Documentare un movimento

Descrizione del trailer: «Quererla es Crearla. Educazione Inclusiva» Produzione: Facoltà di Scienze dell'Educazione, Università di Malaga. Un documentario diretto da Cecilia Barriga. Con il finanziamento del Ministero della Scienza e dell'Innovazione. Contenuto del trailer: [Música épica] Scena 1: Riunione in un ambiente ufficiale con la Ministra dell'Educazione, Pilar Alegría, e il Segretario di Stato per l'Educazione, Alejandro Tiana. Due giovani sedute di fronte a loro. Una delle giovani si rivolge a loro. — Giovane 1: «Mio zio [Rubén Calleja] ha tentato di essere espulso dalla scuola». Scena 2: Tres personas jóvenes en un espacio abierto con grandes cristales. Dos de ellas bailan. La tercera, con parálisis cerebral, está cerca de una mesa. Escena 3: — Joven 1 (v.o.): «Y tenemos un amigo, que se llama Rubén, que sí que lo echaron de la escuela». Escena 4: Un grupo de adultos y jóvenes en espacio abierto con coches, una mesa y barbacoas. El espacio parece un jardín. El grupo está sentado bajo un árbol, prestando atención. Escena 5: Una plaza pública con mesas de restaurante. Un joven camina con una mochila. — Joven 1 (v.o.): «Incluso la ONU, más adelante, cuando se enteró de este caso, dijo que fue discriminación.» Escena 6:Di nuovo, all'incontro con la ministra dell'Istruzione. La giovane insiste: — Giovane 1 (v.o.): «Ci piacerebbe che lei chiamasse Rubén per risolvere questa cosa.» La ministra, Pilar Alegría, annuisce. Scena 7: Uno spazio all'aperto con muri di pietra dove un gruppo di giovani, con e senza disabilità, sembrano conversare e sorridere. Mentre la telecamera si muove, cattura altri giovani, alcuni seduti per terra, a leggere o a giocare con la sabbia. — Adulto 1: «La mia diversità funzionale può variare ora, in due minuti, no? Quella di tutti. Per il fatto di essere umani.» Scena 8: Persone di varie età dialogano sedute in un campo, conversano tra loro e con la persona che le sta registrando, fuori campo. La telecamera si sofferma lentamente su ognuna di loro. — Adulto 1: «E, tuttavia, viviamo completamente di spalle a questo. E questo mi fa pensare, allo stesso tempo, che deve essere molto facile cambiarlo. Non so come dirlo, ci sembra un muro, ma dico… ci deve essere una breccia che faccia crollare tutto.» Scena 9: Un gruppo cammina nei corridoi di un edificio governativo verso l'incontro con la ministra dell'Istruzione. — Adulto 1: «Perché siamo tutti e tutte.» [Música] Scena 10: En un entorno natural, con árboles y flores, una persona joven sigue a otra hacia un pequeño cobertizo. — Antón Fontao: «Cuanto más nos miramos hacia dentro, más nos parecemos todos. Entonces, si os miráis hacia dentro y contáis qué os preocupa, qué sentís, cómo os sentís… los que están fuera lo van a recibir como algo propio que les atañe, porque es verdad.» [Fundido a negro] Secuencia de imágenes: 1. Raúl Aguirre frente a una joven que se comunica con gestos. 2. Indira junto a un adulto y un joven que le prestan atención y sonríen. 3. En un entorno natural, una joven haciendo pompas de jabón. A su lado, una adulta sonriendo. [Música aumenta] Escena 11: Vista aérea de un grupo de personas en círculo, juntando sus manos en un acto de unidad y motivación. — Concha Casasnovas: «No estoy nada segura de que sea bueno soñar a nuestros hijos.» Escena 12: Primer plano de Raúl Aguirre tomando fotos en un entorno natural. Raúl mira a cámara. — Concha Casasnovas: «Raúl, desde luego, nos ha demostrado que es absurdo que soñemos por ellos.» Escena 13: Vista lateral de un grupo de jóvenes en un balcón con mascarillas, observando el entorno y lo coches circulando. Entre ellos, Antón Fontao. Escena 14:Vista di gruppo delle persone partecipanti al documentario, che condividono risate, complicità e abbracci. [Fundido a negro] «Volerla è crearla | Educazione inclusiva.»