私たちが望むこと

私たち個人および団体は この取り組みを推進する者として、インクルーシブな視点からスペインの教育システムを変革し改善する必要性を強く信じています。そうすることで、より公平で公正、ひいてはより民主的な社会の発展に貢献できると確信しているからです。

私たちは共有します ジェンダー、能力、信念、社会的地位、その他いかなる差異にかかわらず、すべての人間は尊厳と権利において平等であるという基本的な道徳的原則。これらの特性は、私たちが多元的な社会を形成する上での人間の多様性の豊かさを構成するものです。

私たちは断言します インクルーシブ教育を支持するこの確信は、人権に関する広範な規範、条約、国際協定の集合体である「国際人権規約」に基づいていることを。これが、インクルーシブ教育の分野でより深く持続的な進歩を達成するために私たちを突き動かす熱意に、正当性と法的裏付けを与えています。

私たちは想起します スペイン憲法第96条1項に基づき、スペインが批准する人権に関する国際条約は国内法の一部となる義務があること、そしてその上位規範としての性質上、下位規範（法律、規則、その他の規定）は当該条約の規定に適合しなければならないことを想起します。

私たちは知っていますさらに、国連システムが持続可能な開発目標（SDGs）の主要な目標の一つとして、2030アジェンダ（SDG 4）の枠組みの中で、公平性とインクルージョンを指針とする質の高い教育システムを構築するために、すべての国が遅滞なく前進するという不可避のコミットメントを定めていることを認識しています。

私たちは認識しています この教育的・社会的な野望が、現行の教育システムの抜本的かつ体系的な変革を必然的に伴うものであることを。それは持続可能なプロセスを通じて行われるべきであり、決意と意志、そして実効性のあるリソースを必要とします。しかし、今日すでに排除の状況に置かれている多くの子供たちの学校生活と未来がかかっており、これ以上先延ばしにすることはできません。

私たちは拠り所としています この分野における極めて広範な知識と研究の蓄積を。それらは最高水準の厳密さをもって行われてきたものであり、インクルーシブな学校文化、政策、実践の発展が、単に公正で必要であるだけでなく、可能であり実現可能であることを明らかにしています。私たちは、こうした事実が誤った信念、神話、誤解、デマ、嘘によって覆い隠されることに反対します。

私たちは要求します 短期的、中期的、長期的な一貫性のある計画と、教育システムのあらゆる段階において適切な能力を構築し、教員を支援するための持続的かつ十分な投資が必要です。このような計画と投資によって、平等、多様性の尊重、自由の発展という価値を体現する学校文化、政策、実践を創造・構築することが可能になります。そうすることで、すべての児童生徒が、婉曲表現を用いることなく、学習と社会参加の共通の場を共有し、自分たちが住む地域や町、環境における子どもたちのグループの一員として、ありのままの自分を受け入れられ、認められていると感じられるようになるのです。

私たちは行動します 私たちは、子どもの最善の利益と、すべての子どもに認められた権利の実現以外に、経済的利益やその他のいかなる利害にも縛られることなく、自由で責任ある市民として行動します。

私たちは確信しています 私たちには道理があり、法的な正当性があり、そしてすべての人々のケア、充実した人生、幸福を重んじる倫理があることを。ここに宣言します。

私たちはインクルーシブ教育を求めます そして私たちは、それを創り出そうとするすべての人々や団体を支援します。なぜなら、そうすることで私たちは人間として前進し、それが私たちの息子や娘たち、そして未来の世代にとって最高の遺産となり、すべての人にとって尊厳があり、持続可能で、生きる価値のある社会生活を実現する助けとなるからです。