Ein Zentrum zur Förderung der Inklusion aufrechterhalten

Im April 2025 erhielt das Zentrum für Sonderpädagogik Asprona in Almansa (Kastilien-La Mancha, Spanien), das Teil des Internationalen Netzwerks von Schulen für Inklusion und Gerechtigkeit von Quererla es Crearla ist, die Nachricht, dass die Bildungsverwaltung der Region die Zuweisung des Bildungskonzerts, das das Zentrum subventioniert, kürzen würde. Diese Kürzung wurde mit der geringen Anzahl von eingeschriebenen Schülerinnen und Schülern im Zentrum begründet. Dies ist kein Zufall. In den letzten sieben Jahren hatten sie mit den Schulen der Region – insgesamt 22 Bildungseinrichtungen der Kinder-, Primar- und Sekundarstufe – als Dienst für spezialisierte Beratung und Unterstützung (SAAE) zusammengearbeitet und es geschafft, die Einschreibungen im Zentrum von 22 auf 12 Schülerinnen und Schüler zu reduzieren, sodass im Schuljahr 2024-25 keine Schülerin und kein Schüler der Primarstufe mehr in ihren Klassen war.

Dies, was ein außergewöhnlicher Erfolg auf dem Weg zur Inklusion ist, wurde jedoch von der Verwaltung bestraft. Aber die Gemeinschaft erhob sich, um das Zentrum zu unterstützen, in einer Zeit, in der es unerlässlich ist, sich unterstützt zu fühlen. Verwaltungen müssen, wie die Gesellschaft als Ganzes, lernen, neue Wege zu erkennen, die zur Inklusion führen und eine grundlegende Form der strukturellen Transformation unserer Bildungseinrichtungen darstellen. Und so geschah es, denn die Kampagne zeigte Wirkung: Das Zentrum verlor die Finanzierung für ein Klassenzimmer, gewann aber die Anerkennung der Verwaltung für das Unterstützungsmodell für Regelschulen, das sie durch ein dreijähriges Pilotprojekt entwickelt hatten. Dieses Pilotprojekt wird dazu dienen, eine Regelung zu schaffen, die es den Zentren für Sonderpädagogik in der Region ermöglicht, sich zu Ressourcenzentren für Inklusion zu entwickeln.

Auf dieser Seite werden einige dieser wissenschaftlichen und allgemeinen Unterstützungen gesammelt. Sie im Gedächtnis zu behalten hilft uns zu sehen, dass kollektiver Widerstand, der gut begründet ist und auf Praktiken beruht, die von Pädagogik und Menschenrechten gestützt werden, Ergebnisse zeitigt. Und auf diesem Weg hat uns dieses Zentrum geholfen, nachzudenken, uns zu vereinen und uns für das Richtige einzusetzen.