证言
以下是该活动证言的汇编，更新至 2024 年 4 月 24 日。以免它们被遗忘。
| #YNoPasaNada | 我的儿子很长一段时间都是这样……他在课间休息时独自一人，玩着他的餐盒。欺凌他的人以抢走他的早餐餐盒、踢足球时弄坏餐盒并嘲笑他为乐……我的儿子爆发并说受够了的那天，他追着他们去抢回餐盒，结果只有他被惩罚，没有课间休息。 |
| #YNoPasaNada | 我去接我的女儿（EI）时，发现她在走廊里，周围都是来接孩子的家长。当我到教室去拿她的外套时，老师开始在教室里找她。她甚至没有注意到她不在教室里。我再也没带她去过。 |
| #YNoPasaNada | 我认为，不仅揭示教育系统[y el hashtag] #ynopasanada 的失败，同时以同样的强度表彰那些从尊重和爱中教育的了不起的人们的工作，这是非常棒且非常必要的。#QuererlaEsCrearla |
| #YNoPasaNada | 我真的不知道为什么他们就不能做一些完全合理的调整，而我们所有的自闭症人士一生都在适应他人以便被理解等等。他们真的认为他们的人际交往方式是唯一有效的。这太可悲了。但我们会做得越来越好。 |
| #YNoPasaNada | 我发现老师们让一个学生重读很有趣，这个学生可能已经通过了所有考试，但由于某种残疾，他的行为有所不同，而理由是“他没有为下一个级别做好准备”。 |
| #YNoPasaNada | 一名患有自闭症谱系障碍的学生，在一学年（ESO）的第一年，没有学习困难。加泰罗尼亚语老师布置了作业，她对他说：“你只需要完成 5 个练习中的 2 个，我就满足了”。我再说一遍，这是一个没有学习困难的学生。 |
| #YNoPasaNada | 昨天他们把我女儿忘在了教室里。但最让我伤心的是，没有人想念她。我有时会感到害怕，但我永远不会停止为她而战。 |
| #YNoPasaNada | 适应性措施取决于教师的培训、时间和敏感性。没有人会检查是否执行了这些措施。很多时候，孩子们最终会在无法访问的纸张上涂鸦，或者因为无法参与而产生的沮丧和愤怒情绪而表现出破坏性行为。 |
| #YNoPasaNada | Muchas veces parece que, de allí, del aula de la clase, no debe salir ninguna información de nuestros hijos a sus familias. En mi caso, lo hacen así para que yo no tenga pruebas de que la maestra no cumple con su trabajo y no hace adaptaciones. |
| #YNoPasaNada | No entiendo qué problema hay en darles actividades de calidad a los niños y niñas con discapacidad. No entiendo que crean que no necesitan formación. ¿En qué se basan? En que siempre se ha hecho así. |
| #YNoPasaNada | Siento mucho agradecimiento por la manera en la que aportas e iluminas. Tu iniciativa me conmueve diariamente. Cada testimonio remueve muchas emociones y me obliga a recordar historias que siempre he intentado olvidar para poder seguir. Sin embargo, mi compromiso con la educación inclusiva y la valentía de tus iniciativas, me han animado a contar algunas cosas vividas y dar también testimonio. Mi hijo tiene discapacidad desde su primer año de vida. Aun así, siempre apostamos porque asistiera a una escuela ordinaria y además pública. Desde el primer día, aún sin conocerlo lo suficiente, ya nos estaban ofreciendo reservar plaza en el aula enclave. Se trataba de una ‘invitación’ repetida cada trimestre, cada año y a la que nos veíamos siempre diciendo que no y viendo las miradas de extrañeza y tensión en los docentes implicados. ¿Cómo se puede seguir asociando de forma automática la discapacidad a exclusión (aula enclave) sin ni siquiera haber conocido a un alumno o haberlo evaluado? Es una inercia y práctica habitual que nadie desea cuestionarse profundamente: siempre se ha hecho así. Todas las notas oficiales de mi hijo durante sus primeros años en Infantil eran «no superado» en todas las áreas. Sin embargo, ‘para que no nos desanimáramos’, nos daban una valoración informal (no oficial) en la que detallaban todos sus avances y progresos y que eran una contradicción flagrante con lo que contaban sus boletines de evaluación. Se trataba de algo perfectamente denunciable ante Inspección educativa, pero, nunca lo llegamos a hacer para evitar tensiones innecesarias. Ahora lo lamento. La intención oculta era forzar un desfase curricular suficiente como para provocar y justificar su cambio de modelo de escolarización al aula enclave. ¿Cómo es posible que se trastoque la evaluación de un alumno en nuestro sistema educativo de esa manera? |
| #YNoPasaNada | ¿Cómo puede justificar la segregación de mi hijo por falta de medios y quedarse tan ancho? me imagino la que se montaría si este mismo argumento se le diera a una madre de un niño normotípico para justificar su exclusión de la escuela. |
| #YNoPasaNada | ¿De verdad esta es la vida que me espera? Luchar cada día, no contra el autismo, sino contra la estupidez humana y su incapacidad de comprender que lo diferente es lo que hace emocionante la vida. Sí, así es. |
| #YNoPasaNada | ¿En qué momento las personas elegimos clasificarnos por lo que no podemos hacer o tenemos dificultades para realizar?¿Acaso no se conoce suficientementela discriminación que existe al tener discapacidad en el ámbito escolar, laboral, social, etc? Hay datos de sobra. |
| #YNoPasaNada | ¿Hay alguien que explique la diferencia entre la educación infantil y la especial? Si mi hija, adolescente, la metodología y el currículum que recibe es el mismo que en infantil, ¿por qué llamarla especial? ¿Cuál es el criterio pedagógico de esta práctica? |
| #YNoPasaNada | ¿Para cuándo decís que se celebra el día de las malas y discriminatorias prácticas educativas? Es para una amiga… |
| #YNoPasaNada | 为什么必须让学生转学？应该做的是取消该教师的任职资格。 |
| #YNoPasaNada | 有人能给我解释一下，为什么我女儿的背包里每天都要背着一个空空的“学校日程本”，而且是好几年吗？这是她因为不能说话而必须付出的代价吗？ |
| #YNoPasaNada | 当我们谈论在与我残疾女儿的老师进行家长会后，你有多么心力交瘁时，又该如何呢？ |
| #YNoPasaNada | 如果我们不与家庭合作，我们的干预措施又有什么意义呢？隐藏无异于“禁忌”，无异于让我们难以理解——让我们成为某种我们都难以胜任的事情的专家；因此，也是歧视。 |
| #YNoPasaNada | “如果我已经是其中一员了，为什么还要把我送到另一所学校？ |
| #YNoPasaNada | 四年级，新班主任，我的儿子不听话，随心所欲，诊断只是他们现在编造出来的。问题是我的儿子活在妈妈和奶奶的羽翼之下，没有一个父亲的形象来纠正他并传授权威。 |
| #YNoPasaNada | 时至今日，仍有老师认为关注多样性只是特殊教育老师（PT）的工作，而他们本应在考试中证明自己能够关注学生的各种需求。 |
| #YNoPasaNada | 称呼你们的孩子为自闭症（TEA）的父母们：这也是欺凌。 |
| #YNoPasaNada | Mi hija autista no ha sido admitida en academias de danza, inglés o música. Ni siquiera la han evaluado para ver si su discapacidad le impedía algo. Fíjate, mi hija tiene un don, tiene oído absoluto, una memoria musical increíble y toca la flauta travesera de maravilla. Pues ni siquiera nos recibieron para un curso de verano musical, o en el conservatorio. Ni siquiera nos recibieron para verla, escucharla, escucharme. Nada. |
| #YNoPasaNada | A mi hijo le cuesta mucho escribir. Ayer respondió todo el examen de castellano escrito, porque ni siquiera se lo imprimen, respondió todo, solo le faltó una pregunta. El mensaje de la maestra: “Si te esfuerzas más, seguro que lo lograrás”. Dan ganas de prender fuego a todo. |
| #YNoPasaNada | A mi hijo con TEA, en el instituto no paran de insistir en que vaya a un centro especial. Lo tienen allí como un caso perdido. Han perdido la esperanza de que acabe la ESO y yo, la verdad, en este punto también. |
| #YNoPasaNada | A mí me machacan con esa propuesta segregadora y me mienten diciendo que si evoluciona bien, saldrá de allí y regresará al aula ordinaria. Le dije a la directora que todavía no conozco a nadie que cuente que su hijo o hija salió del aula TEA y volvió a la ordinaria. |
| #YNoPasaNada | 一位老师建议我，我的儿子不要参加PISA考试，以免“让他难受”。后来我得知，他们对所有接受特殊教育的学生都这么说，以免拉低学校的整体分数。 |
| #YNoPasaNada | 有时我为我儿子的权利辩护，有时我宁愿不说话，以免孤立无援。即使我在Instagram上写些什么，我也会非常谨慎地措辞，因为害怕。 |
| #YNoPasaNada | 通过按TEA诊断将学生分开，在这种情况下，向其他人传达的信息是：他们很糟糕，他们达不到别人设定的某个“X”最低标准。而隔离最糟糕的是，这种信息会深入人心；把他们排除在外“是可以的”，他们会拖慢课堂进度。就这样，我们助长了一个排斥性的社会模式的延续，这个模式没有容身之处给脆弱性。这非常令人难过。 |
| #YNoPasaNada | 是的，我们的自闭症孩子所做的一切总是错的，尤其是对于那些把我们的孩子视为有缺陷需要改变的坏治疗师来说。我曾经读过一位自闭症孩子母亲的评论，她请求帮助，因为她的儿子喜欢跳跃，有人告诉她必须纠正这种行为。人类的愚蠢就是如此。 |
| #YNoPasaNada | 马德里社区的TEA教室，学生们称之为“笨蛋班”。 |
| #YNoPasaNada | 虽然我们知道学校本身无法改变世界，但至少应该尝试。而学校绝对应该做的是提供一个空间，在这个空间里，多样性不仅存在，而且是审视一切的出发点。 |
| #YNoPasaNada | 昨天一位母亲告诉我：“一切都很好，直到我开始抱怨，那时我就孤立无援了。我不得不选择是说话并为我儿子的学校权利辩护，还是独自一人。我选择了后者。我不后悔，我会再做一次”。 |
| #YNoPasaNada | 昨天，我们的一名患有自闭症谱系障碍的学生在课间休息后开始出现轻微的过敏反应。我坐在他身边，全班同学开始小声唱他喜欢的拍手歌，直到他平静下来。然后我们都回到了学习任务中。 |
| #YNoPasaNada | 每次会议都以哭泣告终。我无法为自己或我的儿子辩护，也无法说出他们正在违法、拒绝任何关注，这是一种虐待。你只能低着头，听着他们说，然后离开。 |
| #YNoPasaNada | 每次与老师开会，我知道自己会至少两天都情绪低落，因为我不得不听他们说的一切，我甚至会提前通知我的家人，因为这从未改变……我曾问自己，我的儿子有什么优点吗？他做过什么好事吗？他们会沉默，然后开始胡说八道来掩盖他们的错误……多年后，我换了学校，情况完全不同了，我带着幸福的泪水离开，他们对我只有赞美和希望。他们甚至对我说：“我希望我的班级里有你这样的孩子”，“你的儿子如果愿意，可以拿到两个学位”。孩子是同一个，但专业人士不是。 |
| #YNoPasaNada | 我厌倦了被催促，如果我的儿子因为自闭症发作而没有在15分钟内去医院，他们就说他故意这样做，而他有自闭症！ |
| #YNoPasaNada | 二年级的一个班级里，有一个患有自闭症谱系障碍+注意力缺陷多动障碍的学生和一个患有注意力缺陷多动障碍的女孩。老师在最后一节英语课上对“良好行为”给予“奖励”。除了这两个孩子，其他所有人都得到了“奖励”。 |
| #YNoPasaNada | Contradictio in terminis: Trabajar dentro del aula específica “de una forma más inclusiva”. Y tan panchos. Se afirma lo que luego se niega o se niega lo que luego se afirma. |
| #YNoPasaNada | Creo que esta campaña ha servido para saber que las familias no estamos solas y sobre todo que no estamos locas. Que el sistema educativo actual no funciona y que aparta al diferente. Que no se dota de recursos humanos y económicos suficientes para atender a nuestros hijos y que a nadie le importa |
| #YNoPasaNada | Cuando mi hijo estaba en 1º de la ESO, los mismos compañeros animados por adultos, padres y/o profesores, recogieron firmas para que la dirección echara a un compañero alumno con necesidades. |
| #YNoPasaNada | Cuando tienes un profesor que lo hace muy bien es cuando te das cuenta de lo mal que lo hacen otros… Hoy he recordado el curso entero que Lucía entró una hora más tarde y salió una hora antes, supuestamente por su bien, claro. |
| #YNoPasaNada | De niña no escogí ser el blanco de los acosadores, no escogí ser neurodivergente en un mundo capitalista, no escogí que me maltrataran. Todo eso me ha llevado a tener unas secuelas de las que estoy aprendiendo como adulta a lidiar. Pero me siento culpable. |
| #YNoPasaNada | Dos meses sin escribir más que la fecha en su cuaderno. ¿Y esto lo llaman inclusión? |
| #YNoPasaNada | El curso 2022/2023 matriculamos a mi hijo en un colegio público en Las Rozas, en primer curso de infantil. Tan solo nos habían dado el diagnóstico de autismo 6 meses antes. El colegio abría ese curso aula TEA y, pese a que la tutora y la PT estaban implicadísimas, ni la dirección, ni el centro, ni el claustro, estaban dispuestos a esforzarse lo más mínimo, ni formarse… “Esos niños no tienen que estar aquí”, “llévate a este niño de mi clase que no le soporto más”. El director del colegio dilató durante 3 meses el proceso de control de esfínteres de mi hijo, justificando que tenían que reunirse él, la tutora y la PT para organizar este proceso (proceso que ya habíamos empezado en casa con ayuda de la terapeuta privada, al colegio le dimos un correo con indicaciones a seguir). Tampoco querían dejar participar a los niños del aula en la función de Navidad. Nos reunimos 3 veces con la DAT oeste, 2 con el inspector por lo turbio y corrupto que era tanto el centro como el director. Aportamos pruebas, declaraciones de dos profes… Nada, ninguna consecuencia. Nadie asumió responsabilidad. Nos llevamos a nuestro hijo a un concertado maravilloso donde somos clientes, trabajan genial con mi hijo, le respetan, le quieren allí. Una pena que le hayan echado de la educación pública y que todo sea a base de talonario. Colegio, terapia… |
| #YNoPasaNada | El primer bullying lo hace la propia escuela. Una escuela que segrega y discrimina por capacidades, ¿qué enseña a su alumnado? |
| #YNoPasaNada | El problema no era que no aprendía, era que nadie se ponía a trabajar con ella. |
| #YNoPasaNada | El sistema educativo es una farsa, es una mentira. Todo va dirigido a los que sacan buenas notas y se portan bien en clase. A todos los demás se les discrimina y no solo a los que tienen discapacidad, también se discrimina por raza, por nivel económico, por religión y por muchas otras cosas. Esa discriminación se sostieen en el tiempo porqeu no se ve, es sutil u no queda refeljada en ningun papel. Es todo mentira. |
