集会

クリスティーナ・ビジャヌエバが司会を務める、LaSexta Noticias Fin de Semana の一部。

音声解説 [AD]:マドリードのキャラオ広場では、よりインクルーシブな教育のためのデモが行われています。手前には、カメラに向かって話すスサーナ・ファハルドがいます。

スサーナ・ファハルド - S.F.:—私はスサーナ・ファハルド、ムビミエント「ケレルラ・エス・クレアルラ」のメンバーであり、メリダ市議会の教育担当議員でもあります。私たちは、すべての子どもたちが共に教育を受けられるようにするための教育の改善を主張するためにここにいます。今学校にいる子どもたちのためだけでなく、すでに学校を卒業した子どもたち、そしてこれから来る子どもたちのために、これは非常に重要です。

インタビュアー (1):—政府に法律を守らせたいとコメントされていましたが。

S.F.:—確かに。私たちは法律を遵守しなければなりません。その法律が存在すること、障害者権利条約へのコミットメントが存在し、それが有効であり、すべての人々に対してそれを履行する義務があることを認識しなければなりません。その権利が履行されないことが、児童生徒に害を与えていることを認識しなければなりません。差別されている児童生徒だけでなく、共に生きることを失う児童生徒にとってもです。

なぜなら、機会均等とは、リソースの特定の数だけではなく、それも重要ですが、私たちは共に生きること、そして私たちが関わってきた人々によって、今の私たちがあるからです。そしてそれは、多くの子供たちが直面している困難であり、関係を築くことの困難さであり、私たちが重要だと考えている、そして私たちが、繰り返しますが、今の私たちであるようにしてくれるものに、重要性が与えられていないのです。

インタビュアー（1）：—この問題のスペインにおける現実はどのようなものですか？

S.F.：—スペインにおけるこの問題の現実は、各自治州の法律です…現在、LOMLOEはインクルーシブ教育を受ける権利を権利として認めていますが、依然として分離を可能にする一連の基準が定められています。

各自治州の法律もそれを支持していますが、さらに、特定のレッテルを貼られた児童生徒が追放されるというだけでなく、学校で他のニーズへの対応が見つからない少年少女たちのことを話しています。それは彼らを追放する必要のあるものではありません。

私たちは子供たちの権利、少年少女たちの権利について話しており、今日私たちが知っている普通の学校が、すべての児童生徒のための学校に変わるための実質的な改善について話しており、さらに、児童生徒と家族双方の苦しみを避けることについても話しています。

インタビュアー（1）：—法律を守るということ以外に、何が必要でしょうか？

S.F.：—法律を守るということは、それらの措置を適用しなければならないということです。私たちは、多くの場面で、リソースの必要性という議論に焦点を当てていますが、それは確かに必要ですが、同時に、教員養成の改善、それが専門分野にならないようにすることについても話しています…

私たちは、共同チューター制や共同指導の導入、学校におけるユニバーサル・デザイン・フォー・ラーニング（UDL）のより多くの存在、教員養成がそれらすべてを適切かつ適切なリソースで包括できるようにすることについて話しています…

私たちは、インクルーシブな社会につながる、完全な視点の転換について話しています。なぜなら、私たちはそれを主張しなければならないからです。

なぜなら、一つのことを考慮に入れてください。学校で分離されれば、人生でも分離されます。つまり、学校を去った生徒たちは戻ってこないということです。そして通常、私が言ったように、人間関係の部分は非常に重要ですが、雇用という点でも私たちは分離されたままであり、働くことができる人は…

