Handicap, stigmatisation et souffrance à l’école. Narratives émergentes pour le droit à l’éducation inclusive

Handicap, stigmatisation et souffrance à l'école. Narratives émergentes pour le droit à l'éducation inclusive. Eduardo S. Vila-Merino (1*); Teresa Rascón-Gómez (1); Ignacio Calderón-Almendros (1). (1) Université de Málaga, Espagne. (*)…

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