| #YNoPasaNada | Empezó con 5 años el acoso por parte de su tutora y aún recuerda con 8, cada día en la silla de pensar por no hacer bien una vocal o hacer estereotipias. |
| #YNoPasaNada | En atención a la diversidad siempre andamos así: los profesionales pasándose la pelota unos a otros, y las familias poniéndose siempre debajo, para intentar que la pelota no toque nunca el suelo. |
| #YNoPasaNada | 从前，有一位老师“忘记”告诉一名学生有郊游。 |
| #YNoPasaNada | 我们需要改变方向，以帮助我们迈向包容性教育，因为到目前为止，尽管我们感到痛苦，但我们一直是，并且仍然是包容性的障碍和阻碍。 |
| #YNoPasaNada | 他们如此投入，以至于当你抱怨他们没有给学生更多考试时间时，他们会说……“老实说，我忘了她有阅读障碍。” 我可以想象她会得到什么样的教学调整。这个学期她不及格，尽管她知道这门课。 |
| #YNoPasaNada | 这个学期，我们学前班的所有大约 8 名有自闭症谱系障碍的学生都要去农场学校。由于农场学校说每个学生都必须有一个人陪同，而且必须由我们自己带去，所以我的一个同事想出了一个主意，建议告诉家长们他们的孩子不要去郊游。我不知道结果会怎样，但仅仅是提出这个建议，我觉得就已经非常过分了。 |
| #YNoPasaNada | 和一位妈妈聊天，她证实了有家长们组成小团体，要求开除被认为不适合他们孩子的孩子们。我什么都不惊讶了。 |
| #YNoPasaNada | 将师生比视为学校失败的唯一解决方案是一种谬论。农村学校就是证明。然而，有些人反复强调这一点，只是为了找借口推卸责任，逃避我们作为专业人士的责任。 |
| #YNoPasaNada | 即使在特殊学校里，也存在基于残疾程度的歧视。今天他们做了关于树的主题活动，只要求从这里到那里浇水，剩下两个人，一个有严重多重残疾的男孩和一个女孩没有参加活动。 |
| #YNoPasaNada | 我们必须发声，必须对不公正的行为采取行动。我们必须敢于面对。我们必须立即行动，不能再等了。包容性教育是一项权利，我们要求的不是我们应得的。我们没有偷窃，我们没有做错任何事。停止隔离！全力以赴！让事情发生吧。 |
| #YNoPasaNada | 今天发生了我一直“害怕”会发生的事情。学校打电话给我们，问我们是否可以把女儿带回家，因为她太不安静了。他们说学校有他们的资源（优先考虑有TGD、TEA教室），但老师有25名学生，应付不过来。我的大脑翻译过来是：如果你的女儿太“过分”，就送她回家。而且这种情况会反复出现。一旦我的女儿在课堂上“表现过度”，他们就会送我女儿回家。大班额和有限的资源不是老师或父母的错。 |
| #YNoPasaNada | 曾经有一段时间，他们要求我患有TEA和TDAH的儿子去参加郊游，必须签署一份文件，免除学校对其逃跑和紧张行为的责任。我作为陪同人员去了，他们却聚在一起闲聊自己的事情。我拒绝了，并威胁要进行视察。 |
| #YNoPasaNada | 我小女儿的“成绩单”是毁灭性的。尤其是在我们知道她早已掌握的方面，却被打了大大的X，写着“未入门”之类的。例如：我的女儿一年前就能说出英语的1到10，但在识别英语中的数字1时，却写着“否”。 |
| #YNoPasaNada | 那些为了改善对多样性的关注而要求更多资源的人（注意，我也包括在内）：你们是否建议增加更多专业人员，以便能让更多有特殊需求的学生在课堂外度过更多时间？因为这被称为“无包容性的关注”，也就是“隔离”。 |
| #YNoPasaNada | Mañana 25 de octubre, Pedro está expulsado de su colegio y no le dejan acudir. A pesar de nuestra lucha para que se respeten tus derechos, para que se te trate con el respeto que mereces y a pesar de aportar todo de nuestra parte para prevenir dificultades y aportar los apoyos que necesitas…Todo ha sido en vano. A los odiosos que no queréis trabajar por la inclusión verdadera, a los que no queréis colaborar, a lo que no queréis escuchar y os limitáis a utilizar únicamente técnicas educativas ancestrales a la diversidad funcional de vuestros alumnos, a los que creéis que Pedro es un lastre, un trabajo extra, una complicación, un problema… Deciros que me dais mucha pena porque os perdéis al mejor alumno que hayáis podido tener en vuestra vida. |
| #YNoPasaNada | Me cuenta una amiga que le han pedido que busque otro colegio porque su hija, con 10 años, “ha tocado techo”. |
| #YNoPasaNada | Me encanta enterarme por la app del cole de que hay ganadores del concurso de mascotas para la biblioteca. Sobre todo, porque no sabía de tal concurso. Que mi hija sea autista (no verbal) y no me lo cuente, no quiere decir que no quiera/pueda/sepa participar. Y así todo. |
| #YNoPasaNada | Mi hija TEA ha pasado de tercero a sexto de primaria SOLA en el patio del colegio, ningún maestro se ha dado cuenta nunca, y cuando lo han hecho, su respuesta era que mi hija quería estar sola. Todas sus cazadoras han sido tajadas con tijeras en clase por sus compañeros, se ha hecho caca encima del miedo que ha pasado (con 10 años) y tampoco se ha dado cuenta nadie… |
| #YNoPasaNada | Mi hijo lleva 3 años en el mismo instituto. Este año la orientadora se le pasó avisar de que tiene TDAH del tipo inatento, con bilateralidad cruzada y ansiedad. Todos los profes lo han suspendido y dicen que anda como distraído, no le han adaptado ni exámenes ni trabajos. Suspendió 7. Nos enteramos la semana de los exámenes por una tutoría que pedí. Nadie se molestó en preguntar por qué le costaba tanto todo. Trimestre perdido y con impotencia máxima. |
| #YNoPasaNada | Mi hijo reconoce que la X en la última casilla es nunca, y me dice “estan todas mal mami”. Se me rompe el alma y termino cambiando la parrafada final que ponen y haciendo como que leo, le digo todas las cosas que hace bien, lo que se esfuerza y lo genial que lo hace. |
| #YNoPasaNada | Mi hijo, autista severo no verbal, estuvo durante años en el centro preferente TEA. Con profesores y compañeros que lo incluían como uno más. Pero a pesar de todo, nos sentíamos fatal porque teníamos que recogerlo en el aula de referencia y la profesora apenas se paraba a hablar con nosotros para contarnos como había estado el niño porque las profes del aula TEA ya nos escribía. No dudo que esa profesora trataba de maravilla a mi peque porque la quería mucho, pero como nos tratan los profes a los padres de niños TEA y la poca información que intercambian con nosotros sabiendo que nuestros hijos no nos cuentan nada del cole es muy fuerte. |
| #YNoPasaNada | Ni olvido ni personal que cierta superior me dijese que delante de otros profesionales no podía decir que tengo discapacidad porque eso me restaría credibilidad y era de ser poco profesional a su parecer. |
| #YNoPasaNada | 任何将学生分开的地方都不能称为包容性教育。特殊教育学校和普通学校也是如此。分开就不是包容。让一个学生离开教室，或者让他独自去操场，都不是包容。这些都不能称为包容。让我们只在所有人都能够在一起，并且他们的需求都得到满足时才使用这个词。那时我们就可以使用这个词了，因为有些数据被歪曲了。我们现在应该说出事物的真实名称。 |
| #YNoPasaNada | 我不明白，给残疾儿童提供高质量的活动有什么问题。我不明白他们认为这些孩子不需要培训。他们有什么依据？因为事情一直都是这样做的。 |
| #YNoPasaNada | 不是邀请全班同学，除了一个。跟我重复。不是邀请全班同学，除了一个。这样做是不对的。这样做是不对的。 |
| #YNoPasaNada | 我希望有一天，那些在特殊教育部门的教师们不会助长、不会鼓励学生的排斥。在这样的地方，孩子们在课间独自一人，在课堂上没有人愿意让他们加入小组参与活动，孩子们不能去参加远足并享受其中，而是独自一人乘坐巴士。这很艰难也很悲伤，但他们必须尽自己的一份力，而不是一切都为了舒适。 |
| #YNoPasaNada | Pensamos que el maltrato solo lo sufre nuestro hijo o hija con discapacidad. Sin embargo, a esta violencia también quedan expuestos todos sus compañeros. Desde muy pronto aprenden a dar por normal algo que no lo es. Finalmente, por “indefensión aprendida” acaban reproduciendo lo vivido. Cada vez que discriminaban a mi hijo, mi corazón también estaba con el resto de la clase, inmersos en un mundo de adultos difícil de comprender. |
| #YNoPasaNada | Profesora muy ofendida porque le he dicho que “si trabajar con mi hijo le provoca desaliento…” Me disculpo “perdone, me lo había parecido cuando dijo antes que había tenido ganas de irse al baño y romper el lavabo a cabezazos”. |
| #YNoPasaNada | Pues a mí quien primero me dejó sola fueron los padres y madres de los demás niños con discapacidad del colegio. En cuanto empecé a protestar, a solicitar recursos, a alzar la voz y a hacer escritos, se pusieron en mi contra. Y no fue uno ni dos, me ocurrió con muchos y en varios colegios. |
| #YNoPasaNada | Que tengamos que estar constantemente luchando, contra todo y todos es agotador. Bastante tenemos con nuestra vida de terapias de aquí para allá de luchar con la gente que no conoce el autismo, como para tener que luchar también contra gente “especialista “. |
| #YNoPasaNada | 有些人认为，对有需要的学生采取行动就是给了他们优势。请向他们解释，他们一直生活在劣势之中，而我们的工作就是消除阻碍他们发挥最大潜力的障碍。 |
| #YNoPasaNada | 一位有特殊教育需求孩子的母亲参加了一次会议，发现自己被一群“专业人士”包围，他们对待她就像对待沙袋一样，轮流系统性地击打她。她因为要求和申诉她儿子应有的权利而被打。 |
| #YNoPasaNada | 无论容易还是困难，无论是否丰富，包容性教育是所有学生的权利。不必为其辩护。权利不容争辩，必须捍卫。 |
| #YNoPasaNada | 既然公立学校是学生的权利，也是父母的义务，它就不能也不能成为提供这种回应的机构：“我强迫你在这里，但我没有为你提供选择。”这种情况正在发生，它被隐藏和忽视，但它确实发生了，而且似乎什么都没发生，尽管许多孩子被落下，没有人能弥补他们失去的岁月。这种情况何时才能停止？ |
| #YNoPasaNada | 我是一名自闭症人士，正在学习幼儿教育，我的笔记里充满了残障歧视。 |
| #YNoPasaNada | 协作工作，而让自闭症人士的任务是“看着你的同学不要打架”，而其他人则负责组织和写作，这既不是适应也不是包容，而是把他当成摆设。 |
| #YNoPasaNada | 悲伤，但这却是一个学期课程的全部总结。教育水平真高。 “我们不知道他对事物的了解程度，很难在没有语言的情况下进行验证”。 |
| #YNoPasaNada | 我刚从学校的会议回来，最让我难以忍受的是排斥。她的老师们都很棒，但当我的 5 岁儿子为了在白天有人陪伴而必须进入特殊教室时，包容就无法实现，而他和我唯一喜欢学校的地方就是和他的同学们在一起。今天我只想因为无能为力和痛苦而哭泣，我永远不知道我是否做对了。无法参观学校，不得不盲目地把他送进一所学校，因为无法参观，这一切都让人心痛。 |
| #YNoPasaNada | 而且他们会间接给你施压。他们评判你作为父母。他们想当然地认为很多事情，只是为了掩盖他们缺乏培训。当一个学校不尊重家庭时，它就不是一所好学校。 |
| #YNoPasaNada | 而且，他们有没有想过在孩子“调皮捣蛋”的时候，打电话给其他24个家庭来接他们的孩子？或者他们有没有想过打电话给其他24个家庭把他们的孩子带回家，这样导师就可以照顾这个同样是他们学生并且享有同等受教育权利的学生了？这简直是不可思议，对吧？ |
| #YNoPasaNada | 我前一天晚上因为要去参加家长会而压力大得睡不着觉。然后我好几天都焦虑不安，以泪洗面，无助地不知道该怎么才能更好地帮助我的儿子。 |
| #YNoPasaNada | 我不知道什么是教育学，但我清楚地知道，许多普遍的做法都是反教育的，应该被根除。比如把残疾青少年当作永远的小孩子来对待。 |
| #YNoPasaNada | Decir que falta formación en DUA es un comodín maravilloso para culpabilizar a los docentes de unas situaciones en el aula imposibles de gestionar, generadas por la falta de recursos y unas políticas de falsa inclusión. — Citado: Eso, amiguis, es la verdad del invento ese del DUA: culpar al docente cuando no pueda responder a todas las realidades de su alumnado. No será por falta de recursos, será por falta de DUALIZARSE. Uberizar la educación y venderla como inclusiva. |
| #YNoPasaNada | Quería lanzarte la idea de no quedarnos en este panorama tan árido y desesperanzador. Una campaña similar, cuando esta se dé por cerrada, que nos abra la puerta a la esperanza, que muestra esas pequeñas cosas que se hacen diferentes, esas microprácticas humanizadas que tienen un impacto en positivo, que invitan a creer en positivo, que invitan a creer. Ese profe que miró diferente, que supo ver, acoger, hacer ajustes verdaderamente inclusivos. No sé cómo podría llamarse, pero necesitamos ver qué es posible, conocer ejemplos en positivo, contagiar buen hacer. Saludos y gracias por todo lo que aportas. |
| #YNoPasaNada | A la mía, con TDA, la invitaron a NO REALIZAR el examen de sexto de primaria de la Comunidad de Madrid para que no bajase la nota media del colegio. |
| #YNoPasaNada | A mi hijo en el instituto le inculcaron la idea de ser «espectador» y no le anticipaban las actividades con lenguaje aumentativo. Con lo que nadie entendía su «no quiero», cuando en realidad quería decir «no entiendo», y así se quedaba fuera de ser uno más, pasando a ser «espectador». Siendo además desconocedor de lo que supone ser un espectador, ya que permanecía apartado sin ver lo que hacían sus compañeros y para qué servía. |
| #YNoPasaNada | 没错！学校和学院里许多儿童和青少年所遭受的待遇，确实会带来巨大的痛苦、无助和愤怒。这种情况必须立即改变！阅读#YNoPasaNada 的每一份证词，都让我对如此荒谬和非人化的现象深感不安。 |
| #YNoPasaNada | 课程结束的前一天晚上，我儿子兴高采烈地准备着他的零食，准备参加学期末的派对，但班主任却不让他参加，把他送给了（特殊教育）老师，让他离开了同学们。 |
| #YNoPasaNada | 学期最后一天的结业派对上，因为他（鲁本）很烦人，老师把他和特殊教育老师一起送到一间教室，让他一个人待着，这样她就可以和其他孩子一起享受派对，而不用管鲁本了，因为他就是那个烦人的人。 |
| #YNoPasaNada | 在每次辅导课上，校长总是、总是会来恐吓我们，让我们觉得自己与众不同。 |
| #YNoPasaNada | 这些事情正在发生，只要我们保持沉默，它们就会继续发生。读到这些确实令人难过，但这就是我们的孩子在学校和社会中日复一日所经历的。从学校开始，孩子们看到并最终被排斥……这一切真是太糟糕了。Belén，你永远不要退休。我喜欢读你的文章，给你一个大大的拥抱。 |
| #YNoPasaNada | 我正在阅读所有这些故事，我的心都揪紧了，对所有这些孩子和他们的家庭造成的无谓伤害真是太可怕了！我忍不住哭了，多么大的悲哀。 |
| #YNoPasaNada | 你好，Belén，我是一名学校辅导员，也是一名自闭症患者，曾是学校体系的受害者，这无疑是我一生中影响最大的事情。这场运动对我打击很大。是的，学校确实在制造伤害，在摧残，在造成创伤，就像40年前一样，今天还在伤害我们的孩子，就像伤害我们一样。这太令人绝望了。 |
| #YNoPasaNada | 学校今天和昨天一样，仍然是那些与众不同和弱势群体如此残酷的地方。 |
| #YNoPasaNada | Manuel, un niño de 6 años con síndrome de Down, que a sus 3 años era no verbal, tenía una tutora que, curiosamente era PT (Pedagogía Terapéutica) y AL (Audición y Lenguaje) también, pero que no estaba dispuesta a gastar 1 minuto de su tiempo los viernes a la salida del cole para contarles a los padres qué se había trabajado esa semana en el aula. Equipo directivo y de orientación pasaron del tema. |
| #YNoPasaNada | Mi hija, con hipoacusia, escribía las palabras como ella las oía, pues repitió curso por eso y la frase de su profesora fue: «é moi traballadora, a que mais, pero o esforzo non sempre ten recompensa». |
