A educação encerra um tesouro
Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a Educação para o século XXI (compêndio); 2010 Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI.…
Vulneráveis ao silêncio. Histórias escolares de jovens com deficiência
Vulneráveis ao silêncio. Histórias escolares de jovens com deficiência Anabel Moriña Díez. Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica y Organización Educativa. Sevilha, Espanha. RESUMO.…
Lesson Studies: repensar e recriar o conhecimento prático em cooperação
Ángel Ignacio PÉREZ GÓMEZ, Encarnación SOTO GÓMEZ e M.ª José SERVÁN NÚÑEZ. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. ISSN: 0213-8646 emipal@unizar.es. Associação Universitária de Formação do Professorado Espanha. RESUMO. Este…
Aprender a educar. Novos desafios para a formação de professores
Redalyc. Aprender a educar. Novos desafios para a formação de docentes, Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. ISSN: 0213-8646. emipal@unizar.es. Universidad de Zaragoza, Espanha. Ángel I. Pérez Gómez RESUMOO presente…