これは単なる生産性の問題ではありません。これは尊厳と人権の問題です。

[AD]: セサ・カメアン、カメラに向かって話す。

セサ・カメアン - S.C.:— 私は『教育革命』の会長、セサ・カメアンです。また、複雑な慢性疾患を持つ息子の母親でもあります。

インタビュアー (1):— あなたが主張していることを教えてください。

S.C.:— 私はすべての子どもたちのための教育を主張します。

インタビュアー（1）：—現在のスペインの現実はどうですか？

S.C.：—法律が守られていないこと、そしてこの国で法律を破っても何も罰せられないことです。

インタビュアー（1）：—国連によると、スペインは法律を遵守していないそうですが、本当ですか？

S.C.：—はい。スペインは耳を貸さないのです。これ以上許すことはできません。私の息子は、他の人々と同じように質の高い教育を受けるために20年間戦ってきました。

インタビュアー（１）：—政府に対し、その法律を確実に履行するよう求めています。

S.C.：—私たちは、その法律を緊急に履行し、それ以上の遅延をしないよう求めています。彼らには存在し、そこにいる権利があります。法律を履行し、それを拡大し、すべての教育機関に必要なリソースを供給してください。そして、リソースは教育機関に行き、子供たちが分離されないようにしてください。

子供たちは明日の未来であり、現在そして未来の市民であり、尊重されなければなりません。

音声解説 [AD]:前景には、カメラに向かって話すイネス。

イネス：— Me llamo Inés, y vengo de Palma de Mallorca. Tengo una hija de 6 años con síndrome de Down y estoy en varias asociaciones inclusivas como

'APIES' (Asociación Pitiusa por la inclusión educativa y social), 'FARSEP' e 'Illes', de Baleares.

Entrevistador (1):— ¿Qué están reivindicando?

Inés:— Bueno, yo estoy reivindicando un derecho que beneficia a todos, que no es una moda sino un derecho en el que todos nos tenemos que implicar, que es la inclusión. Todos tenemos que estar juntos y se tienen que poner recursos.

Yo no estoy de acuerdo con que haya otras modalidades de educación que no sean la ordinaria, no estoy de acuerdo con la especial, ni con la combinada, ni con las aulas específicas, y creo que se tienen que poner apoyos y oportunidades para todos, empezando por el colegio y siguiendo por opciones después del cole.

En educación secundaria se tienen que poner apoyos para que la gente titule y no esté segregada. También en F.P. (Formación Profesional) y en la universidad.

皆が一緒にいなければなりません。一人ひとりが自分のことを抱え込み、人々が苦しみ、疎外されるようなことがあってはなりません。

そして、スペインが国連への批准を批准し、障害のある人々の権利を守るとするのであれば、それを実行しなければなりません。今度こそ実行しなければなりません。なぜなら、多くの苦しみがあり、それは正当ではありません。

インタビュアー（1）：—スペインの現実はどうですか？

イネス：—私は、まだやるべきことがたくさんあると思います。進歩していること、そしてインクルージョンの事例がますます増えていることは事実ですが、まだやるべきことはたくさんあります。

そして見てください、パンデミックの件では、わずか数日で人々はテレワークになり、企業は他に選択肢がありませんでした。インクルージョンももっと速く進むべきです。「まあ、いつか…」「まあ、見てみましょう…」というものではありません。

いいえ、それはすべての人に利益をもたらす、多様性のある、障害のある人々の権利なのです。人々が疎外されるのを見て、それを普通と見なすことはできません。これは許されることではありません。

スペインでは前進が見られますが、それは事実であり、ますます多くの専門家が関与しているのを目にしますが、まだやるべきことはたくさんあります。例えば、ポルトガルには特別支援学校がなく、私たちは良い実践を模倣し、前進する必要があります。なぜなら、それはすべての人の義務であり、すべての人を豊かにし、助ける利益でもあるからです。いつどうなるかわからないからです。つまり、2日で人生は変わる可能性があり、誰も孤立していてはなりません。

インタビュアー：—政府には、法律を遵守し、他の国のモデルを模倣するように求めているのですね？

イネス：—はい、私たち全員が良い実践から学ぶことです。もちろん、ここスペインでも貢献できることはたくさんありますし、多くの人々が協力し、助けてくれています。スペインの様々な地域から多くの人々がここにいますが、まだ、まだやるべきことはたくさんあります。

そこにいる政治家たちは、法律によってこれらの権利が遵守されるようにしなければなりません。支援が提供され、トレーニングが行われ、意識が高まり、学校にリソースが提供されるように…そして、私たち全員が関与するように。