| #YNoPasaNada | Mi hijo con autismo también en el otro colegio. 3° de primaria, reparten los libros de inglés nuevos. Cuando terminan, se le acerca a su mesa la profesora y delante de toda la clase le dice «tú esto no, que no puedes». Y le da uno de 1° de primaria de vacaciones… (actualmente está en 1° de Batxiller sin ninguna adaptación). |
| #YNoPasaNada | Mi hijo con TEA empezó a hablar con 7 años y el primer día de instituto la seño le dice que se saque el chicle de la boca, cuando en su vida ha masticado un chicle. |
| #YNoPasaNada | Mi hijo no iba a ninguna excursión, se quedaba en el aula de apoyo… Gracias, Belén. |
| #YNoPasaNada | No estamos solas ni estamos locas, somos muchos y esto no puede quedar así. Gracias por tu trabajo, Belén. |
| #YNoPasaNada | Nosotros llevamos 5 años peleando para que le pongan los recursos necesarios a mi hijo y para que el P.I. (Plan Individualizado) sea real porque no le adaptan nada de nada en el cole… Cuando tienen dificultades con algo se ignora y ya está. Yo, personalmente, lo estoy pasando muy mal. Siento constantemente que se nos está castigando por llevar al niño a un cole ordinario. La verdad es que es una situación desesperante, una no sabe a dónde acudir para que, al menos, me guíen. Demasiada angustia y ansiedad. |
| #YNoPasaNada | Para que llevaran a mi hijo al viaje de fin de curso, tuve que pagarme el viaje e ir yo también. Porque no se responsabilizaban de él como del resto de los niños. Como si fuera poco, una noche decidí no ir a cenar y mi hijo fue con sus compañeros de clase. A lo que su profesora me recriminó muy molesta que no había podido cenar tranquila porque mi hijo le había estado hablando todo el tiempo. |
| #YNoPasaNada | 非常棒的倡议，分享了所有这些痛苦和一些挫败感，尽管我们很乐观，渴望让我们的孩子过上有权利的生活，但我们所有家庭都在承受这些。 |
| #YNoPasaNada | 我告诉她我的女儿患有22Q11综合征，影响了她的言语和听力，她说她不在乎她有什么病，如果她不行，她就不行……看到她下个学期不能和朋友们一起去，她哭了很久。这件事已经过去3个学期了，我一想起来就哭。 |
| #YNoPasaNada | 我有很多关于上个学期的事情，我的鲁本和他的老师过得很糟糕。其中一位老师把班级分成了3组，鲁本，你知道他有自闭症，她让他背对着同学坐在桌子旁，面向墙壁。这是她曾经对他做的“混蛋事”之一。 |
| #YNoPasaNada | 如何惩罚一位非语言孩子的母亲？ -每天给她空白的日程本。 -放学时不要告诉她任何事情，只说“他/她表现很好”。 -不要给她写邮件，也不要告诉她任何进展或工作方式。 -零电话。 -就这样过完这个学期吧，即使那位母亲告诉你或恳求你，也不要理会。 |
| #YNoPasaNada | ¿Cuánto tiempo tenemos que esperar, aún, para que finalice la segregación y todas las personas tengan sus derechos? Por favor, que la falta de recursos se solvente ya para que deje de ser una excusa. |
| #YNoPasaNada | A partir de leer muchos post de #YNoPasaNada, me he dado cuenta de que muchos de los profesionales que trabajan con nuestros hijos ND (neurodivergentes) pretenden que cambien. Usan la palabra ‘madurar’, ‘aprender’, ‘distinguir’… pero siempre es con la misma finalidad. Ellos tienen que adaptarse a una realidad que no contempla sus ‘singularidades’ y, al final, la gran mayoría de ND (neurodivergentes)aprende a evitar las situaciones que hacen que tengan un meltdown, a buscar estrategias para no llamar la atención, a ‘socializar’ según dice la norma. Y no se trata de encajar o moldear a las personas. Se trata de que hay que saber adaptarse también a sus realidades. Ayudarles a que sus crisis sean menos intensas y no dañen ni a otros ni a ellos. Se trata de hacer que el mundo sea para todos. Y me parece muy complicado. |
| #YNoPasaNada | Acabo de llegar a casa con el corazón encogido. Chicos y chicas que han sido compañeros de mi hijo los tienen en una UCE (Unidad de Currículo Específico). A las 12, en vez de estar en clase con el resto de sus compañeros y compañeras, estaban en el parque debajo de mi casa, en los toboganes ( parque para menores de 4 a 5 años). Años que menores de 15 años tendrían que estar haciendo tercero de la ESO y que, conociendo a una parte, tienen la capacidad para hacerlo. ¿Qué hacen esos menores en el parque cuando tendrían que estar en clase? Y los profesores sentados en un banco. Eso es absentismo por parte de las instituciones. Si unos padres dejan de llevar a sus hijos al colegio, se les condena por ello, van a por los padres, pero las instituciones pueden negarles el derecho a la educación al igual que al resto ¿y aquí no pasa nada? |
| #YNoPasaNada | We learn to make ourselves heard, to demand that the lack of resources not be an excuse for a lack of humanity and respect. I think that when it happens to us, we just lower our heads more, we believe that nothing can be done and NO. It’s not fair, and although it’s frequent (too frequent) it should not be tolerated. |
| #YNoPasaNada | It’s a fucking shame what we people with disabilities experience in public universities. To take away your support, like being able to go to the bathroom or move around, is simply despicable. |
| #YNoPasaNada | Hello, after reading all the posts, I reaffirm what I’ve always thought. The teachers who mistreat children with special needs. They treat them as if they couldn’t distinguish reality from fiction when they tell us parents about the discrimination they are subjected to. The moment they are labeled with ‘disability’, ‘chronic illness’, ‘disorder’, they start being treated like babies when it comes to trusting their word. They try to make us families doubt what our children tell us, convincing us that they exaggerate because since they have ‘x’ label, we protect them, they have trauma, they are emotionally incapable of facing the reality of the life they have to live. I don’t know about yours, but mine is a 15-year-old boy with a very well-furnished head, he ‘only’ lacks half a leg and has sequelae from cancer. He understands everything, he knows how to distinguish between a joke and an insult, he knows when they try to ridicule him because they see him as different and less capable. But in his old school, the teachers and management always treated him as if he were an idiot and exaggerated everything because, according to them, he had trauma and didn’t accept that they would always make fun of him for being amputated. Since he was 5 years old, we have worked on his self-esteem at home, so that he wouldn’t feel different or incapable. The school, his classmates, and some families have almost ruined all of that, for a few years they succeeded… According to them, they were doing everything they could for my son. They even prayed for him! |
| #YNoPasaNada | The teachers’ notes… ugh! From 2nd to 3rd grade, they left a note about my daughter for the new tutor. On the first day of school, the teacher wanted to talk about the note. Since I knew more or less what it was about, I told her to observe her behavior and we would talk later. About 15 days later, she tore up the note. She asked me if I wanted to read it first. There are good teachers and there are terrible ones. |
| #YNoPasaNada | 我向我母亲解释了这个倡议，她要求我写下关于那个患有晚期癌症的女孩的记忆，她的老师们让她不及格，让她重读小学，并且不让她与她一生的同学们共度最后的日子。 |
| #YNoPasaNada | 看来我们得等到他们被踢了。我的女儿曾被威胁要派一些恶棍给她一顿打。她因为害怕已经三年没有独自出门了，所以他们没能实现威胁。法官判决无罪。我的女儿仍然害怕。 |
| #YNoPasaNada | 他们也这样说特殊教育学校，“笨蛋学校”。这是在我女儿学校门口的评论。严重的是，说这话的是一位带着她‘正常’孩子的母亲。 |
| #YNoPasaNada | 一所与联合国儿童基金会签署了儿童权利协议的学校，却不承认我的孩子的自闭症！并将其视为行为问题。他们侵犯了她所有的权利。 |
| #YNoPasaNada | My daughter spent so many recess times alone! So many birthdays she wasn’t invited to. For her 10th birthday, both classes were invited and only 3 children showed up! You can’t imagine how many mandalas she painted in class while her classmates were learning. You complain to her tutor about it and she tells you that you haven’t accepted it and what good will it do her. |
| #YNoPasaNada | My daughter spent so many recess times alone! So many birthdays she wasn’t invited to. For her 10th birthday, both classes were invited and only 3 children showed up! You can’t imagine how many mandalas she painted in class while her classmates were learning. You complain to her tutor about it and she tells you that you haven’t accepted it and what good will it do her. |
| #YNoPasaNada | Thank you for giving us a voice! I think most people are not aware of what we have to hear. For me, going to the mainstream school to pick up my daughter became traumatic. Never anything good, as if it were my fault that she has ASD. |
| #YNoPasaNada | Thank you for giving us a voice! My son is 8 years old and has ASD. Since he was 5, he has suffered bullying, 80% of which was from tutors for not having perfect handwriting. Because he had trouble learning to read, for seeing how classmates were punished instead of re-educated, for denying him a second explanation when he needed it. For making him believe he was to blame when they pushed him or threw food at him in the playground. The last months of last school year he spent at home with anxiety attacks and tachycardia, the result of everything that happened every day in class and the continuous lack of respect from his teachers. My son told me that last morning of school: “Mom, I’ve found a solution to stop suffering in class. I’ll throw myself out the window, go to heaven and then I won’t have to go anymore.” Thanks to his psychopedagogue, I was able to make him understand that option would separate us forever. And he was able to understand what it meant. His scars are mine. And we are still fighting. |
| #YNoPasaNada | ¡Gracias por esta labor de concienciación, Belén! Durante unos años realicé acompañamiento en el aula a niños con autismo (el servicio lo pagaban las familias). Estos niños tenían además unas horas asignadas de aula SIEI (Soporte Intensivo para la Escolarización Inclusiva). En una escuela, la psicopedagoga encargada de proporcionar esa atención al niño que yo acompañaba se negó a llevarlo al aula SIEI, diciendo que era muy conflictivo y que ya tenía suficiente con el soporte privado que recibía. La tutora no sabía si reclamarlo o no a dirección. |
| #YNoPasaNada | ¡Gracias! Por darnos voz a los muchos padres que hemos vivido experiencias horribles con nuestros pequeños en el colegio. Nosotros lo tuvimos que cambiar de colegio. Tenemos la esperanza de que ahora todo irá mejor… Después de haber escuchado de boca de la directora de Primaria y de su tutora «que habían hecho todo lo posible, pero que se les había hecho muy difícil, imposible…» Con 8 años que tiene nuestro hijo… Pensamos que el mundo se nos había venido encima, pero NO. No nos rendiremos jamás, porque nuestro hijo tiene derecho a ser atendido como corresponde, a no ser marginado, estigmatizado ni encasillado. Lucharemos siempre por su educación, su inclusión y la de todos los niños TEA. Gracias, de verdad. Lo peor ya ha pasado para nosotros, o eso esperamos. ¡¡Al menos, este camino nos ha hecho más fuertes!! |
| #YNoPasaNada | ¡Hola! No conocía el #YNoPasaNada, pero lo he conocido hoy de casualidad. Me ha impactado un post porque tengo una hermana con ataxia a la que su maestra le puso el mote de «pato mareado» con el que se quedó para tooooda su etapa escolar. |
| #YNoPasaNada | ¡La inspectora del cole de mi hijo me dijo que yo era una madre muy molesta! ¡Así tal cual! |
| #YNoPasaNada | 更坚决！写100遍：– 学校里不会给所有人都发邀请函，唯独漏掉一个人。也不会说不然后视镜。我们来行动吧！– 不会为所有人组织郊游，唯独漏掉一个人。– 不会为所有人安排活动，唯独漏掉一个人。– 不会为所有人举办节日或纪念活动，唯独漏掉一个人。 |
| #YNoPasaNada | 你是在跟我开玩笑吗？有一个标签叫做“ProfeFobia”？？这太令人震惊了。我是一名教师，我觉得这很可笑。绝大多数老师对欺凌事件视而不见，对不同的情况毫无兴趣和了解。 |
