インクルーシブ教育は、長年にわたり私たちの法律で認められている権利です。このページでは、教育を受ける権利が侵害されていると思われる場合に、苦情を申し立てるための手順を紹介しています。また、重要な法的文書の抜粋も掲載しています。これらの法律を活用することは、現実を変える助けとなります。
教育を受ける権利の侵害の疑いに関する苦情申し立ての手順
ルーベン君の父親であるアレハンドロ・カジェハ氏残念ながら、教育を受ける権利の侵害の疑いに対応するために利用可能な手続きについて、広範な知識を深めることを余儀なくされました。息子さんのケースにおける彼の闘いは、今や、彼の家族と同じような状況に置かれた人々の道を照らすことを目指しています。
このインフォグラフィックは、無料で申し立てを行うために従うべき手順を、非常に簡潔かつ視覚的に要約しています。画像または下のボタンをクリックすると、PDFをダウンロードできます。このPDFには、情報をさらに詳しく知るためのすべてのリンクがアクティブなまま含まれています。
ステップ1
インクルーシブ教育を受ける権利の侵害は、人権の侵害です。この権利は、
ステップ2
教育行政が不適切な心理教育的報告書に基づいて差別的かつ隔離的な就学鑑定書を発行した場合、それはインクルーシブ教育を受ける権利を侵害することになります。差別的な鑑定書には、特別学校、特別学級、または複合的な形態への割り当てが含まれます。
ステップ3
2020年、スペイン国家に対し、障害者の権利に関する条約の委員会による見解を遵守することを義務付ける法的規範が制定されました。この義務は、スペイン憲法第10条第2項および第96条第1項、ならびに同条約の選択議定書によって裏付けられています。
ステップ4
障害者権利条約に関する委員会へ緊急の申し立てを行うには、まず国内の公的機関に苦情を申し立てる必要があります。権利侵害による損害は、司法の対応が遅れることで回復不能になる可能性があります。これらの手続きはご自身で行うことができます。費用は無料で、弁護士や代理人は必要ありません。
重要
苦情を申し立てるには、以下の公的機関に連絡することができます。
- El Defensor del Pueblo .
- El Defensor del Menor .
- El Defensor autonómico.
- La Fiscalía de menores y de discapacidad.
- La Oficina Nacional de Lucha contra los Delitos de Odio ( ONDOD ).
- 障害者支援局（ OADIS ).
- CERMI .
- 障害者権利条約（ CDPD ).
国際的な文書
世界人権宣言
「すべての人間は、自由かつ平等な権利と尊厳をもって生まれる人間である：世界人権宣言」国際連合
- オンラインおよびやさしい日本語（PDF）で利用可能な宣言にアクセスしてください。
2006年12月13日にニューヨークで作成された障害者の権利条約批准書
2007年3月、スペインは障害者権利条約の合意に署名し、「批准、承認し、遵守、実施し、実施することを約束する」と明記しました。当時、多様な人々が集まる団体が感じた感動は、今日（13年後、そして4つの連続した政権の後）多くの分野、特に教育分野におけるこれらの合意の侵害を日々確認するにつれて私たちを襲う途方もない失望に匹敵するだけです。第24条。教育。1.締約国は、障害者の教育を受ける権利を認める。この権利を差別なく、機会均等を基盤として実効性のあるものとするため、締約国は、あらゆるレベルでのインクルーシブ教育システム、ならびに生涯学習を保証する。」
国家元首「BOE」第96号、2008年4月21日
一般的意見第4号（2016年）：インクルーシブ教育を受ける権利について
インクルーシブ教育は選択肢ではなく、社会として私たち自身に与えられた非常に明確な義務です。すべての人々とコミュニティの権利を実効性のあるものにし、差別、排除、非人間化から私たちを守るための、新しい文化、新しい構造、新しい実践です」
国連障害者権利委員会
- で利用可能な文書にアクセスしてください。文書、PDF、およびオンライン.
条約選択議定書第6条に基づくスペインに関する調査報告書
国連障害者権利委員会の調査により、スペインの教育制度が障害を理由とする子供たちの教育を受ける権利を重大かつ組織的に侵害していることが明確に示されています。
国連障害者権利委員会
- にアクセスしてください。Docx.
委員会が選択議定書第5条に基づき承認した意見書（通報番号41/2017に関して）
世界初の画期的な勧告であり、希望に満ちたものです。一つの家族からの告発が教育システム全体に疑問を投げかけます。決意を持った家族が道を切り開きます。
国連障害者権利委員会
- で利用可能な文書にアクセスしてくださいドキュメント、PDF、およびオンラインで。
条約選択議定書第6条に基づき委員会が実施したスペインに関する調査のフォローアップ
「障害のある人のための特別学校や特別学級、普通学級内の特別ユニットでの就学を認める、または永続させる現行法を、最優先かつ緊急に廃止すること。」
国連障害者権利委員会
- にアクセスしてください。Docx.
スペイン（国家）のインクルーシブ教育に関する法制度
スペイン憲法
第27条第2項「教育は、民主的な共存の原則及び基本的権利と自由を尊重しつつ、人格の完全な発展を目的とする。」
第10条「人の尊厳、それに固有の不可侵の権利、人格の自由な発展、法及び他者の権利の尊重は、政治秩序及び社会平和の基礎である。」
「自由、民主主義、尊厳、自己実現、教育…これらは単なる美しい言葉や私たちの辞書に不可欠なものではなく、認められた揺るぎない権利を伴うものです。」
国会により承認された。
- Accede a la Constitución, disponible PDF, online y en lectura fácil (PDF).
2020年12月29日付けの有機法第3/2020号（2006年5月3日付けの教育に関する有機法第2/2006号の改正法（LOMLOE））
国会付帯決議第4項は、国および教育行政機関に対し、国連CDPDおよびアジェンダ2030の第4目標達成に従い、10年以内に、障害のある児童生徒を最良の条件で受け入れるために必要な資源を一般校が確保できるよう計画を策定することを約束するものです。
第28条10項は、カリキュラムの適応が、進級または資格取得を妨げることはできないと規定しています。
国家元首「BOE」第159号、1985年7月4日.
