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Mara Sapon-Shevin (msaponsh@syr.edu), Universidade de Syracuse. RESUMO: O presente artigo analisa quatro questões-chave para entender a educação inclusiva sob uma perspectiva de justiça social: (1) Como a concepção limitada de "normalidade"…

VOL. 20, N.º 1, (janeiro - abril. 2016), ISSN 1138-414X (edição em papel). ISSN 1989-639X (edição eletrônica). Data de recebimento: 06/04/2015. Data de aceitação: 19/10/2015. Susana Rojas Pernia* e Patricia…

Redalyc. Aprender a educar. Novos desafios para a formação de docentes, Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. ISSN: 0213-8646. emipal@unizar.es. Universidad de Zaragoza, Espanha. Ángel I. Pérez Gómez RESUMOO presente…

Ángel Ignacio PÉREZ GÓMEZ, Encarnación SOTO GÓMEZ e M.ª José SERVÁN NÚÑEZ. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. ISSN: 0213-8646 emipal@unizar.es.  Associação Universitária de Formação do Professorado Espanha. RESUMO. Este…