| #YNoPasaNada | 有多少人被建议过，轮值的指导老师说，服用安定或类似的药物？是的，他们说这是为了应对诊断。他们不会承认这是为了让我们无法对教育系统一次又一次的歧视做出反应。总之，但愿我们人不多，但事实并非如此。 |
| #YNoPasaNada | 我们有多少孩子因为学校而被迫服药？这是另一个棘手的问题。 |
| #YNoPasaNada | 什么是ABBA方法（应用行为分析）？这是对人的犬类训练。我以亲身经历来说。因为我拒绝实践它，我被踢出了教育工作者委员会名单。我不在乎。 |
| #YNoPasaNada | 你的孩子（非语言自闭症）被诊断为“智力迟钝”，但随着时间的推移，通过我们不懈的努力以及他在个人助理的陪伴下在课堂上的学习，他最终以班级最高分获得了中等教育证书（ESO），这种情况会很常见吗？你们怎么看？ |
| #YNoPasaNada | “为了让他拥有更多的资源，我必须剥夺其他人的！” |
| #YNoPasaNada | «El alumno tiene una conducta escapista y en lugar de trabajar esa modificación de conducta, se toma la medida de mantenerlo encerrado en el aula mientras sus compañeros salen a recreo…» |
| #YNoPasaNada | «Es que en clase no solo está tu hija… tengo 30 alumnos que atender.» Y yo pensando, no tienes 30, sino 31 con mi hija. Pero atender las necesidades de ella y realizar las adaptaciones que requería se interpretaba como que se quitaba tiempo de atención al resto de los alumnos que realmente lo merecían más y lo iban a aprovechar mejor. |
| #YNoPasaNada | «Este alumno (usuario de SAAC con voz sintética) no puede usar su comunicador en el aula porque molesta a los compañeros. Están trabajando la lectoescritura, perdieron mucho tiempo en pandemia. Pobrecitos, no les deja concentrarse.» |
| #YNoPasaNada | «Este alumno (usuario de SAAC con voz sintética) no puede usar su comunicador en el aula porque molesta a los compañeros. Están trabajando la lectoescritura, perdieron mucho tiempo en pandemia. Pobrecitos, no les deja concentrarse.» |
| #YNoPasaNada | “制度性虐待”是指任何行政部门在未向公民提供充分的关注或必要资源以保障其尊严和平等时所施加的虐待。联合国公约。 |
| #YNoPasaNada | “妈妈，我不想再醒来了。” 我8岁的女儿。 |
| #YNoPasaNada | “妈妈，如果我今天死了，也不会有人在乎。” (玛丽亚，11岁) |
| #YNoPasaNada | “我们不是说我们不能照顾她，我们说我们认为她会在别的地方过得更好。” 然后在她面前说：“她应该和‘自己人’在一起。” 之后他们还奇怪她为什么不愿意进教室，明明他们已经很清楚地告诉她，她不该待在那里。 |
| #YNoPasaNada | «No puedo atenderlo porque tengo 20 o equis más». Lo he vivido en un aula con 10 alumnos, un aula ordinaria. Con recursos (nunca estaba la maestra sola, llegué a contabilizar 5 adultos al mismo tiempo en el aula) y no se podía. |
| #YNoPasaNada | «Para eso están los centros de Educación Especial. Yo no estudié para tratar este tipo de alumno». |
| #YNoPasaNada | «Te llamo del colegio para avisarte que hoy no puedes traer a tu hijo porque no ha venido la AT y la maestra no se puede hacer cargo.» Ocurrió bastantes veces. |
| #YNoPasaNada | «Tendrías que estar agradecida de que en este colegio respetamos mucho a tu hijo y nos adaptamos todos a él. No en todos los colegios harían lo mismo.» Y a ‘respetar’ se referían a no echarlo, pero sí a invitarnos educadamente a llevárnoslo. Todos tenían deberes menos él, todas las agendas usadas menos la suya. Nada de información y teniendo que rogar para saber qué hace mi hijo todos los días en la escuela. |
| #YNoPasaNada | «Tranquila, en la especial también arrinconan a los niños que no llegan, por experiencia.» |
| #YNoPasaNada | «Tu hija (síndrome de Down, autismo y TDAH) no tiene lugar en este parque», «qué actitud está enseñando a los otros niños su hija». «Váyase o llamo a la Policía.» Me fui llorando para casa con mi hija porque no daba crédito a lo que me estaba pasando. |
| #YNoPasaNada | «Tu hijo tiene que ir a un cole especial. Porque es como cuando tienes un cáncer y te vas a Houston, tienen más recursos.» |
| #YNoPasaNada | …cada vez que tenía una reunión con el profesorado, sabía que iba a estar al menos dos días hecha polvo por todo lo que tenía oír. Avisaba hasta mis familiares porque no fallaba. Llegué a decir: ¿mi hijo tiene algo bueno?, ¿hace algo bien ? Se quedaban cortadas y empezaban a soltar tonterías por la boca para tapar sus cagadas. Con los años cambié de colegio y fue completamente diferente. Salía llorando de felicidad, solo tenían buenas palabras y esperanza para todo. Me llegaron a decir: «a mí me encantaría tener en todas las clases un hijo como el tuyo», »tu hijo puede sacar dos carreras si se lo propone». El niño era el mismo, los profesionales, no. |
| #YNoPasaNada | …每次与老师开会，我都预料到自己会因为听到的所有事情而难过至少两天。我甚至会提前通知我的家人，因为这从未失误过。我曾说过：我的儿子有什么优点吗？他做过什么好事吗？他们会不知所措，然后开始胡言乱语来掩盖他们的错误。多年后，我换了学校，情况完全不同了。我喜极而泣地离开，他们对一切都只有好话和希望。他们甚至对我说：“我希望我的所有班级都有一个像你儿子一样的孩子”，“你的儿子如果下定决心，可以读两个学位”。孩子是同一个，但专业人士不是。 |
| #YNoPasaNada | 10年被评判、被误解，班级里的其他家庭认为他没教养，认为他来自一个不值得尊重或信任的家庭。10年几乎没有收到过生日邀请。7年不知道什么是朋友。直到疫情期间，他告诉我们不想这样生活，我们找到了几个很棒的家庭，我们团结在一起，在一个小小的绿洲里找到了他，这个绿洲一点一点地向他展示了朋友是什么。 |
| #YNoPasaNada | 15年违反了《残疾人权利公约》（CRDP）关于包容性教育的第24条（该公约已在西班牙批准） 残疾人) —ratificada en España— |
| #YNoPasaNada | 33年后，在《教育组织法》（LOGSE）颁布33年后，我们的政府部门仍然坚持让辅导员用各种临床和经济标签来给我们的学生分类（有些标签会带来资源，有些则不会），这些标签不仅拖累了学生，还严重影响了他们的学习生涯。 |
| #YNoPasaNada | 小学四年级。新来的班主任。她的想法包括用哨子让孩子们闭嘴。我的儿子（患有自闭症谱系障碍）每天都因为班主任的尖叫和突发奇想而感到紧张。学校甚至把责任推到我儿子的“阴影”上。有一天，我儿子实在太紧张了，就打了同学。解决方案：开除我的儿子。他们甚至说要因为他取消一次郊游。也就是说，他们想让其他家长反对我们。直到我说这是歧视，并且开除一个患有自闭症谱系障碍的孩子的事情只会在新闻中出现。关于这位班主任，他们只说她就是那样，他们也无能为力，他们告诉她要以某种方式行事，但她不听。对我们来说，这是可怕的一年。 |
| #YNoPasaNada | 6岁。注意力问题，未诊断。老师把我关在黑暗的教室里几个小时。 |
| #YNoPasaNada | 我的女儿患有唐氏综合征，在高中读了几年书后。当她读到高中四年级时，她遇到了一位老师，这位老师在课堂上说：“我没有学过要教这些孩子。他们有其他的选择”（这是她的同学告诉我的）。如今，她已经通过了教育督学考试，并且正在任职……如果有很多像她一样的督学，能实现什么样的包容性教育呢？ |
| #YNoPasaNada | A mi hija la ponían a sumar y no se sabía la recta numérica… ¡¡Qué gran maestra, qué gran colegio y gran administración!! ¿Y qué pasa? Nadaaaaaa. ¡¡Ponemos denuncia y noooo pasa nadaaaaaaaa!! Esto tiene un nombre: abandono escolar por parte de la administración. |
| #YNoPasaNada | A mi hija pequeña el profesor de educación física no le deja usar sus cascos de protección del ruido porque dice que son un «juguete». Ella me ha explicado que ha llegado a estar en un rincón superagobiada del ruido y llorando. Y él lo único que ha hecho ha sido decirle que siga haciendo los ejercicios. Este mismo profesor ha llegado a decir que una familia es un papá, una mamá y los niños. Esto delante de mi hija mayor… ¡No señor! ¡¡Aquí somos una familia con dos mamás!! |
| #YNoPasaNada | A mi hija, con 11 años y después de un intento de suicidio a consecuencia del bullying recibido… en un estado de ansiedad muy elevado, con problemas para dormir. Le ponen tratamiento. Nadie del centro ayudó en ningún momento. El primer día de tratamiento psico farmacológico, el profesor la echa de clase por quedarse dormida. Todos estaban al corriente. Nunca recibí una palabra de apoyo por parte del profesorado. |
| #YNoPasaNada | A mi hija, cuando repitió, los ex compañeros de 4° de ESO le hicieron un pasillo para aplaudirle porque no iba a estar con ellos con algún profesor y profesora de testigos. |
| #YNoPasaNada | 我女儿，初中二年级，期中转学。老师们为她办了一个告别派对，没有通知我。他们说，因为她经常旷课，不想让她在没有告别同学的情况下离开学校。这一切都发生在一个特殊教育支持班里。 |
| #YNoPasaNada | 我儿子在4、5、6岁时，不断受到惩罚，不让他课间休息，让他坐着不动，而其他孩子都在玩耍。他们告诉我，他从3岁起就没有进步过，离这个世界很远，他不可能读完小学二年级……我每天都看到我儿子哭着从学校回来，每天！！我给他换了学校，现在我儿子很开心。他现在是五年级，每天都带着笑容离开学校。 |
| #YNoPasaNada | 我患有自闭症的儿子在特殊教育学校，被排除参加学期末的节日活动，因为“他无法忍受路程，也无法坚持整个活动”。周末他可以和我一起乘坐公共交通一个小时去巴塞罗那水族馆。我向学校提出，我可以陪同我的儿子一起去参加活动，但学校拒绝了。 |
| #YNoPasaNada | 我患有自闭症的儿子在哪里都不受欢迎，也不被接受。他们轮流让他不要出现在他们的班级里。他成了那所学校的又一件家具。现在他24岁了，仍然孤单一人，没有人愿意和他在一起，甚至他最亲近的家人也不愿意。只有他的父母和姐姐会永远在他身边。你经常说得很好：社会性死亡。非常感谢，Belén。 |
| #YNoPasaNada | A mi hijo en el colegio, aportando papeles de discapacidad reconocida, le deniegan adaptación curricular y apoyo porque como académicamente va bien, no le hace falta. |
| #YNoPasaNada | A mi hijo le dejaban al final de la clase aburrido y, cuando le daban crisis y se salía de clase, lo dejaban solo vagabundeando por los pasillos chillando. Y, luego, mandaban a otra alumna a buscarlo. |
| #YNoPasaNada | A mi hijo le dejaban al final de la clase aburrido y, cuando le daban crisis y se salía de clase, lo dejaban solo vagabundeando por los pasillos chillando. Y, luego, mandaban a otra alumna a buscarlo. |
| #YNoPasaNada | A mi hijo le hicieron bullying con 4 años. Desde los 3 siempre, siempre, en el patio y no hacían nada. Le llevé a la maestra y a la EOE (Equipo de Orientación Educativa) libros de patios inclusivos que compré yo y no los vieron. Dijeron que no era justo para los demás. Sin leerlos. |
| #YNoPasaNada | My son was treated as if he didn’t understand anything, as if he didn’t grasp what was being said to him. Excuse me?? His disability is physical, he’s missing half a leg and has been used to dealing with doctors since he was 5 years old (he’s 15 now). |
| #YNoPasaNada | My son, who has ASD (undiagnosed at the time), was punished several times in 2nd grade by being sent to the kindergarten classroom where, lacking a desk and chair for him, he had to sit on the floor to do the work he hadn’t managed to finish at the same time as his classmates because he was a “little boy.” The school didn’t report any difficulties; his tutor just said he was “lazy.” Two years later, and already knowing his diagnosis, he dared to tell us. We confirmed with classmates that this had happened. The teachers in charge had hidden these expulsions from us. |
| #YNoPasaNada | My son, who has Expressive Language Disorder, was almost failed in Spanish in 2nd grade because he didn’t write words correctly in dictations. |
| #YNoPasaNada | One of my son’s bullies told him that we lived off the government and sent him the link to tax benefits for disability. They were 14 years old. My son has had a cancer amputation since he was 5. |
| #YNoPasaNada | The counselor told me: “inclusion is very nice, but when your daughter can’t take it anymore, go to special education.” |
| #YNoPasaNada | They even told me it was better for her to go to special education because she would be there all day and I would save money because she would have all the therapies. And who told you that my daughter was “in the way”? And that I didn’t want to spend money on therapies? |
| #YNoPasaNada | In preschool, they told me: “Rosaura, why are you bringing Alexandra to preschool? Don’t you have anyone to look after her at home??” My daughter has Down syndrome and was already 4 years old. We are still fighting to get her schooled today. |
| #YNoPasaNada | Yesterday, the teacher told me my son lies, before giving him the chance to explain inappropriate behavior. Because, according to her, if my son lies, then the teachers are lying, and she doesn’t accept that. I explained to her that teachers don’t see 100% of what happens in the classroom precisely because of what they use as an argument when they “don’t know anything,” that they have 25 students in class. And no, she didn’t want to hear it and told me that he lies in front of him. My son got upset and started shouting that he is not a liar. And she told me, “Come on, it’s not the time” (because she has finished her work, it was 2:00 PM). I went to the secretary’s office to talk to the principal about how badly she handled it by calling my son a liar in front of him, without even listening to what he was going to say, and I caught her talking about me in a derogatory tone and with gestures of contempt with my son’s speech therapist and someone else. She didn’t realize I was there. The speech therapist noticed. I looked him in the eye and left. Nothing to discuss… |
