信息图表“如何开展参与性行动研究”
参与性行动研究（IAP）旨在通过所有相关人员的积极参与来产生知识并改变特定现实。
本指南旨在帮助学校启动和发展参与性行动研究过程，使学校更加包容和具有包容性。
- 调查学校里发生的事情。
- 根据所学知识，努力改变现实。
- 它基于所有人的知识，并且由所有这些人共同进行分析、共同反思、共同制定和解决他们的问题。
步骤
- 回应诉求和谈判过程。
- 必须存在诉求、学校的不满、担忧
- 需要进行事先组织和协商过程
- 列出要追求的目标，并让参与者达成协议并承担责任
- 诊断和识别要研究的问题.
- 对学校进行参与式诊断，找出人们看到的问題。
- 为此，提出问题：广泛、清晰且旨在了解现实的基本情况。
- 汇集问题、优势和愿望，并分析收集到的信息。
- 参与性行动研究小组（GIAP）章程.
- 由学生、教师、管理团队、家庭、中心行政和后勤服务人员以及社区中的其他参与者和外部促进者组成。
- 该小组充当信息提供者，提供有关学校内部维持的关系以及学校与其周边环境之间存在的网络的信息。
- 信息分析与自我诊断.
- 自由讨论参与式诊断会议中出现的各种问题。考虑社区指出该问题的次数以及其重要性。
- 将所有问题置于一个象限（图表、流程图、表格、图形等）中。
- 确定将要研究的问题。选择一个好的研究焦点。
- 调查问题并反馈诊断结果.
- 你需要充分了解这个主题，并对你希望这个主题在你的学校里是什么样子进行规划。
- 再次依靠社区进行探究、生成信息和构建提案。
- 使用各种信息收集技术：观察、访谈、研讨会、叙述等。
- 将收集到的信息反馈给核心小组。
- 综合行动计划（PAI）的设计与实施.
- 指的是你们的研究提议以及开始着手研究对象的方式。
- 应包含的章节：
- 研究对象的识别、选择和论证。
- 目标。
- 工作建议。
- 信息收集技术。
- 资源
- 项目设计完成后，实施它。
- 周期评估。
- 它使我们能够了解愿望的实现程度、其影响、承诺和参与的程度，分析遇到的困难，并检查所使用的方法和技术的适用性。
- 常用技术：SWOT分析（优势、机会、劣势和威胁）。
- 成就得到巩固，困难得到识别，以便继续工作。
信息：
www.laaventuradeaprender.intef.es/proyectos_colab/como-hacer-investigacion-accion-participativa