Campagnes et mobilisations pour que quelque chose se produise

Quererla es Crearla a développé différentes campagnes depuis ses débuts. Certaines ont été impulsées par des personnes particulièrement impliquées dans le mouvement. D’autres, sont le fruit d’une construction plus collective. Sur cette page, nous en avons rassemblé quelques-unes, ainsi que des mobilisations, dans l’espoir qu’elles puissent servir d’impulsion à bien d’autres, générées organiquement par la citoyenneté.

Sous toutes ces campagnes, une idée : que tant d’injustice ne passe pas inaperçue.Que quelque chose se passe.

Page de couverture de la campagne « Éducation inclusive. La vouloir, c'est la créer ». Sur un fond divisé en bleu et beige, le texte : « Nous lançons une campagne pour la promotion de l'éducation inclusive. »

Campagne « Quererla es crearla »

Campagne « Classes Spécialisées, ce n’est pas l’inclusion »

Boton menu INFORME ONU

Campagne Rapport ONU

Torse d'une femme, portant un t-shirt rouge avec une illustration de Ricardo Clemente. Il s'agit d'un homme avec une moustache et un costume, qui dit : "Elle sera mieux en éducation spécialisée !!". Au-dessus de l'image, on peut lire : #Excusas.

Campagne #Excuses

YNOPASANADA

Campagne #EtRienNeSePasse

Dibujo con rotulador negro sobre fondo blanco, de una niña entre rejas. De la niña solo se ve la cabeza –con cara triste, pelo oscuro, coletas y una flor de color rojo adornando su pelo–, y las manos, agarradas a los barrotes. A la derecha de la imagen se ve la cerradura. Bajo la imagen se lee en letras mayúsculas: Campaña #AulasJaula

Campagne #SallesEnCage

Bouton avec deux images, captures d'écran de deux reels, l'une à côté de l'autre. L'image de gauche contient deux filles souriantes. Celle de droite, une fille qui montre les 5 doigts d'une main à la caméra. En bas, sur fond gris transparent, on peut lire : soutenir un centre de soutien à l'inclusion.

Campagne de soutien au CEE Asprona

Page de couverture de «Rassemblement : une école pour une société inclusive». Au fond, l'illustration de la Terre, avec un visage, en couleurs bleues, rouges, jaunes, oranges et vertes. Autour, le texte : «Personnes avec des droits de».

Rassemblement Madrid

Page de couverture de « Que faisons-nous de la solitude des élèves ? ». Sur un fond bleu foncé, l'illustration d'une personne, dans des tons blancs, avec des engrenages superposés sur sa tête.

Campagne Solitude