| #YNoPasaNada | A mí me ocurrió algo parecido cuando mi hija era pequeña, en la escuela de verano. Cuando le dije a quién me llamó que me parecía discriminatorio ir a por ella porque no estuviese su responsable, me contestó que, al contrario, que tenía un trato de favor por buscar a alguien para que estuviera solo pendiente de ella. |
| #YNoPasaNada | A mí una profesora se llegó a referir respecto a las estereotipias del niño como sus «excentricidades». Y que menos mal que sus compañeros ya se habían acostumbrado y las toleraban. |
| #YNoPasaNada | A mí, desde el principio, Educación Especial. Fue 2 horas a un colegio público cuando tenía 2 años (cumple los años en octubre) y ya determinaron que no podía estar en la pública. |
| #YNoPasaNada | A primeros de segundo trimestre fuimos a hablar con la tutora, el año pasado, [para saber] qué es lo que estaban trabajando con mi hijo, y nos dijo que todavía nada, que la orientadora tenía mucho trabajo y no le habían preparado el material adecuado. Vamos, que el año pasado perdió todo el curso. Y este año vamos con la misma tónica. |
| #YNoPasaNada | Adán，一个患有自闭症谱系障碍（TEA）的5岁男孩，他的大部分科目都被挂科了，其中包括英语。奇怪的是，他在这门语言上表现得非常出色。老师说，如果她提问，而男孩没有回答，那一刻他就挂科了，即使他半小时后才回答也不行。他总是挂科。 |
| #YNoPasaNada | 在封锁期间，我们教我的孩子写字和阅读，因为他甚至不知道如何握笔。我们看到我的儿子被完全忽视，他身处一个有8个孩子的普通班级。他们还说低师生比能让他们更好地工作。如果他们没有热情、能力和工作意愿，那就什么都做不了。 |
| #YNoPasaNada | 我的孩子在小学二年级时，因为在学校表现很差，被惩罚取消了他最喜欢的郊游活动。他患有自闭症谱系障碍（TEA）+ 注意力缺陷多动障碍（TDAH）。 |
| #YNoPasaNada | 一名患有沟通障碍的自闭症谱系障碍（TEA）学生，在7岁时开始有了最基本的沟通意愿，说出一些模仿性的短语，最多两三个词。老师让她抄写作为惩罚。抄写的内容是反复在笔记本上写25遍“我不应该在课堂上说话”。 |
| #YNoPasaNada | 一名自闭症儿童在开放日期间被带离教室，以便让家长们看到一切都很美好，以免他当时发脾气，当然，“这不会留下好印象”。 |
| #YNoPasaNada | 一名有智力障碍的学生。他被安排坐在放有彩色笔和贴纸的书架旁。这样孩子就可以自娱自乐，安静地待一会儿，而老师则在讲课。 |
| #YNoPasaNada | 一名患有多动症的学生在普通班级里，而特殊教育老师（Pedagogía Terapéutica）却说：“哎呀，你妈妈今天忘了给你吃药了”。 |
| #YNoPasaNada | 一名 9 岁的有书写困难的学生，一旦允许他使用键盘而不是手写，他就能闪耀并变得能言善辩。父母主动提出支付电脑费用。但是，哎呀，在没有任何理由的情况下，拒绝了他的适应性要求。去他的吧。 |
| #YNoPasaNada | 教育局局长取消了一份官方文件，例如由虚拟注册处登记的、一名有特殊教育需求的女童的入学注册。然后，在开学前一周，他们打电话通知你没有名额了。 |
| #YNoPasaNada | 去年，我们刚搬到一个新国家一个月，我的女儿还不会说西班牙语。开学第一天（一年级）。辅导员打电话来说，他们把我的女儿带走了，因为他们听不懂她说话，老师们也不会说意大利语。第一次和班主任的家长会，他告诉我们她是意大利人。他说他不会说意大利语，只会说英语和西班牙语，他说他觉得我的女儿情况很糟糕，他说按法律规定今年不能让她留级，但明年肯定可以。他从来没有让她参加过考试，从来没有接纳过她，从来没有教过她任何东西。幸运的是，我们有经济能力，可以每天请一位私人教师，每天三小时，否则，我真不知道我的女儿会怎么样。哦，而且我们也很幸运地换了学校。谢谢你，Belén。 |
| #YNoPasaNada | 这里唯一输的是我们，没有教育官员被解雇。告诉我一个他们被解雇的案例。 |
| #YNoPasaNada | 这里还有另一个“麻烦家庭”（FC），因为我们拒绝相信我们患有癌症导致身体残疾的儿子必须接受和承认“因为他的状况，他们总是会欺负他”。这是由管理团队和区域督学说的。 |
| #YNoPasaNada | 马德里自治区内的TEA（孤独症谱系障碍）教室，被学生们称为“笨蛋班”。 |
| #YNoPasaNada | 昨天我去开会了，今天我没法送孩子去学校。我们俩就这样在沙发上互相抱着。今天我只够时间在他上操场的时候把他送进去（没梳头，穿着居家拖鞋，反正没人会看见我）。我刚把他送进去，现在还待在车里，像个失落的灵魂，看着手机，没有力气开车回家。 |
| #YNoPasaNada | 昨天他们把我的女儿忘在了教室里。但最让我心痛的是，没有人发现她不见了。有时候我很害怕，但我永远不会停止为她而战。 |
| #YNoPasaNada | Belén，这是其中一个例子。在费尽千辛万苦，甚至得到了特殊教育中心推荐，要把我儿子从特殊教育转到普通教育后，在第一次会议上，辅导员对我说，等他升入小学，我儿子会回到特殊教育。他们根本没做什么努力。到了小学入学的时候，他们试图实现他们的预言，在班主任和优先教室的PT（治疗性教学）的帮助下伪造报告。他们说，“他永远也写不了字，读不了书”。他们没能得逞。我建议她去买个水晶球开个占卜馆。这只是我经历的苦难的开始，那时他还只是学前儿童。他们在二三年级给他制定了重大的课程调整，为转入特殊教育铺平道路。后来他转到另一所优先教室的学校，在那里他得到了展示自己能力的机会。九月份，他已经能写大写字母，并能读短句了。谢谢你，Belén，给我们发声的机会。 |
| #YNoPasaNada | Belén，我想问你一下，如果你觉得可行的话，是否可以创建一个Telegram或WhatsApp群组，让那些孩子遭遇了和我们女儿一样经历的母亲们加入。这样一方面我们可以互相支持、分享资源，另一方面也可以让孩子们建立联系。对他们来说（那些愿意并且能够的），能够分享彼此的孤立感和所有感受到的东西将是极好的。我的女儿每天都因为完全孤独而痛苦。她上一次自杀未遂是在8月22日，情况非常严重，她几乎成功了。我需要找到一个群体，至少一个人，和她年龄相仿，给她一个活下去的理由。 |
| #YNoPasaNada | 一个患有多动症（TDAH）的六年级男生。在学期末的会议上，特殊教育老师（PT）对家长说：“你们必须做好准备，进入初中后孩子们变化很大，你们的孩子可能会成为被嘲笑的对象，因为，他不像其他人那样表现……” |
| #YNoPasaNada | 患有多动症（TDAH），有自闭症谱系障碍（TEA）特征的男生。整个学前阶段，他在课堂上一直连接着老师的电脑看YouTube，而他的同学们则在正常上课。 |
| #YNoPasaNada | 一所优先招收自闭症谱系障碍（TEA）学生的学校，但特殊支持教室已经挤满了5名学生。我的4岁儿子每天都会崩溃，教室里的专业老师无法照顾他，因为他们只能照顾教室里的5个孩子。在那种状态下，他最好被关在医务室，以免他打垫子，让他一个人在崩溃状态下待50分钟。有5名老师试图控制他。这所学校优先招收自闭症谱系障碍（TEA）学生，我的孩子是患有自闭症谱系障碍（TEA）和饮食失调症（TCA）的男孩，因此学校的校长告诉我，最好雇一个人来家里接他并给他喂食，因为他根本无法正常进食……（教室里的专业老师没有提供帮助。）我还可以补充很多关于这所学校的事情。一个4岁的自闭症谱系障碍（TEA）女孩因为行为不当，一直被关在罗宾逊桌（mesa Robinson）旁。 |
| #YNoPasaNada | 作为教育工作者，我们有责任不甘于接受既定制度的不足。教师们可以贡献良多，不仅在知识和资源层面，更重要的是在态度层面。 |
| #YNoPasaNada | 我非常在意计算障碍问题，没有人提及它，好像它不存在一样。然而，数学问题似乎非常普遍。它甚至没有出现在#YNoPasaNada中。好像它不存在一样。 |
| #YNoPasaNada | 我认识一个在私立学校的类似案例，那里的班主任说那个自闭症儿童举手说一些“不连贯”的话，因此他不适合继续学习，建议他“去更适合他的地方注册”。最令人震惊的是，教导主任、协调员和辅导员沆瀣一气，支持班主任的做法，给那个学生的家庭带来了极大的痛苦。 |
| #YNoPasaNada | 与督学关于任务学习班的谈话：-那么，你要在哪里注册他？-哪里都不注册-但请记住，有不同“强度”的班级。这是在隔离中的隔离。首先给他们贴标签，一旦隔离了，他们会再次对他们进行分类。 |
| #YNoPasaNada | Belén, creo que esta es una de las iniciativas más efectivas y difíciles que has emprendido. Leo, pienso y recuerdo todas las situaciones que he vivido como madre y como profesora, y me invaden la indignación y la angustia. He pasado todo el día leyendo las publicaciones con este hashtag y no logro ordenar mis emociones. Espero poder hacerlo pronto. Gracias, Belén. Duele, pero es necesario. |
| #YNoPasaNada | Cuando el acoso es vertical. El acoso es sistémico y se ejerce en horizontal, pero también en vertical. Cuando quien te tiene que defender es quien facilita, apoya o ejerce la violencia y la discriminación, la víctima lo es doblemente y el daño psicológico mucho mayor. |
| #YNoPasaNada | Cuando en 6.º grado, la PT y el tutor de turno te dice que tu hijo ¡repite porque repite! Cuando con la peor calificación que ha pasado de curso es 8.75. Es la mejor solución a la afectación que tiene en las funciones ejecutivas. Pero se equivocaron de familia. Lo sacamos de inmediato de allí porque ya sabíamos que en ese lugar no lo iban a apoyar. |
| #YNoPasaNada | Cuando me dicen que estoy loca por reclamar los derechos de mi hijo pienso que sí, estoy muy loca, pero de dolor y frustración porque con mi otro hijo, que no tiene autismo, nunca he tenido que reclamar nada, nunca me han llamado loca. Nos quieren calladitas, pero eso se acabó. Gracias, Belén. |
| #YNoPasaNada | When my daughter was in a mainstream school, her tutor told me one day: ‘I’m sorry, but I don’t have time for her’. |
| #YNoPasaNada | When my son cries silently in bed because his classmates reject him because he is different from the rest and they don’t like him because he doesn’t know how to play football. Or when he attaches great importance to something that for the rest has no importance and his way of expressing it is so powerful that they focus more on his behavior and outburst than on the continuous rejection. Because he feels invisible at school. |
| #YNoPasaNada | When I moved to Primary school, they bullied me quite badly, they broke my wrist, threw me down some stairs… So I no longer had a safe place. Mental health support was useless, it only led to me being medicated. |
| #YNoPasaNada | When an inspector tells you that the outrage ‘only happened once’. What? As if more than one instance were needed to give it relevance. |
| #YNoPasaNada | 我去公园时，孩子们说：“看那个总是在办公室的女孩。” 我在上午中间去学校接那个女孩，没有事先通知，发现她和她的小班，在幼儿园，在心理辅导室，好像打扰了她的班级。 |
| #YNoPasaNada | 指责受害者能让旁观者感到安慰，因为这让他们不必评判施害者，也不必拒绝助长虐待的社会价值观和习俗。那些因失败而被指责的受害者遭受双重痛苦：最初的侵犯和旁观者的冷漠。 |
| #YNoPasaNada | 丹尼尔（SW）刚开始上五年级（在普通学校）。第一周。他的班主任就开始找茬。两周后，她告诉我丹尼尔“有其他需求”（一所学校，包括所有支持、理疗师和护士）。丹尼尔会给她带来麻烦。她无法为那些“独自”学习的孩子们上她的讲座课，还要在科目上做调整。如果不是因为 PT（治疗教育）和 AL（听力与语言），我真不知道会怎么样……因为对她来说，丹尼尔碍事。她给了我们多么糟糕的一学年……支持是为了在教室里提供支持，而不是为了做班主任的工作！！ |
| #YNoPasaNada | 他们对我的孩子说：“不是他不会做，而是因为你们太宠他了，所以他不做。” |
| #YNoPasaNada | When I was a child, they said I was lazy, that I didn’t want to do anything because I didn’t understand what was explained in class. The teacher forced me to look her in the eyes while she said I was ill-mannered. They always compared me to my sister because she got excellent grades and did everything perfectly. I was the weird one who didn’t play with anyone and stayed alone, the one who would never amount to anything and only liked to get attention. Now, at 38, I’ve been diagnosed with autism thanks to my daughter, who is also autistic. I fight so that she and no other child has to go through what I went through. |
| #YNoPasaNada | Saying the terrible things we go through as families, and finding it easier to stay silent and label us as problematic or difficult rather than listen and improve, is what brought us here in the first place. Many of us cry with our children’s pain and know we are not alone. Keep going, please. This was needed!! |
| #YNoPasaNada | Since I enrolled my daughter with ASD in the educational center, every few days I was summoned to the Principal’s office to be invited to leave my daughter at home because “it was best for her”. |
| #YNoPasaNada | After 11 years of marginalization throughout my childhood, in High School, the principal-tutor waged a campaign of harassment against me as well, after reading, one day without my permission, pages in my desk that were my personal diary and in which I criticized how we were already being mistreated. During high school, I averaged grades of three out of ten because they deliberately lowered my overall average. And in the university entrance exams, I was the only one who raised the average of the grades with eights and nines. I developed paranoia as a result of this harassment for the next 10 years, from which I miraculously escaped. Although I still have panic attacks towards people I want to trust. They destroyed my life. And, moreover, I am awaiting diagnosis. |
| #YNoPasaNada | 在发现无法通过法律途径解决后，我儿子被安排在小学四年级，每天上学一小时加上课间休息。本来说是灵活的，但一整年都没有延长。有一天，我记得是关于黄金时代戏剧的活动……他们调整了上学和放学时间让我儿子能参加，我在楼下等着。一个半小时后，言语治疗师把他带了下来，因为“他的时间到了”。我问他们戏剧活动是否结束了，她说没有。她说如果我想的话可以自己带他上去，但“反正他也听不懂，上去干嘛！” |
| #YNoPasaNada | 他们说我们这些疯狂的女人会传染力量、勇气、战斗的欲望以及最终能无所畏惧地生活的能力。 |
| #YNoPasaNada | “接受”与“放弃”的区别。一个简单的例子。如果一个孩子是无言的，那么“接受”就是为他植入一个辅助沟通系统（SAAC），而“放弃”就是什么都不做。是不是很清楚了？我们家庭确实接受我们孩子的残疾。 |
| #YNoPasaNada | “接受”与“放弃”的区别。一个简单的例子。如果一个孩子是无言的，那么“接受”就是为他植入一个辅助沟通系统（SAAC），而“放弃”就是什么都不做。是不是很清楚了？我们家庭确实接受我们孩子的残疾。 |
| #YNoPasaNada | 患有自闭症谱系障碍和感觉过敏的学生，每小时在下课铃声响起时都会出现焦虑发作，但尽管家人提供了医疗报告，学校仍未决定用更温和、不那么具侵略性且符合新时代的音乐广播系统来取代工厂特有的可怕声音。 |
| #YNoPasaNada | 一名小学生患有自闭症谱系障碍，他害怕气球，因为气球爆炸的声音会伤害到他，而且他无法和同学们一起参加班级派对，因为整个学校都装饰着气球，尽管所有教职员工都了解他的听觉过敏。 |
| #YNoPasaNada | 一名患有自闭症谱系障碍的学生，由于社交关系困难、组织和执行任务方面的问题，他无法与他人合作完成作业。他有沟通困难，难以理解他人的想法，有严重的社交焦虑，自卑感强，有被欺凌的风险。但尽管如此，他还是被迫这样做，因为“他必须学会交朋友。”社交障碍=无形障碍。 |
| #YNoPasaNada | 一名患有自闭症谱系障碍的学生，在小学课堂上通过揉纸团并扔出去来调节自己，因为他在教室里几个小时都没有得到干预。由于这种行为打扰了同学们的学习，老师就开始揉纸团并扔向这名自闭症谱系障碍学生，以此来让他明白他在打扰别人。 |
| #YNoPasaNada | El capacitismo es la forma más repugnante de segregación y de discriminación. |
| #YNoPasaNada | El día que fui a matricular a mi hija mayor al centro educativo asignado, porque era el único colegio con los recursos educativos que necesitaba la niña, la directora me dijo que si estaba seguro de llevarla a ese colegio. Que no era un sitio adecuado para ella porque había 250 alumnos más. |
| #YNoPasaNada | El director del cole de mi hijo, el segundo año de estar en el centro me recibió el primer día con «la feliz» noticia de que ya había encontrado un cole adecuado para mi hijo… |
| #YNoPasaNada | Jerez 之前的标签 #YNoPasaNada 揭露了日常虐待行为，但却无人采取行动。其后果是多方面的。对整个教育共同体而言，这是一种贫乏且被扭曲的教育；学校远非对所有人来说都是安全、友好的地方；孩子们在同伴遭受虐待的冷漠和常态化中成长；至少，孩子们遭受虐待、被忽视、孤立，并在身体、社交和心理上承受严重后果。许多有特殊需求的孩子每天在学校遭受虐待，但这些情况被忽视、常态化、轻描淡写、否认。这可能导致自残、抑郁、自杀……这些情况仍然被忽视。当持续的虐待和成年责任人缺乏反应导致这种自我辩护和设定界限的方式时。 |
| #YNoPasaNada | 最令人难以置信的是，有些老师很生气，他们使用这个标签说“嗯，家庭也有做得不好的地方”。#不是所有老师都这样。如果你把这看作是人身攻击，那说明你有些东西需要反思。 |
