EDUCACIÓN INCLUSIVA. QUERERLA ES CREARLA
Dolors Forteza * Laura Fuster Francisca Moreno-Tallón (Université des îles Baléares, Espagne) RÉSUMÉAtteindre une éducation de qualité nous renvoie à une éducation qui doit être inclusive et équitable, en mettant…
Dolors Forteza-Forteza et Francisca Moreno-Tallón RÉSUMÉ. Les mesures extraordinaires de prise en compte de la diversité dans l'enseignement secondaire obligatoire (ESO) font l'objet de la recherche que nous présentons dans…
Gerardo Echeita Sarrionandia. Département interfacultaire de psychologie développementale et de l'éducation, Université autonome de Madrid Reçu : 15.01.2017. Accepté : 15.02.2017. ISSN : 0210-2773 DOI : https://doi.org/10.17811/rifie.46.2017.17-24 RÉSUMÉ. Cet article analyse…
Rapport à l'UNESCO de la Commission internationale sur l'éducation pour le XXIe siècle (compendium) ; 2010 Rapport à l'UNESCO de la Commission internationale sur l'éducation pour le XXIe siècle. Jacques…