, L.A. (2002). Transformer l’enseignement : Excellence, équité, inclusion et harmonie dans les classes et les écoles. Barcelone, Paidós.
  • Thomas, G. & Loxley, A. (2007). Déconstruction de l’éducation spéciale et construction de l’éducation inclusive. Madrid, La Muralla.
  • Tonucci, F. (2019). Pourquoi l’enfance : Sur la nécessité que nos sociétés misent définitivement sur les filles et les garçons. Barcelone, Destino.
  • Torres Santomé, J. (2011). La justice curriculaire : le cheval de Troie de la culture scolaire. Madrid, Morata.
  • Willis, P. (1988). Apprendre à travailler. Comment les garçons de la classe ouvrière obtiennent des emplois de classe ouvrière. Madrid, Akal.

Rapports et guides

Recueil de rapports et guides offrant des preuves, des stratégies et des recommandations pratiques pour promouvoir des pratiques éducatives inclusives.

  • L’éducation renferme un trésor : Rapport à l’UNESCO de la Commission internationale sur l’éducation pour le XXIe siècle. Disponible en PDF et en ligne.
  • Résumé des preuves sur l’éducation inclusive. Disponible en PDF y online.
  • Pruebas de la relación entre la educación inclusiva y la inclusión social. Informe resumen final. Disponible en PDF y online.
  • Actuaciones de éxito en las escuelas europeas. Disponible en PDF. 
  • Alliance pour l’éducation inclusive et contre la ségrégation scolaire. Disponible en PDF et en ligne.
  • Guide pour assurer l’inclusion et l’équité dans l’éducation. Disponible en PDF et en ligne. 
  • Guide pour l’éducation inclusive : Développer l’apprentissage et la participation dans les établissements scolaires (Adaptation de la 3e édition révisée de l’Index pour l’inclusion). Disponible en PDF.
  • Comment rendre votre école inclusive. Disponible en PDF et en ligne.
  • Comment faire de la Recherche-Action Participative.  Disponible en PDF et en ligne.
  • Atteindre tous les élèves : Une boîte à outils de l’UNESCO-BIE pour soutenir l’inclusion et l’équité dans l’éducation. Disponible en PDF et en ligne.

Monographies

Recueil de monographies de diverses revues académiques, chacune consacrée à un aspect particulier de l’éducation inclusive.

  • Ainscow, M. (2020). Numéro spécial sur l’éducation inclusive. Prospects, Revue comparée des programmes, de l’apprentissage et de l’évaluation, 49(3-4).
  • Calderón Almendros. I. (Coord.)(2015). Thème du mois : Inégalité, pas diversité. Cuadernos de Pedagogía, 461.
  • Díez-Palomar, J. & Flecha García, R. (Coords.)(2010). Monographie sur les Communautés d’apprentissage. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 67(24.1). Disponible sur PDF.
  • López Melero, M. (Coord.)(2018). Monográfico sobre Proyecto Roma: Tres Décadas de Compromiso con la Educación Democrática y la Justicia Social. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 92(32.2). Disponible en PDF.
  • Messiou, K., Ainscow, M. & Echeita, G. (Coord.)(2014). Tema del Mes: El desafío de la diversidad. Cuadernos de Pedagogía, 446.
  • Parrilla Latas, A. (Coord.)(2013). Monographie sur l’équité et l’innovation dans la recherche en éducation : réflexions et contributions du réseau de recherche CIES. Revue de Recherche en Éducation, 11(3). Disponible en PDF.
  • Parrilla Latas, A. (Coord.)(2002). Monographie Éducation Inclusive. Revue de l’Éducation, 327. Disponible en PDF.
  • Rodríguez Martín, A. & Álvarez-Arregui, E. (Coord.)(2017). Éducation inclusive : avancées issues de la réflexion, de la pratique et de la recherche. Aula Abierta, 46(2). Disponible en PDF.