| #YNoPasaNada | 耻辱之墙。 |
| #YNoPasaNada | 这个孩子没有自闭症，是他的母亲坚持认为他有。这个孩子只需要被设定界限。（班主任） |
| #YNoPasaNada | 学校日里对E来说最糟糕的时刻是课间休息。她独自一人。她试图接近孩子们围成的小圈子，但没有成功，孩子们嘲笑她、讥笑她。负责操场的成年人既不在场，也不指望他们会出现。E变得紧张起来，开始原地打转，原地跑圈或扑腾翅膀。 |
| #YNoPasaNada | 我带着她去看医生、专家、治疗师……，然后他们问我你为什么要诊断。是不是为了补助金。我不是为了补助金，我的女儿需要它来接受适当的治疗。你们把补助金塞到屁眼里去。 |
| #YNoPasaNada | 小学的第一年，我的女儿没有和她的班级一起上体育课。他们把她带到一个幼儿班的教室里。五月份我才得知此事，因为我提前去接她，正好他们出去公园做运动。没看到她，我问起她，他们不得不告诉我。 |
| #YNoPasaNada | 初中一年级开始，一个患有多动症的男孩。“你们应该知道他会在初中一、二年级在这里，之后你们应该带他去别的地方，他不可能通过任何课程……” |
| #YNoPasaNada | En 1° de la ESO sufrió acoso escolar y el centro siempre lo negó con el apoyo de Inspección Educativa. Sufrió una agresión que nos llevó a un proceso penal y las palabras de la Orientadora fueron «fue un accidente y los accidentes ocurren». |
| #YNoPasaNada | En 3° de ESO hicieron un ‘teatro’ en la clase de mi hija: «¿Tú qué harías si a un compañero le hicieran bullying?» Las acosadoras de mi hija representaron el papel a la perfección: buenas amigas, solidarias, defensoras de la víctima. Casi les dan un Óscar. Pero eso es en clase. En el recreo, en la calle, se quitan la máscara. |
| #YNoPasaNada | En 3° de ESO hicieron un ‘teatro’ en la clase de mi hija: «¿Tú qué harías si a un compañero le hicieran bullying?» Las acosadoras de mi hija representaron el papel a la perfección: buenas amigas, solidarias, defensoras de la víctima. Casi les dan un Óscar. Pero eso es en clase. En el recreo, en la calle, se quitan la máscara. |
| #YNoPasaNada | En 3° de ESO me harté de sufrir en silencio el bullying que le estaban haciendo a mi hija desde que era pequeña. Lo hice público y en el colegio culparon a mi hija. Decían que era ella la que no se adaptaba al grupo. Típico del bullying: culpar a la víctima. |
| #YNoPasaNada | 在小学五年级，班主任和一些同学嘲笑我儿子的困难。校长说：“你们运气不好，碰到了这样的班主任”，但什么也没做。 |
| #YNoPasaNada | 在我孙子的学校。四年级时，他们会在他去做治疗的那天去周边地区活动，这样就不用带上他了。三年级时，他没有任何问题地参加了所有活动。 |
| #YNoPasaNada | 在这个话题标签下，人们用第一人称说出自己的真实情况。不需要谣言，就像有人说的，也不需要我们用它来对付[el profesorado]，“我记得”。这件事足够严肃，不能因为不准确而否定受害者的证词。无恶意。谢谢。 |
| #YNoPasaNada | 在我的儿子班上，其他学生的妈妈们甚至说过，班级之所以不好是因为我的儿子。 |
| #YNoPasaNada | 我儿子学校开学才两周，就告诉我，如果我不交100欧元的固定费用，我儿子就不能去参加郊游。也就是说，他们因为孩子什么都没做就惩罚他。这是一所特殊教育学校。太离谱了。 |
| #YNoPasaNada | 在我儿子毕业典礼上，所有孩子都穿着夹克，只有我的儿子没有，而且没有人愿意和他一起走进礼堂。他和谁一起进去的？和一个同样有严重癫痫发作问题的女孩，她碰巧也没有伴侣。 |
| #YNoPasaNada | 在大学里，他们认为这是攻击性的表现——指的是刻板行为——所以[la profesora]说她很害怕，要我理解。向她解释一切就像对着墙说话一样。她的借口是她必须保护班级。那个人的同学有人不同意，但我不知道为什么没有人站出来反对她，并想让她聘请一个对心理学一无所知的实习生。因此，为了让我儿子能够毕业获得生物化学学位，我，他的母亲，在他上课期间，在他身边的门外，在大学的那些走廊里度过了所有的时间，以防万一发生什么事。 |
| #YNoPasaNada | 在我看来，在他7岁那年，没有人邀请我儿子参加生日聚会（他6岁时邀请的那些人也没有）。他的被排斥程度如此之大，以至于我不得不告诉他，7岁不庆祝生日，以避免他在被拒绝时的痛苦。 |
| #YNoPasaNada | 在我就读的学校里，当学生人数是奇数时，老师们会要求两人一组做练习。总有一个孩子会因为羞耻和悲伤而孤立无援。我们这些当过老师的人都知道，这种情况绝不是偶然发生的。 |
| #YNoPasaNada | 亲身经历。我把儿子送进了市幼儿园。市政厅和幼儿园互相推诿责任，他们对我说：“他只能早上8点到10点来，因为保育员照顾不了他，他会跑出去。”在一个像幼儿园里所有教室一样，门上有高门闩的教室里。被排斥，被遗弃。 |
| #YNoPasaNada | 在一次与辅导员的会议上，因为班主任没有告诉我们关于我儿子（3岁，唐氏综合征）的学习内容，他告诉我们：“我也有一个智力迟缓的儿子，这种事情时有发生。但你们随时可以转学。不要去教育部门或法院，那是浪费时间，他们什么都不会做。”顺便说一句，这位辅导员有一个言语治疗诊所，靠那些在学校被忽视的孩子们赚钱。他建议我们不要申请MEC奖学金（这样他就能少处理一些文件）。我们没有听他的，我们申请了，而且一直都获得了。 |
| #YNoPasaNada | 在三年级的一次会议上，学校的辅导员告诉我们：“你们必须明白，到此为止了，我认为你们的期望太高了。”我们站起来就走了。 |
| #YNoPasaNada | 在一年级幼儿班的导师课上，导师毫不避讳地说，技术教育助理（ATE）必须固定住那个患有唐氏综合征的孩子的头，这样他才能在课堂上集中注意力。 |
| #YNoPasaNada | 在六年级学生参观一所中学时，我陪同了一名患有影响运动能力和其他疾病的女孩。参观由中学领导团队带领。当他们到达电梯时，他说除非有缺陷，否则不能使用电梯。缺陷？中学辅导员问我，那个女孩有什么问题。不，那个女孩不是问题，她是个孩子，没有任何缺陷。 |
| #YNoPasaNada | 指责我们母亲的说法是不公平的，尤其是当我们揭示了我们的孩子在学校遭受的歧视时。他们经常说我们疯了，想要一些“不属于”他们的东西。“我们不接受我们孩子的残疾。”最伤人的是，本应教育我们孩子的专业人士竟然这样说……很多人需要接受一次反对自身能力主义的冲击治疗。 |
| #YNoPasaNada | 比起在课堂上满足这些需求，更容易在那个月的学习困难纪念日挂上丝带。 |
| #YNoPasaNada | 在一个不被接纳的地方，真的很难，非常难。这很痛苦。 |
| #YNoPasaNada | 这是纯粹的、硬核的能力主义问题，与教育部门有关。既然他们没有残疾，为什么还需要支持？这种情况也经常发生在像我儿子这样的自闭症患者身上，以前叫阿斯伯格综合征，人们不理解为什么“他看起来不像自闭症患者”。 |
| #YNoPasaNada | 一所否定自闭症诊断的学校。有很多事情要说……他5岁入学，现在11岁了，已经痛苦了5年多。我觉得这太离谱了……而且什么都没发生……这太令人难过了。精神科医生暗示我不要再争取了，因为是孩子在学校里，他们可能会针对他。我回答说：“我不是在请求恩惠，这是他的权利。如果他们因此针对他，那将是犯罪……” |
| #YNoPasaNada | 躺在海滩上，身后一群母亲在大声议论我的女儿，说她好像没有残疾，却像个罪犯一样在教室里。站起来向她们解释她患有自闭症，在教室里得不到干预，无人照顾，没有资源。请求她们的合作与支持。而7个月后，她们自己组织罢工将她赶出学校。并在媒体上报道此事，称她为有暴力行为的学生，再次忽略了她的残疾和学校缺乏资源的情况。 |
| #YNoPasaNada | 我也经历过这些。这是另一个经典案例。让你觉得是你的错，因为别人无法进行一项法律上就不应该被安排的、对所有学生都不够便利的活动。我安排了一项排斥性的活动，还让被排斥学生的家庭感到难受。 |
| #YNoPasaNada | 我在一所高中，他们还没有为他做任何调整，因为他们觉得他“很开心”。我们所有人都应该说出学校、辅导员和老师的名字，他们对此视而不见。像他们对待我们的孩子一样指出他们。 |
| #YNoPasaNada | 我正在读一些关于残疾的推文，作为一名残疾人，我简直惊呆了，因为它们太优生学和纳粹了。看来，根据某些人的说法，像我这样的人没有生存的权利，应该被堕胎。而那些活下来的人，应该被强制关进特殊教育中心，仅仅因为他们与众不同。无论我们是否需要。 |
| #YNoPasaNada | 我已经筋疲力尽了。最后一次尝试与一位专业人士沟通，希望我的儿子不再在操场上独自游荡在阳光下，但没有用，学校根本不在乎。会议当天，[estaba] 他独自在阳光下，接下来的日子也是如此。我的儿子每天都对我说：“妈妈，别送我去上学”，“我今天能请假吗？”，“这简直是地狱”，“我受够了学校”。我不知道该怎么办了…… |
| #YNoPasaNada | 我花了一个小时和女儿学校的校长通电话，因为他无法亲自接待我。在施暴者掐住我女儿的脖子后，我等了两天才等到他接待我。他只是说：“我们希望这个孩子感觉良好。”然后就挂断了。他们从未帮助过我的女儿，我们不得不离开学校。她的导师只是说，如果她在这里找不到自己的位置，他认为她在别的地方快乐是件好事。就那样，而我的女儿日复一日地在车里接她时哭泣。她说：“妈妈，周一早上到了，我就很痛苦。”与此同时，我的女儿的施暴者和那位导师，以及他们整个团队，都留在了那里。而我们离开了。没有正义，没有人帮助。这太可耻了。永远不要对任何事情保持沉默。 |
| #YNoPasaNada | 由于“少数群体”长期被排除在各种代表性之外，现在任何包容都显得格格不入。 |
| #YNoPasaNada | 课外活动，由家长教师协会在幼儿和小学阶段组织，但对在普通学校特殊教育班就读的学生进行隔离。 |
| #YNoPasaNada | 二年级西班牙语课的第一学期结束了，我得知西班牙语老师整个学期都没有和我的女儿说过话。她每节课都在那里，静静地，没有任务，沉默地，望着远方……日复一日。 |
| #YNoPasaNada | 感谢你们这些专业人士、正直的人，不袖手旁观，对这种让我们社会蒙羞的事情感到愤慨。 |
| #YNoPasaNada | 感谢你 [Belén] 分享并让人们看到，许多父母并不孤单，无论是在塞维利亚、安达卢西亚还是整个西班牙，他们都不想帮助我们的孩子，也不想让他们融入社会。感谢你做这一切，让我们感到更团结，为他们而战。 |
| #YNoPasaNada | 感谢你帮助传播。这些行为最糟糕的地方在于，它们不仅仅局限于学校领域。我们在医疗保健领域也遭受着蔑视，“精神病患者”（他们这样称呼我们）的遭遇无休无止。强制约束、过量用药，甚至无法询问是为什么。例如，在我怀孕期间，接诊医生建议我，既然已经过了可以堕胎的周数，就把孩子送人收养，因为我不能也不会成为母亲。这一切必须停止。我做了十年的讲座宣传，人们却不相信我。他们认为我撒谎或夸大其词……我们有成千上万的人已经不堪重负。 |
| #YNoPasaNada | 感谢你所做的这一切，为许多遭受同样原因痛苦的家庭发声。我和我儿子的故事令人毛骨悚然。教育系统抛弃了我的儿子，而我在几个月里遭受了心理虐待。我支持我的同事和老师们，因为他们一直都做得很好，尽管确实在这件事中，大多数人选择视而不见。学校方面的说法是我是一个不合时宜的歇斯底里者。 |
| #YNoPasaNada | 两天前： “字面上说，我16个分化班的学生都是16个变形虫。” 而且什么都不会发生。 |
| #什么都不会发生 | 几天前，在我的办公室里和一位母亲哭泣。代表整个学校机构道歉。承认并安抚伤害。 |
| #什么都不会发生 | 在老师和管理人员的报告中，有一个非常常见的缩写：“FC”，有问题的家庭。 |
| #什么都不会发生 | 我非常感谢人们做好自己的工作，甚至因为害怕对孩子产生后果而不去做。后果是仓促地被邀请转入特殊教育。我们家长是最后一个知道这个单方面决定的。普通教育名副其实。 |
| #什么都不会发生 | 我甚至读到这是为了领取补助金。怎么能如此恶毒。有些母亲会失去工作，甚至失去健康。而且不是因为我们的孩子。是你不忍心接受的不公正和虐待。而在这段时间里，孩子们被要求像神经典型的人一样行事和举止。当他们崩溃或生病时，只有我们支持他们，绝望地寻求帮助。但什么都没有发生。 |
| #YNoPasaNada | 我亲眼目睹了一个管理团队对学生和家庭的虐待。事实上，是对整个教育社区的虐待。谁遭受这种虐待最严重？当时被针对的学生。对一个特定的学生，这是非常非常严重的虐待。身体上，尤其是心理上（看不见的），以至于引起了学校恐惧症。孤立和对不愿随波逐流的专业人士的职业压迫。所有这些都已向教育部门举报。但什么都没有发生。一所学校，在那里你无法生存。在那里你无法共存。在那里，批评是不被接受的，并且会引起“一场混乱”。在那里，主动性受到限制。那里存在一种工作氛围，任何与学校的相似之处都只是巧合。 |
| #YNoPasaNada | 我4岁的儿子半言语。CAIT 的言语治疗师给他做了智商测试：临界。2个月后，他做了其他测试。学校的辅导员：智力正常。不是我的儿子，而是测试的类型，谢天谢地，我们遇到了一位好的辅导员，他没有受到影响。 |
| #YNoPasaNada | 你好，Belén，虽然我没有亲自认识你，但我很想感谢你。感谢你公开了一些在学校里发生的糟糕做法。这仅仅证明了教育系统需要朝着更人性化、更公正的方向改变。我认为，有责任感的教师成为我们学校变革的推动者，以避免此类事件的发生，这是一种道德问题。这也是我今年竞选学校董事的原因。变革源于需求，但也源于某些不愿意接受现状的教师的意愿。作为管理团队，与一些同事、同事和行政部门的障碍作斗争是艰难的，所以我无法想象你们家庭必须面对的障碍。我知道变革是缓慢的，但势不可挡。在我看来，关键在于学生、家庭和有责任感的教师的团结。从中可以为学校带来伟大的成就。Belén，我非常钦佩你，请继续让那些脸红的人暴露和谴责不可容忍的情况。拥抱你。 |
| #YNoPasaNada | 你好 Belén，非常感谢你的分享。我是自闭症人士。从4岁到17岁，除了完全孤独之外，我的同学们似乎还觉得不够，我收到了死亡威胁、椅子上的图钉。他们剪我的头发，朝我吐口水，打我。他们甚至打断了我的胳膊，这样我就不能参加比赛了。他们侮辱我，偷我的东西，或者把我锁在浴室里……老师们最终只是不让我去操场，所以我一直到上大学之前都没有去过操场。少数几次我反抗（大喊）时，反而受到惩罚。随着时间的推移，我开始认为自己是活该受到虐待，后来我还陷入了一段虐待性的伴侣关系。现在我有一个近2岁的自闭症儿子，我简直害怕他会经历同样的事情。 |
| #YNoPasaNada | 你好 Belén。我从你开始写博客就一直在读你的文章，终于我也写信给你了。因为我们已经厌倦了。我儿子7岁，患有自闭症，我是他所在学校的班主任老师，学校不为他调整教材。学校声称是包容性学校，但实际上却不对任何孩子解释什么是自闭症。没有讲座，没有宣传活动，什么都没有。在操场上受到惩罚，看着同学们玩耍，剥夺了他玩耍的权利（玩耍）和需求（活动）。阅读的课本没有调整。家庭作业没有调整。他必须以和同学们一样的格式完成任务。没有图片，没有象形图。全是文字。他有困难使用他的降噪耳机。我真的不知道他是否使用它们，因为我的儿子也有语言问题，而且他不会谈论里面发生的事情。他会抱怨。 |
| #YNoPasaNada | 你好，Belén，晚上好。即使在特殊学校里，也存在基于残疾程度的歧视。今天他们做了关于树的主题活动，只要求“从这里到那里浇水”，结果有2个人，一个男孩和一个有多重残疾的女孩没有参加活动。 |
| #YNoPasaNada | 你好，Belén。这是我的经历。我的儿子有脑瘫，7岁时第一次癫痫发作。接待我的是他的班主任老师和中学融合教育教室的老师，她是他的证人。他们要把我的儿子带离普通教室，尽管我们支付了个人助理的费用，但他们不想要个人助理。班主任老师拿起电话告诉我，她可以随时联系任何学校，把我的儿子转走。她情绪激动，爬上桌子几乎要攻击我。同一位老师，一年前是他的班主任，约我见面，我和我儿子的私人心理医生一起去了。她的约见目的是告诉我不要在学校外面和别的家长说话，她禁止我这样做。我当时怀孕三个月。第二天我流产了。16岁时，他被融合教育教室的老师接待，但多年来一直很痛苦，最终像他们那样把他赶走了。今天我平静多了，但内心仍然非常痛苦。 |
| #YNoPasaNada | 你好，贝伦。上帝保佑你。我想评论一篇帖子，但说实话，我害怕有人看到，而且今年我儿子又会被找麻烦。 |
| #什么都没发生 | 你好，贝伦。感谢你揭示我们所处的现实。读到这个标签真是令人难过和羞愧。我儿子患有自闭症谱系障碍，4岁时换了老师。他不得不适应她和一个普通学校的环境，我们刚搬家，他还有一个弟弟。第一周，在他被接走后，他和我说的对话是：“我有25个学生要照顾，他当然是第26个。”你的儿子今天因为哭得太多而尿裤子了，如果这里来了一个新人，她就会请病假，等等。那天晚上和我一起哭的还有我，因为我们度过了多么艰难的时期。幸运的是，有一些真正有同情心的专业人士，但我们必须依靠“运气”。拥抱你，谢谢你。 |
| #什么都没发生 | 你好，贝伦。我通过一个朋友认识了你的运动。我有一个患有广泛性发育迟缓和言语语言障碍的儿子。两年前，他遭受了三个同学的欺凌。他们数到三，然后我儿子跑开，他们就踢他、打他的头。有一天，他被一记肾击打倒在楼梯上。他的老师告诉我，我的儿子太“好斗”了，而且，她还在全班同学面前大声说他为什么撒谎。直到今天，我还在流泪……可悲的是，什么都没发生！拥抱你。 |
| #什么都没发生 | 你好，贝伦。我是三个孩子的母亲，其中一个患有自闭症。中间那个孩子不引人注意，我简直要疯了。我曾因大儿子被忽视而饱受折磨，直到一切都变得显而易见……五年级时，我遇到了一位尽职尽责的老师，但八年的痛苦、独自在操场上、被欺凌……孤独，孤独，还是孤独。中学每天都是一个挑战。历史在重演。我的小儿子，在学前班，“我没有设定界限”，“他只有语言问题……”总是独自在操场上。今天，二年级，适应性调整（ACIS）。“他没有达到班级水平”，“他带来了二年级的书，但买了二年级的书”，“明年他就会有这些书了，因为他不会升学。”又是在操场上独自一人：“他喜欢一个人待着，或者和那些控制他的人在一起。”“你的儿子永远不会脱颖而出……”而我却不让他进步。绝对的悲伤和沮丧。 |
| #什么都没发生 | 你好，你说得太对了。我有一个患有轻度自闭症的儿子。学校方面一直在给我压力，要我让他吃药。如果他太紧张，他们就无法应付。 |
| #YNoPasaNada | 你好，感谢你们的宣传活动。我经历的学校方面的事情，几乎和大家写的一样。骚扰、开除，直到他们开始针对我的孩子。那是最糟糕的时刻，也是我感到最孤立无援的时刻。我一直问自己，现在也问大家：为什么没有一个工会来保护这些孩子，他们的权利高于西班牙宪法？ |
| #YNoPasaNada | 你好，我女儿患有阿斯伯格综合征，14岁，因为强迫症和自闭症谱系障碍（TEA）两年没能去上学。建议逐步复学，在她需要时允许她离开。10月10日，世界精神卫生日，班主任拒绝让她离开。她告诉她：“我不会满足你的任性要求。”她把她逼到了一个地步，她的沮丧和焦虑程度很高。当时他们没有像我母亲那样给我打电话，他们拒绝了。他们叫了救护车、当地警察和国家警察，因为我的女儿试图自卫。他们给她开了纪律处分，并想把她从学校开除。我需要你们的支持，我想举报造成的伤害，但我不知道从何开始。我忍耐得太多了，现在结束了。 |
| #YNoPasaNada | 你好。我儿子3岁时，一年级幼儿班的老师告诉我，凭她35年的经验，从未见过像我儿子这样的孩子。她说，这就像你期待得到一朵玫瑰，结果却得到了一株仙人掌……那位女士对我们伤害很大。我们逃离那所学校做得对。 |
| #YNoPasaNada | 今天我儿子班上（初中四年级）要选班长，班主任忽略了我儿子的投票。像这样的细节，在这个时候让我感到沮丧。🥹 |
| #YNoPasaNada | 今天他们又告诉我，我的女儿“浪费”了一个食堂的陪护人员。说当她那样的时候——一个自闭症谱系儿童，如果让她随意走动就会感到沮丧——他们会打电话给我去接她。说他们没有资源照顾她……一个自闭症谱系优先中心。 |
| #YNoPasaNada | 今天我在学校（第一年）有个会议。前三年都有校园欺凌。在新阶段他们也不放过她：“贱人，拿走她的东西弄坏它，小丑，你没权利看我们或对我们笑”。推搡，拽马尾辫，你是女同性恋，好像在说她是个被嫌弃的人（如果她是的话也没关系）。硬纸团直接砸向我女儿…… |
| #YNoPasaNada | 我坚持，我不是针对任何人，但他们都冲着我儿子来。直到他们看到他们所做的野蛮行径，我才找到任何支持。我不以偏概全，但必须现实一点。他们叫我“斗士”真好笑，因为我从未想过这是一场战争。 |
| #YNoPasaNada | 试图让一些儿童在教育系统中遭受的系统性虐待得到关注，而一些教师却感到被冒犯，认为这种冒犯比最初的信息更重要，这也是成人主义和儿童恐惧症。 |
| #YNoPasaNada | 当每天都要为权利和对最弱势群体糟糕而残酷的管理而斗争时，照顾者的自我照顾是不可行的。我们的心理健康岌岌可危。 |
| #YNoPasaNada | 去年的听力与语言（A.L.）老师暗示我不必担心一年级孩子的书本，说可以为她“调整”教材。我不仅没有听从她，而且我带来的视觉材料竟然想给班上所有6岁的孩子使用……如果我必须等待别人来做视觉调整，那我真是完蛋了。 |
| #YNoPasaNada | 患有自闭症谱系障碍（TEA）的学生每天10:30才上课，但家长协会（AMPA）却决定在学年末的9:30拍照，这样她就不会出现在照片里了。#谢天谢地有Photoshop |
| #YNoPasaNada | La directora del anterior colegio al firmar en disconformidad el dictamen de mi hija, le dice a mi marido que firmara conforme que se puede. Al salir de la sala tuvo un ataque de ansiedad. |
| #YNoPasaNada | La directora del colegio de mi hijo me dijo que iban a ir todos de excursión en autocar adaptado. Llegó el día y había un autocar y un taxi adaptado. Adivina quién fue sólo de excursión. |
| #YNoPasaNada | La directora del colegio me dice que si encuentro a algún colegio que garantice que van a «aguantar» a mi hija toda la Primaria, que lo pida por escrito. |
| #YNoPasaNada | La disposición adicional 4° de la LOMLOE dormida en el sueño de los justos y los gobiernos (central y CCAA) no mueven un dedo mientras se vulnera el derecho a la educación. |
| #YNoPasaNada | 老师最喜欢对孩子们说的一句话是：“你不是更笨，只是因为你没有练习。”他每天都在折磨一个7岁的孩子，这个孩子本学期因为这个原因转了学校。整个教师团队都知道，但他们什么都不做。我想他们睡得很安稳。 |
| #YNoPasaNada | 习得性无助。 |
