Comunicado de imprensa: Contra a negociação de abertura de salas de aula segregadas na Comunidade Valenciana
Desde a Plataforma pela educação inclusiva “Quererla es Crearla”, como membros de claustros do País Valenciano em luta por uma melhoria que garanta uma educação pública mais justa, inclusiva e de qualidade, queremos expressar com clareza a nossa oposição à proposta da Conselleria de abrir 150 salas UECO dentro das negociações atuais sobre educação no País Valenciano.
As salas específicas não são uma medida inclusiva. Supõem a segregação dos estudantes em situação de deficiência e violam tanto a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU como o mandato de educação inclusiva recolhido na legislação vigente. A educação inclusiva implica garantir os apoios, o pessoal e as transformações necessárias dentro dos ambientes regulares, não separar os estudantes.
A separação dos estudantes por razão de deficiência é uma forma de discriminação que impede uma socialização adequada de todos os estudantes, já que não se pode aprender a conviver com a diversidade humana. Por outro lado, a investigação educativa vem mostrando de forma contundente que os estudantes escolarizados em salas específicas desenvolvem um menor sentimento de pertença à comunidade e menor sensação de bem-estar, afetando a aprendizagem académica, a manutenção e generalização das aprendizagens, a comunicação, o desenvolvimento da linguagem e o comportamento, entre outros.
Por tudo isso, a Plataforma “Quererla es Crearla” manifesta publicamente que esta proposta deve ser retirada da negociação e não pode ser assumida nem validada pelos sindicatos como um avanço ou uma solução aceitável. Queremos evidenciar a manipulação que a Conselleria de Educação da Generalitat Valenciana está a fazer na negociação, tentando fazer com que os Sindicatos consolidem uma proposta da Conselleria fora da legalidade, contra um direito humano fundamental e de costas para as evidências científicas internacionais.
Há duas semanas, o Ministério da Educação, com a colaboração de “Quererla es Crearla”, celebrou o Workshop Incide para criar o “Plano Estratégico de Educação Inclusiva” ao qual o Ministério se comprometeu. Aquele encontro participativo denunciou solidamente a abertura de novos centros especiais e salas específicas.
Os sindicatos de classe não podem cair na armadilha de entender a segregação de estudantes vulneráveis como uma forma de melhoria das condições do trabalho docente. Isto é o que tortuosamente se está a tentar desde a administração valenciana com a abertura das 150 salas UECO. Se finalmente for aceite, os sindicatos tê-lo-ão feito sabendo que implica uma grave violação de direitos fundamentais. Confiamos em que os sindicatos estarão à altura da defesa de uma educação pública realmente inclusiva e respeitosa com os direitos humanos.
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- Argumentamos o Comunicado no artigo: «Greve por tempo indeterminado em Valência: defendemos a educação inclusiva, não a criação de salas de aula UECO»