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Infografik zu ‚Analyse und Vorschläge für ein neues Bildungsgesetz‘

Infografik zu 'Analyse und Vorschläge für ein neues Bildungsgesetz'. 1— Gewährleistung der Einschulung aller Kinder in denselben Zentren und Klassenzimmern. 2— Abschaffung von Einschulungsgutachten und Änderung der Verfahren zur Erstellung psychopädagogischer Berichte. 3— Flexibilisierung des Lehrplans und Förderung der Autonomie der Zentren zur Schaffung einer qualitativ hochwertigen, gerechten und inklusiven Bildung, die die Menschenrechte garantiert. 4— Entwicklung von Bildungseinrichtungen als Lerngemeinschaften. 5— Zentren als Orte des Lebens und des Zusammenlebens. Bildung jenseits des Klassenzimmers. 6— Beitrag zur Schaffung von Räumen für kollaboratives Arbeiten und dialogischen Austausch zwischen Familien, Schülern und Lehrern zur Förderung der Bildungsprozesse, die zu Hause und in der Schule stattfinden. 7— Annäherung der Erst- und Weiterbildung des Lehrpersonals an die Realität der Bildungseinrichtungen, um die Entwicklung inklusiverer Praktiken zu gewährleisten. 8— Würdigung des Lehrerberufs und Bereitstellung der notwendigen Unterstützung und Ressourcen für diese Fachkräfte, um ihre Arbeitsplätze inklusiver zu gestalten.

Analyse und Vorschläge für ein neues Bildungsgesetz

  1. Sicherstellung der Beschulung aller Kinder in denselben Einrichtungen und Klassenzimmern.
  2. Abschaffung der Beschulungsgutachten und Änderung der Verfahren zur Erstellung psychopädagogischer Berichte.
  3. Den Lehrplan flexibilisieren und die Autonomie der Einrichtungen fördern, um eine gerechte und inklusive Bildung von Qualität zu schaffen, die die Menschenrechte garantiert.
  4. Bildungseinrichtungen als Lerngemeinschaften entwickeln.
  5. Schulen als Orte des Lebens und des Zusammenlebens. Bildung jenseits des Klassenzimmers.
  6. Beitrag zur Schaffung von Räumen für kollaboratives Arbeiten und dialogischen Austausch zwischen Familien, Schüler*innen und Lehrkräften, um die Bildungsprozesse zu Hause und in der Schule zu fördern.
  7. Annäherung der Erstausbildung und der kontinuierlichen Weiterbildung von Lehrkräften an die Realität der Bildungseinrichtungen, um die Entwicklung inklusiverer Praktiken zu gewährleisten.
  8. Würde der Lehrberuf verleihen und diesen Fachkräften die notwendige Unterstützung und Ressourcen zur Verfügung stellen, um ihre Arbeitsplätze inklusiver zu gestalten.