| #YNoPasaNada | 我的经历：在等公交车时，孩子们在玩捉迷藏。我6岁的女儿（患有自闭症谱系障碍和注意力缺陷多动障碍）出来后，他们都走了。他们责怪了辅导员，从那天起，他们不得不排成一队，靠着墙等公交车。 |
| #YNoPasaNada | 前一天晚上，我因为要去参加家长会而压力大得睡不着觉。然后我好几天都焦虑地哭泣，无助地不知道该如何才能更多地帮助我的儿子。 |
| #YNoPasaNada | 轮班的辅导员在一次会议上告诉我，我的女儿有非常非常严重的障碍。她只和她一起工作了 3 天，每天 1.5 小时。看来她是个算命先生。 |
| #YNoPasaNada | 学校的辅导员… “啊，你拒绝让你的女儿接受 C 模式。那么，让她进入普通班级的交换条件是，给她配备一名课堂助理。我们有很多完成实习的人的简历，他们收费不高。但你的女儿不能没有‘影子’”，（在三年级学前班开始三周后）。 |
| #YNoPasaNada | 辅导员对我说：“哇，所有的老师都对你很不满，他们非常生气。你为什么不考虑让她去私立学校呢？因为他们是神职人员，会更富有同情心地接纳她？在这里你情况很糟糕。” 我：“我们不想要同情，我们想要包容性教育”。 |
| #YNoPasaNada | 学前班的老师忘了我的儿子，在卫生间待了 30 多分钟，不知道该做什么，而且非常迷茫。包容性学校…… |
| #YNoPasaNada | Mollet Vallès CSMIJ的精神科医生：（听了我女儿三分钟后，并且当着她的面说）：“你的女儿有多动症，非常轻微。如果两年后情况变糟，你们再回来。” |
| #YNoPasaNada | 学校隔离，如同种族主义和恐伊斯兰主义一样，是结构性的。它影响到任何机构，我们迟早都会成为隔离的推手。我们不会容忍缺乏资源作为性别歧视的借口，对吧？ |
| #YNoPasaNada | 学生的孤独感，那种弥漫在世界各地学校操场的孤独感……谢谢你，Belén。 |
| #YNoPasaNada | 孤独。因为没人理解你而感到的孤独。因为没人喜欢你而感到的孤独。在人群中渴望的孤独。令人欣慰的孤独。根植于你内心的孤独。孤独。 |
| #YNoPasaNada | 四年级班主任是这样说的，原话是：“你的儿子在这里做什么？这是一所学校。”！！！ |
| #YNoPasaNada | 在一次会议上，我儿子（有自闭症）的班主任对我说。我请求她帮助我的孩子，让他不要被同学们排斥。她的回答是，她没有义务告诉任何孩子要和我的儿子一起玩，她什么也做不了。 |
| #YNoPasaNada | 班主任在一次会议上，让家长们买一些数学练习册。她当着全班同学的面，对一位有唐氏综合征女儿的妈妈说，给她女儿买不买都无所谓。 |
| #YNoPasaNada | 我告诉辅导员，我不同意心理教育报告，她对我说，在两年后她才愿意评估我的女儿。她说在那之前不值得，因为无论是在夏天还是在其他月份，她都不会有任何进步可以进行评估。 |
| #YNoPasaNada | 她患有抑郁症已有四年，正在服用阿立哌唑，这与学校无关，而是教育和医疗保健的综合问题。她没有服用抗抑郁药，因为有很高的自杀风险。我们家庭就应该这样吗？我们的孩子在任何领域都没有权利。 |
| #YNoPasaNada | 我从开学第二周就开始要求进行一次辅导，他们从十月开始，但连影子都没有。他们不做初步访谈。老师每四次回复一次应用程序。与此同时，我的儿子过得很糟糕，因为我甚至没能告诉他大声的音乐会吓到他。 |
| #YNoPasaNada | 他们也对我儿子做同样的事情，8岁时，他们不让他待在教室里，而是让他和4岁的孩子一起玩过家家。 |
| #YNoPasaNada | 你正在进行的倡议是如此伟大，你无法想象，因为你正在揭示所有发生在学校里并且一直被锁起来的事情。我是一名老师，我支持你。非常感谢，Belén。 |
| #YNoPasaNada | 我们是骄傲的疯子。是为孩子们辩护的疯子。当他们对我们关门时，他们把我们逼成了疯子。这是POL。他患有自闭症，今年三月试图自杀，因为他不想活在一个坏人得势的世界里。 |
| #YNoPasaNada | 老师们，我们也必须从内部改变制度，揭露这些糟糕的做法和缺乏人性。不能让职业利益重于那些遭受羞辱的人的生命。家庭需要支持，而不是评判/借口来证明系统中未做的事情。我们必须共同改变这一切。我们要勇敢，就像我们的孩子们每天在个人斗争中向我们展示的那样，而这本不该如此。这应该是一种享受，一件积极的事情。让我们勇敢起来。 |
| #YNoPasaNada | 父母们，真的无法想象，一个观察着学校里发生的一切的老师，会感到多么无能为力。 |
| #YNoPasaNada | 老师在课堂上大喊：“你就不能像其他人一样‘正常’吗？”对他来说，这只是一句发泄的话。对我们的家庭来说，却是巨大的痛苦和无数次的治疗。多么不被理解的多动症。 |
| #YNoPasaNada | Matriculé a mi hijo en el cole ordinario de su hermano. Me dijeron que ellos no tenían recursos, que me lo llevara al cole donde había aula específica. Al negarme, me dijeron que lo pondrían en conocimiento de asuntos sociales ‘porque la familia no miraba por los intereses del niño’. |
| #YNoPasaNada | Matriculo a mi hija en el curso que le corresponde por secretaría virtual. Me llama por teléfono la directora del colegio el 1 de septiembre del 22 para decirme que mi hija está sin escolarizar, que ella anuló la matrícula que le envié la matrícula en modalidad C. Que a su despacho o se queda sin plaza. Mi hija con necesidades educativas especiales estuvo sin escolarizar más de un mes. Desde delegación de Educación, 3 llamadas semanales, presionando por abrir expediente de absentismo escolar a la directora. Nada, es práctica habitual. |
| #YNoPasaNada | Me da pánico, terror, todo lo que estoy leyendo. Mi hijo tiene 5 años, diagnóstico de TEA por valoración en el cole, parálisis cerebral con problema motor, y tienes que confiar todos los días en que tu hijo está bien porque se va con las técnicos encantado, pero realmente ¿es así? Él habla, pero no tiene lenguaje funcional ni entiende lo que está bien o mal, no cuenta nada del cole y vamos a ciegas sin saber realmente cómo está él allí. Nadie cuenta nada. |
| #YNoPasaNada | Me diagnosticaron Asperger desde mis 6 años, pero en el liceo para mis compañeros solo fue razón para que ellos lo interpretaran como que estaba enferma cada vez que un profesor o alguien hablaba de mi condición. Siempre burlas y acoso escolar, que empeoraba dos veces en mi tercer año de Bachillerato. Me escondieron mi bolso escolar. Las burlas de ellos fueron tantas que me autolesioné y aún vivo con las marcas en mi piel. |
| #YNoPasaNada | 首先我想祝贺你，然后，我想分享一下我作为师范生实习时经历的两个情况。在一个班级里，有一名女孩被班主任认为是班上最好的学生。当她大声念出分数时，班主任会强迫她的同学们起立为她鼓掌，而她则会爬上椅子，享受着掌声。 |
| #YNoPasaNada | 我遇到过老师对我说：“要是你听说了他们对你儿子做了什么，真希望当时有摄像头录下来。” 抱歉！那你为什么不举报呢？是行业互助吗？而且他过了将近三年才告诉我。像这样的事情，我还有很多可以讲，讲不完。 |
| #YNoPasaNada | 我每天都怀着忐忑的心情去上班，想着今天会发生什么。这是一种折磨。他们把他锁在学校的洗手间里，他不得不从门下钻过去。多年来，他的眼镜被弄坏了好几次。他们把食物倒在他身上，下雨天把他的背包打开，把所有东西都扔到院子里……“这都是孩子们之间的事情”。开会时，得到的回答是：“是你自己决定把他送到普通学校的”。在调查并去了相关机构后，我学习了很多来保护我的儿子并进行教育……我们并不孤单！我的儿子是一名自闭症谱系儿童。 |
| #YNoPasaNada | 他们甚至对我说，没有药物治疗他们无法应付他。 |
| #YNoPasaNada | 康复科医生，以便在特殊学校获得物理治疗（至今仍伤害着家庭）。你的孩子不需要物理治疗（4岁，肌肉张力低下）。你的孩子需要的是在这里，特殊学校直到21岁。 |
| #YNoPasaNada | “适应”所有学生的教学方法：让他们抄写整本自然科学书（对多动症、阅读障碍，以及事实上所有人都是一种折磨）。 |
| #YNoPasaNada | 自从我儿子在战胜癌症并截肢后重返学校，我一直被贴上这样的标签。他6岁时重返课堂。我们拒绝接受他们嘲笑他，所有人都区别对待他，当他在操场被如此殴打以至于残肢出现血块并住院数日时，我不想保持沉默。好吧，FC（麻烦家庭）并且很自豪！ |
| #YNoPasaNada | 我的自闭症女儿开始初中时，焦虑程度令人难以置信。我要求开会警告说情况越来越糟，刻板行为越来越多，行为令人担忧。学校的答复是那是我想多了，孩子很高兴，因为她笑了。我们学期结束时，没有签署IEP，没有课程调整。这一切的后果：旷课、焦虑、身体疼痛、恐惧和对外界的恐慌。但是，嘿，孩子笑了！ |
| #YNoPasaNada | 我的有特殊教育需求（SEN）的女儿在整个十月份都需要进行适应。她已经完全适应了学校，但学校还没有完全适应她（开学已经一个月了）。他们给出的解释是，他们没有足够的支援，而且老师觉得既要照顾她又要照顾另外20个学生是不可行的。他们说她有非常非常大的危险，她坐不住，她看不到危险，他们很害怕……你带着无力感回家……我不得不忍住痛苦的泪水。 |
| #YNoPasaNada | 我女儿每天都哭着放学回家。我去和她的班主任谈谈，看看发生了什么，她说：“你女儿需要挨两巴掌。” |
| #YNoPasaNada | 我患有自闭症谱系障碍（TEA）的女儿在疫情后三岁了。学校只允许她从早上9点到中午12点待在学校，因为她不适应。整个学期她都独自坐在桌子旁，因为她会尖叫，有时还会咬人，她可能会传播新冠病毒。她一定是幼儿园里唯一一个尖叫、哭泣和咬人的孩子……我们联系了督学处，你知道发生了什么吗……他们什么都没做。 |
| #YNoPasaNada | 我患有自闭症谱系障碍（TEA）的女儿在小学三年级到六年级期间，独自一人在学校的院子里度过，没有一个老师注意到，当他们注意到时，他们的回答是我的女儿想一个人待着。她所有的夹克在课堂上都被同学用剪刀剪坏了。她因为害怕（10岁时）而大小便失禁，也没有人注意到…… |
| #YNoPasaNada | 我的患有TEA（孤独症谱系障碍）的女儿在特殊班级里有行为问题，因为她的能力被大大低估了，这是合乎逻辑的。他们通知了我，我说她只在那里表现如此，这并不是普遍的行为，学校里一定有什么问题才会让她这样表现，于是他们几个月来一直向我隐瞒孩子因为疼痛而哭泣的事实（她患有一种会引起剧烈疼痛的疾病）。我从学校的员工那里得知了这件事，但当孩子每天在家都感到疼痛时，她们却一直否认。这是一种虐待。 |
| #YNoPasaNada | 我的患有TEA（孤独症谱系障碍）的女儿，在幼儿教育的第一天。他们把所有的书都还给了我，因为她不能做ESO（西班牙义务中学教育）。学期末，我们必须带一个袋子来装作业，而我却不需要，因为我整整一个学期只带回了4张纸，字面意思就是这么少。之后我才得知，他们把孩子一整天都关在操场的沙坑里，以免她打扰其他同学。 |
| #YNoPasaNada | 我的女儿，在小学毕业典礼上和同学们一起。7年在一起。其中一人给每个人颁发了一个奖项。我的女儿却在等待她的…… |
| #YNoPasaNada | 我的女儿，在ESO二年级被诊断为自闭症，她在学校最吵的教室里，大部分时间都捂着耳朵画猫，因为除了她的PT（特殊教育教师）之外，没有人跟她一起学习。当我要求更换教室时，他们拒绝了，因为这可能会为其他没有诊断的孩子家长提出同样要求开创先例。 |
| #YNoPasaNada | Mi hijo (diagnosticado de TDAH) sufría tanto en el colegio que, con tan sólo siete años, un domingo por la noche me dijo que preferiría estar muerto a tener que ir al cole al día siguiente. |
| #YNoPasaNada | Mi hijo 12 años, desde los 3 en el mismo colegio, sin problemas. Al empezar al ser consciente por su edad de injusticias e insultos que no le gustan, se revela hacia esas cosas, sufre bullying y acoso de un profesor. Empieza a faltar, se nos echa encima Educación y Menores. Por fin consigo diagnóstico en la Seguridad Social. No le hacen las pruebas, lo pasa tan mal en clase y le hacen tantos desprecios, que se encierra en su habitación y no sale de casa. Para acabar con este encierro, vienen a casa y lo ingresan en psiquiatría infantil, lo llevan hasta el hospital de Santiago sin visitas de padres ni llamadas, ni tan siquiera nuestras, por orden judicial. Todo eso le ha llevado a tener un trauma que, a día de hoy, con 20 años, no es capaz de estar en un aula. Todo lo está haciendo a distancia. El niño molestaba en el centro, con lo cual perfecto que dejara de ir por iniciativa propia. Y a su melliza le hicieron la vida imposible para que también dejara de ir a ese centro. A mi hijo le destrozaron la vida… |
| #YNoPasaNada | Mi hijo autista de 6 años. Un día llego antes a recogerlo del cole y le veo dando vueltas solo por el patio mientras sus compañeros hacían Educación Física. Al llegar a casa le pregunto y me dice que SIEMPRE es así. Que «como no entiende la explicación de la profesora y no sabe hacer nada, para que no moleste le deja estar dando vueltas por el patio». ¡Todo un curso así y nadie NUNCA dijo NADA! Inmediatamente lo comuniqué en el centro y ahora le anticipan las clases y hace EF como todos. |
| #YNoPasaNada | Mi hijo con 4 años, TEA. Su primer año de cole y nos tocó una tutora no muy cualificada que no comprendía las actitudes de mi hijo, como ser un poco más lento en los estudios, que sea más nervioso. [Me dijo] Que pagara una sombra para que ella esté más tranquila, que si lo podía medicar… cosas muy bárbaras. Pero menos mal que esa profe ya no está y este año mi hijo va feliz al cole. |
| #YNoPasaNada | 我患有自闭症的儿子在上个学年快结束时，甚至不想去上学了，对他来说简直是地狱，因为他的导师对他非常不好。学期最后一天，我和他爸爸去接他，因为我们再也无法忍受别人对我儿子的蔑视了，而学校的校长却对我们说，是他儿子需要改变态度…… 真的可以对一个患有自闭症的孩子说要改变态度吗？？我告诉她，不是我儿子需要改变态度，而是她作为一所学校的校长，应该改变并理解，他是一个有特殊需求的孩子。唉，Belén。如果我继续说下去……我们有一本书可以写。我儿子的导师在上个学年表现得多么糟糕，最糟糕的是校长支持这位‘女士’…… 看着一个只散发着爱与关怀的孩子受到如此糟糕的对待，真是太难了。 |
| #YNoPasaNada | 我儿子去年每天只上学两个小时就被学校开除了，尽管是特殊教育。他被禁止进入食堂，不能再在食堂吃饭了，就这样，他两年都没有去食堂，学校也几乎不去。如果有一天他情绪失控，他们就会打电话给我说：“最好让他待在家里几天”。 |
| #YNoPasaNada | 我的儿子在聋哑人融合学校——一个患有多种疾病的聋哑孩子——通过第33条（无诊断证明）进入小学。在小学，导师因为他做模仿性语言和跟不上节奏而感到烦恼，把他和PT（言语治疗师）一起关在走廊里长达4个月，直到我发现为止，当然。 |
| #YNoPasaNada | 我的儿子患有多动症，在学校他们总是说同样的话，他很坏。每天我都能听到其他母亲在门口窃窃私语，因为他总是受到惩罚。在小学四年级，他被开除了两次，老师写给神经科医生的信中写道：“他从窗户探出头，假装要跳下去，同学们还鼓励他这样做。”但问题是我儿子。 |
| #YNoPasaNada | 我儿子上初中三年级，从第一天起这个学期他就遭受校园欺凌。在处理完这件事，希望他们能放过我儿子之后，昨天教务长和校长告诉我，我儿子之所以会发生这样的事，部分原因是他自己不理解玩笑。我儿子有自闭症。 |
| #YNoPasaNada | 我的儿子在过去几年里遭受过排斥（我们永远无法确切知道是多久）。作为父母，我们在小学四年级结束时才意识到这一点。那些本应是他的同学的人在他背后说他坏话，并且不让任何人和他一起玩。我的儿子独自在操场上游荡。他的班主任什么都没做。他独自一人度过了课间休息，完全孤独。他的心理医生在多年的治疗后，并给了他足够多的社交技能工具，建议我们转学。他班主任最后的态度冷漠而虚伪。 |
| #YNoPasaNada | 我儿子两年前在学校。他们需要许三个圣诞愿望。他写了这两个。1. 我希望死去。2. 我希望他们停止打扰和欺负别人。 |
| #YNoPasaNada | 我的儿子在操场上经常独自一人。当其他孩子在教室里时，他却在那里无人看管。这是特殊教育，操场对着街道。我不工作，我经常去那里看看，看到他独自一人。我为他们受到的待遇感到非常难过。 |
| #YNoPasaNada | 我的儿子在课间休息时总是独自一人，而且从来没有人做任何事。我每天每时每刻都在哭泣。 |
| #YNoPasaNada | 我的女儿从来没有去过任何一次郊游。 |
| #YNoPasaNada | 我的自闭症儿子。老师说他之所以这样是因为他太能编故事了，他不是自闭症，他只是懒惰。关于他有自闭症诊断，还有学校的心理学家：他们当着我的面嘲笑我。他们称之为包容性学校…… |
| #YNoPasaNada | 非常感谢你的倡议。我们继续斗争。我的患有多动症的儿子，在学前班。一位老师，她还声称拥有心理学家的头衔，告诉我我儿子的症结在于他花太多时间与祖父母在一起。没有任何适应。 |
| #YNoPasaNada | 许多教育中心都是封闭的，许多事情被掩盖和隐藏。 |
| #YNoPasaNada | 患有阅读障碍的女孩，初中二年级。她做英语口头展示，同学们嘲笑她，老师却视而不见。女孩因此焦虑发作。 |
| #YNoPasaNada | 患有注意力缺陷多动障碍和情绪困难的女孩。她需要法律规定的适应性措施。多年来一直在争取这些措施。多年来都没有得到适应。直到有一天我威胁要去监察部门投诉，这才终于得到落实。 |
| #YNoPasaNada | 一个男孩，因为不适合特殊教育班，所以没有进行评估以确定他当时所需的强化支持需求。过了一段时间，我收到一封电子邮件，说他们无法满足我儿子的教育需求，他应该在另一所学校接受教育。 |
| #YNoPasaNada | 6岁的自闭症儿童。第一次接触他的老师。他告诉我给他半片药，这样会让他和老师的生活都轻松些。 |
| #YNoPasaNada | 7岁的自闭症儿童……每天如此。他试图像其他人一样进入学校。他不明白为什么老师总是把他拉开，把他带到队伍的最后。没有人教过他如何进入学校，什么是队伍以及它的用途。 |
| #YNoPasaNada | 10岁的自闭症儿童。他的刻板行为之一是用鼻子和喉咙发出声音。当他紧张时，声音会加剧。老师威胁他，如果他不停止的话。看到他不停，老师当着全班同学的面把他的水杯倒在他脸上，弄湿了他的桌子和书。家人从其他同学那里得知了这种情况以及其他更多情况，他们对这种羞辱感到困惑。 |
| #YNoPasaNada | 10岁的患有阅读障碍、计算障碍和注意力缺陷多动障碍的儿童。英语没有进行任何调整。作为母亲，我向老师提出这个问题，她（态度非常恶劣地）回答说，孩子必须自己努力，因为他对英语有抵触情绪和非常糟糕的态度。我想，如果他得不到任何适应，他怎么会不抵触呢？！他之所以抵触，是因为他根本无法理解！争吵。无助。愤怒。非常愤怒。感谢您让人们看到这些在学校里每天都在发生的、对孩子及其家庭造成巨大伤害的、非常不包容的做法。谢谢！ |
| #YNoPasaNada | 10岁的孩子。老师在课堂上把他带走，并在同学面前评论说：“你这辈子什么都不是，你一无是处，哭是懦夫的表现，你是个累赘”（他用力抓住孩子的下巴，强迫他进行眼神交流）。他给我发邮件说：“这孩子将一直被排除在所有合作小组之外，独自一人，因为他不能也不想（老师的意思）。因此，我不会容忍这一点，在这种情况下，这孩子将一直被排除在所有合作小组之外，独自一人工作，直到他能够确信并肯定他的处境是可以挽回的。我并不喜欢、不乐意或不想要这样做，因为我一直试图让他融入小组动态，但我不能也不想再忍受这种情况了。此外，由于他不想好好学习，他正在经历教学上的脱节。我想最重要的是保持课堂秩序和良好的人际关系。一个有18名学生的班级。这是我想传达的大意。此致，敬礼。” |
| “什么都没发生” | 8岁的唐氏综合征孩子。在英语课上，老师给了他两个蓝色的球，而他的同学们则在做课程相关的任务。第三天，他把球扔向老师的头……那个制造麻烦的是孩子。 |
| “什么都没发生” | 8岁的多动症孩子，坐不住。他们把他赶出教室作为惩罚，并吹嘘他们是新教学法和自由流动的（项目）。天哪，我40年前就被这样对待了（我当时和他一样）！ |
| “什么都没有发生” | 8岁的阅读障碍孩子，他被反复进行英语听写练习，所有拼写错误都被评分。 |
| “什么都没发生” | 在寄养家庭中的男孩，学前班一年级，还不到三岁，由于早期遭受的逆境而留下了严重的后遗症。他在课堂上表现出不安。与辅导员会面：“我明白你们的角色是宠爱他，但……适时的鞭打……”。我仍然不明白为什么我们不举报。 |
| #YNoPasaNada | 聋哑男孩，三年级，在“大声朗读”课上，他们不让他轮到他朗读，因为“他读得断断续续”，而在“默读”课上，他们让他闭嘴，说他打扰了他的同学…… #EnArgentinaTambiénPasa |
| #YNoPasaNada | 患有自闭症谱系障碍、高能力的孩子。在学校里，我感觉就像对着墙说话一样，他们不打算做任何类型的调整。我感到被忽视。幸运的是，在中学我们很幸运，他们愿意沟通和学习。他们已经在适应他的需求。 |
| #YNoPasaNada | 不允许他参加学年末的派对，把他一个人留在教室里，由一名食堂的监护员陪同，而他所有的同学都在院子里一起玩耍和吃东西，还有班主任。他的母亲去接他时看到了这一幕。 |
| #YNoPasaNada | 我们人数不少，但我们并不重要。我们的孩子对这个体系来说是“昂贵的”。 |
| #YNoPasaNada | 并非所有教职员工都是如此，但很大一部分是。他们认为有学习障碍的孩子是额外的工作，这就是现实。一位体育老师在一年级时对我说：“来了更多的有问题的孩子。姑娘，我那个时候可没有这些，我不知道你们现在在做什么。” |
| #YNoPasaNada | 不，这不是仇恨教师。尽管在我女儿的第一所学校里，有些老师确实对我的女儿和她的残疾感到恐惧。所有这些都已向多元化关注部门举报。幸运的是，在过去的 6 个学期里，她一直在一所拥有出色教职员工的学校。 |
| #YNoPasaNada | 不，我们不是少数。虽然一开始知道自己长期以来经历的事情并非只有你一人，你也没有疯，这会让人感到宽慰，但这是非常悲伤的。这就像在对着墙壁挥拳。这是制度化的。这是虐待儿童，却无人关心。这比厌女症更糟糕。当我们讲述虐待的轶事时，那些反应过度、辩解并认为自己是受害者的人是不可思议的。我不明白，一个从事教学工作的人怎么会无动于衷。 |
| #YNoPasaNada | 我们这些有特殊教育需求的人很烦人，他们不想要我们，我们很碍事，在所有地方都多余。这始于学校，然后延伸到社会。虽然我不认为这会有多大改变，但你正在做一项重要、公正且非常必要的工作。它已经在全世界回响，就像露西亚无法说出的那些话一样。 |
| #YNoPasaNada | 他们从来没有对我的儿子说过一句好话，一切都是坏的…… |
| #YNoPasaNada | 我希望所有看到发生了什么事的老师都能说一声 #SíPasa。有多少次我不得不勇敢地作为言语治疗师（Audición y Lenguaje）去面对导师或管理团队。因为是的，确实发生了。 |
| #YNoPasaNada | 学校辅导员。今天早上。我收到了一个新学生之前学校的心理教育报告。6岁。自闭症谱系障碍2级诊断。报告说：“他从不自愿参与课堂上的任何活动。必须强迫他。”报告没有说明他们是如何做到的。家庭们，请务必索取关于您孩子的所有报告副本。申请您孩子档案中的所有文件副本，以及指导和通知档案以及新报告的副本。关于您孩子的正式沟通和信息，要公开透明。 |
| #YNoPasaNada | 学校辅导员。自闭症谱系障碍专家（来自特殊指导团队）来访。在我面前与母亲进行面谈。课堂上没有融合困难，没有危机，没有攻击性或自残行为（即使发生，也要注意其越权、越界、缺乏道德和专业精神的行为）。她将目标定为学校，要求孩子在任何时候都不能离开椅子，并敦促母亲去看她的神经科医生，以便开利培酮来纠正“情况”。实际上是共同和持续的注意力不足，以及一个寻求感官刺激的模式，当他需要休息时，他习惯于在空间中游走，通过感官探索并寻求刺激。这没有什么可以被视为“问题”的。 |
| #YNoPasaNada | 疫情。去年我4岁的自闭症谱系障碍女儿不被允许参加一个舞蹈活动。一个助手拉着她，而她哭着想和同学们一起去。他们不想让她毁了他们精彩的舞蹈。回到家，女儿哭着告诉我。我真希望当时我能对班主任说些什么。 |
| #YNoPasaNada | 疫情。当我收到家里的任务时，我看到班级的活动，我的女儿可以通过一些简单的调整来完成。她完成了任务，我收到了班主任的邮件，她非常生气，因为如果我为她做调整，她就不打算再花一分钟在这个孩子身上了…… |
| #YNoPasaNada | 疫情。你好，Belén。我们是马德里最贫困社区的三个吉普赛女孩。我们听说了你和你的活动，想告诉你，没有人对我们吉普赛人抱有期望。如果我们想学习，就必须不断证明自己可以。我们不能犯一点错误，因为那样就会被说成是“你是吉普赛人”，而吉普赛人不学习。感谢你所做的一切，也请代我拥抱一下你的Lucía。 |
| #YNoPasaNada | 对于学生和他们的家庭来说，有太多的表达、评论、行为、歧视性的态度（让我们直呼其名）。前几天一位母亲对我说：“我的儿子不能总是垫底”，因为我的儿子不被算在内，只有那20个被算在内。不，是21个，不是20+1，是21个。有很多事情，很多表达和态度是我们必须改变的。 |
| #YNoPasaNada | 似乎疫情过后我们正在倒退。我们的孩子遭受欺凌 #YNoPasaNada，对自闭症人士，由于残疾，他们能得到的保护被尽可能地吝啬，失业率高达85%，他们想怎么样？让我们消失？判处成年人流浪街头？ |
| #YNoPasaNada | 他们似乎从出生起就被判了刑…… |
| #YNoPasaNada | 我要求提供心理教育报告中提到的巴特尔测试的答复，但他们从未给我。这些测试充满了偏见和低期望以及隔离。我们希望能够检测到障碍，以便大家一起学习。 |
| #YNoPasaNada | 要求进行一次辅导，以提交自闭症诊断（在五年级），而班主任说：“在我看来并非如此”。整个学期都没有进行必要的调整，以至于她升入六年级时，语文不及格。那位班主任现在是该中心的校长。 |
| #YNoPasaNada | 我要求提供我女儿的心理教育报告副本，他们要求我先签署一份授权书以访问她的医疗数据。这是指导员说的。 |
| #YNoPasaNada | 为什么每个学期都要重新要求已经决定好的调整（在诊断、心理教育评估、多次失败等之后），即使教师没有改变。对于学生（和家庭）来说，学术和个人成本是巨大的。 |
| #YNoPasaNada | 四年级开学前，我的自闭症儿子在最初的三周没有支持者或固定负责人。行为完全失常。老师出来，当着其他母亲的面对我说：“他又在捣乱了。” 我好心地说：“但是，如果你们不给他安排一个固定的负责人，并且像传球一样在老师之间传递他，也不提前告诉他任务……” 她回答说：“这里不适合你的儿子，这是一所学校。” |
| #YNoPasaNada | 我的儿子，一个严重的非语言自闭症患者，多年来在一所优先考虑自闭症的中心就读。有老师和同学像对待其他人一样接纳他。但尽管如此，我们感觉很糟糕，因为我们必须在指定教室接他，而老师几乎不和我们说话，告诉我们孩子过得怎么样，因为自闭症教室的老师已经给我们写了。我毫不怀疑那位老师非常善待我的小宝贝，因为我非常爱她，但老师们如何对待自闭症孩子的父母，以及我们与他们交流的信息有多么少，要知道我们的孩子不会告诉我们任何关于学校的事情。这太令人震惊了。 |
| #YNoPasaNada | 一个害怕黄蜂的自闭症学生，因为同学告诉他他背上有黄蜂，只是为了嘲笑他并打断课堂，而不得不遭受恐慌发作。而作为老师，你除了书面训斥欺凌者和安抚受害者之外，也做不了太多。因为课堂上的暴力已经常态化，而且是系统性的。 |
| #YNoPasaNada | 我惊讶于大多数学校，无论是公立还是私立，暴力都已常态化。而且没有一个机构代表未成年人，因为歧视、暴力和虐待不幸地会发生在任何人身上。无论种族、肤色、社会地位……任何人都有可能遇到，而且会让你的人生留下终生遗憾！！ |
| #YNoPasaNada | Queremos que venga Ione Belarra a hablar con las familias que han sufrido la VIOLENCIA ESCOLAR. No encontraréis huesos, encontraréis niños rotos. Y un mar de violaciones de los derechos humanos. |
| #YNoPasaNada | Querida Belén, te estoy siguiendo estos días con tus posts y tu hashtag, y de verdad que estoy alucinando. Por otra parte, este hashtag sería extrapolable a cualquier otra situación que sufrimos las personas con discapacidad, cualquiera que sea esta. Y no pasa nada con el incumplimiento de la normativa de accesibilidad. Y no pasa nada con la vulneración del derecho de igualdad de oportunidades. Y no pasa nada si las aceras se llenan de veladores y otros obstáculos. Y no pasa nada si se abandona cualquier proyecto de asistencia personal. Y no pasa nada si no podemos entrar a cualquier bar o restaurante por el escalón en la puerta y, si entramos, no existe un baño adaptado o este sirve de almacén al local en cuestión. Y no pasa nada por tener que colocarnos en primera fila en los cines. Y no pasa nada si la discafobia aumenta día a día. Y no pasa nada si, aun denunciando estas situaciones, las distintas administraciones ni siquiera se molestan en responder o, si lo hacen, las respuestas son surrealistas y por supuesto no solucionan nada. Y no pasa nada si se conceden subvenciones ingentes al amigo de turno, mientras los más vulnerables se pudren o se pierden en los laberínticos vericuetos de la burocracia para solicitar cualquier ayuda o para reclamar algo que por justicia les corresponde. Las leyes y normativas no sirven para nada si no se aplican, porque el papel tiene la capacidad de aguantar todo lo que le echen. Un abrazo grande. |
| #YNoPasaNada | Recibir un lunes una llamada diciéndote que «hoy no podemos recibir a [nombre de mi hija] porque faltan dos de las asistentes de la clase» y no poder hacer entender que es algo que simplemente NO PUEDE PASAR. Ni una vez… que te lo dibujen como quieran. Eso no se justifica con ningún porqué. |
| #YNoPasaNada | Recibir una media de 4-5 llamadas por semana del instituto porque no saben cómo gestionar el comportamiento disruptivo de mi hijo adolescente. |
| #YNoPasaNada | 结果今天我从我儿子的一个同学那里得知（谢谢！），在体育课上，我的儿子被要求整节课坐在一张椅子上看其他人做体操。昨天他想跑，陪读的老师不让他动，结果在推搡中他被椅子弄伤了。他们打电话给我，说他在体育课上受伤了。他有体育课的个体化教育计划（PL）。如果不是这个女孩，我还不知道我儿子体育课的时间就这么坐着度过。为什么他们让我带学校的运动服，为什么让我带衣服让他换，结果他还是换好了来的？天哪，还有多少事情是我们不知道的。 |
| #YNoPasaNada | 根据《儿童权利公约》第31条，剥夺儿童的课间休息时间是非法的。这样做将构成教师对儿童的滥用权力。 |
| #YNoPasaNada | 如果家里没有人陪同，孩子就不能去参加郊游。他们是这么跟我说的，我为此请假直到被解雇…… |
| #YNoPasaNada | 我仍然对我们学校里90%的自闭症谱系学生遭受欺凌的数据感到震惊 #YNoPasaNada, @DeAutismo。正如@AsperAndalucía指出的那样，这一点几乎在20年前就已经知道了。 |
| #YNoPasaNada | 我是一名自闭症患者，正在学习幼儿教育，我的笔记充满了残疾歧视。 |
| #YNoPasaNada | 我来自委内瑞拉，玻利瓦尔州。我的儿子有轻度自闭症，他去了一所普通学校，为了让他被接纳，我必须和他一起去，并在教室里待着。他们把他看作一个奇怪的孩子，缺乏同理心并不容易。 |
| #YNoPasaNada | 我是一名教师，也是一名自闭症患者。人事总局：如果你能上课，就不需要调整你的工作岗位。自闭症学生也面临同样的情况：如果他们能表现好，就应该表现好；如果他们做不到，那是因为他们不想。纯粹的残疾歧视。当我告诉一些同事我被诊断出自闭症时，他们看我的眼神就像看外星人一样。这可以让我们了解神经多样性学生掌握在谁的手中。 |
| #YNoPasaNada | 我是一名教师和母亲。我认为，那些不理解的人是因为他们不想理解……这不是一个缺乏认识的问题，而是残疾歧视和意识形态的问题。 |
| #YNoPasaNada | 作为一名教育心理辅导员，去年我负责一个开放式教室。教室的老师们和我为了这些孩子们的权利不懈奋斗，争取让他们更多地融入各自的班级，争取让他们参加郊游，争取让他们在课堂上学习与其他人相同的、根据他们需求调整的内容，而不是做毫无意义的练习。很遗憾地说，他们并不觉得那些孩子是他们班级的学生，而是认为他们是开放式教室的学生。很多时候我都是哭着回家的。非常感谢你的倡议。 |
| #YNoPasaNada | 我也看到了好的一面。我们很幸运遇到了一些老师，他们非常投入地关心我儿子的病情，并协助他进行适应性调整。我记得在毕业典礼上，教导主任在颁发毕业证书时说的一句话：“能与你一起走过这段历程，并从我们全体教师那里传达我们从你身上学到的东西，是你教会我们的，这是一种荣幸。”我永远不会忘记这些话。 |
| #YNoPasaNada | 我花了7年时间才得到她的诊断结果，因为学校的教育心理辅导员给精神卫生部门发了一份报告，说我和我的女儿关系“有毒”。多年来，我一直被当作“疯狂的母亲”。 |
| #YNoPasaNada | 我感谢你的坚韧，让人们看到学校和社会中面对多样性的现实。作为一个成年的自闭症人士，我仍然需要伪装来融入，或者远离许多经历，以免受伤。作为一名教师，我努力治愈我的学生们被拒绝或排斥的经历；然而，我仍然看到许多同事不愿意观察、倾听、接受和学习新的方式，以便我们都能在这个国家生存。当我们疏忽大意时，当局问我们的第一个问题是：你做了什么来保护未成年人？基于这个前提，我们必须保持警惕，不允许虐待和伤害。许多人抱怨缺乏准备或资源，而我想，有多少父母拥有他们需要的所有资源呢？尽管如此，他们也没有放弃。 |
| #YNoPasaNada | 我向你确认，情况一样，我的儿子。他现在27岁了，什么都没忘。他渴望被理解，渴望理解他的同龄人，渴望和他们在一起。被拒绝击垮了他。 |
| #YNoPasaNada | 他们告诉你这是一所超级包容、非常棒的学校（表面上），然后，当他需要升入小学二年级时，他们告诉你，他们认为他们教不了这个孩子。我的儿子有5年的学业落后：3年是因为亲爱的学前班老师说他是一条狗，另外2年是因为小学老师不想让他感到不知所措，什么都没教他。结果，我们离开了那所学校。它还在做超级包容的宣传…… |
| #YNoPasaNada | 我们有一个沟通本，作为家庭和学校之间的沟通渠道，因为我的儿子是患有非语言自闭症谱系障碍。在整个上学期，他们什么都没在沟通本上写，尽管我们坚持想知道我的儿子在学校里做了什么。他们甚至声称这对其他人不公平，因为其他人（神经典型的、能说话的）的沟通本上什么都没写。我问他们：公平在哪里？但他们甚至不知道那是什么。这个学期，他们试图让我们满意，每周写一次诸如：“本周他工作得很努力，并且在体育课上非常投入”之类的话。仅此而已。 |
| #YNoPasaNada | 有来自另一部门的支持可能性，但需要咨询师的批准，他认为在控制下一切都好。而我的儿子每个学期都有周报和几周的停学。受控？ |
| #YNoPasaNada | 新冠疫情期间。我把女儿的英语作业发给了英语老师，她打电话给我，非常生气地说我不用把作业发给她，也许 PT（治疗教育学）会检查一下。 |
| #YNoPasaNada | 整个童年，课间时她总是独自一人玩耍。体育课上，她总是最后一个被选入队伍的。多次遭受直接而明显的校园欺凌。在圣伊西德罗节的舞蹈活动中，她不得不和老师一起跳舞。学校里从来没有人干预过，也没有人支持过我们。 |
| #YNoPasaNada | 我们所有人做事都是凭着自己的能力和方式。重要的是，在生活中（无论是个人还是职业上），我们必须认识到自己的局限性，分析我们犯错的原因以及什么有助于我们做得更好。要有点谦虚，努力改进。承认需要改进的地方并不可耻，更不用说如果犯了错而道歉了。把责任推给家庭是非常危险的……而且非常荒谬和疏忽。所有的责任也不都在教师身上。这个系统行不通。让我们分析一下为什么，看看我们应该看哪里：问题是结构性的。 |
| #YNoPasaNada | 小学每个年级，辅导员都会问我同样的问题：“你们不会把她送到中学吧，对吗？？” |
| #YNoPasaNada | 小组作业需要在校外完成，当班上只有一个女孩被排除在外时，没有人干预。 |
| #YNoPasaNada | 有一天我去接我女儿（她当时4岁），发现她一个人在院子里转悠。课间休息时她躲进了厕所。等她出来时，课间休息已经结束，所有人都回教室了。我去和老师谈，她说：“我已经注意到你女儿不在教室了，但我以为她今天没来。” |
| #YNoPasaNada | 有一天他抓住我的脖子，不让我低头，让我看着他的眼睛。就这样持续了10分钟。我告诉他不要碰我。他继续，根本不在乎我正在经历的感官和焦虑危机，也不在乎我打他、哭泣。我17岁时的老师对我说：“这样你就学会正常了。”然后他打开门，把我拖出去，把我扔在地上，关上门。他对我说：“如果你死了，那是你自己的事。我不会屈服于你像小孩子一样的发脾气。”20岁时我向他提出了这件事。他说女人是歇斯底里的，我们编造事情，他这样做是为了消除我的自闭症并教育我。那是一所特殊教育学校，后来他们发表文章说对欺凌和歧视零容忍。在我13岁到21岁期间遭受欺凌和歧视的时候，那里从来没有发生过这样的事。 |
| #YNoPasaNada | 一名患有1型自闭症的学生在12岁时被诊断出来，她在整个小学、中学和高中阶段都被孤立，没有社交机会。 |
| #YNoPasaNada | Una chica con dislexia compañera de mi hija en 3.º curso de un grado en la Universidad. Hoy le ponen una prueba tipo test y le dan a todo el alumnado 15 minutos para hacerlo, a ella también. Ha suspendido la prueba porque necesitaba más tiempo. La flexibilización del tiempo es una medida que deben poner en marcha para el alumnado que lo necesite. Mi hija le ha dicho que se lo dijese a la profesora. Contestación de ella: «les he escrito un email a todos los profesores y se supone que deben estar informados de todo el alumnado que precisa adaptaciones de acceso… Ya estoy muy cansada de tener que estar continuamente peleándome a todas horas. Toda la vida así.» |
| #YNoPasaNada | Una de las excusas que se les pone a las familias para rechazar a sus hijos e hijas son los consabidos recursos (que hacen falta, nadie lo ponemos en duda). Otra es «no estamos preparados». ¿Podemos imaginar ir a una visita médica y que te digan que no están preparados? ¿Que no tienen recursos? O cualquier otra profesión. PROFESIÓN. |
| #YNoPasaNada | Una vergüenza la complicidad del centro y de Inspección. Y sí, avisan con antelación de las visitas a los equipos directivos, porque se tapan entre ellos. Esto antes no pasaba. |
| #YNoPasaNada | Vivo en Vilanova i la Geltrú (cerca de Barcelona), soy mami de un niño de 6 años, TEA con TDAH. ¡Llevamos 3 coles distintos! EAP nos va recomendando los cambios. Es más fácil mover al menor que adaptar la escuela. Mi hijo está traumatizado. |
| #YNoPasaNada | 我曾向我儿子学校的督学投诉，当时我儿子10岁。我儿子因为遭受欺凌而谈论自杀。督学回答我说，阿斯伯格症是一种可以在家里治愈的行为。 |
| #YNoPasaNada | 我在学校没注意到，但在幼儿园时，他整天绕着大楼转，独自玩耍，而其他孩子则在草坪上的一棵树下听故事。 |
| #YNoPasaNada | 我曾是个被忽视的孩子。有一年，我被安排在那里坐着，甚至有课桌。我母亲是从另一位妈妈那里听说的。我话很多，但因为害怕，我什么都没说。 |
| #YNoPasaNada | 我做这个反思。如果在教数学（或其他任何科目）时，会举例让孩子们更好地学习和内化……那么为什么在功能多样性方面不这样做呢？如果一个功能多样的人被忽视、被排斥、被孤立……我们还能教给其他学生什么呢？很明显，还有一门课需要学习…… |
| #YNoPasaNada | 我向督学长官和负责人、省教育局报告了许多令人发指的事情，甚至忍不住流下了眼泪。但回应总是相同的：“那已经过去了，让我们展望未来！” 没有家庭、没有家长教师协会、没有协会，我们的无助总是完全的。 |
| #YNoPasaNada | 我每天都为不得不把他送到那里而哭泣，那里不欢迎他。这与同学和他们的家庭无关，在这方面我非常感激。这与管理团队和教师普遍有关。我的儿子真的从来没有做过什么好事吗？我的儿子真的不配与同龄人在一起吗？我从周一哭到周五。 |
| #YNoPasaNada | 在经历了 4 个学期的欺凌，并在他孩子参加协议的面试后，我才从其他家长那里得知我的儿子遭受的令人发指的事情。他们哭着打电话给我，请求原谅。但学校方面却说没有欺凌。 |
| #YNoPasaNada | 我花了大量的金钱购买书籍和课程，但学到最多的地方是与成年自闭症患者群体一起。必须敞开心扉去理解我们的孩子，并且必须尊重他们，不要强迫他们做伤害他们的事。 |
| #YNoPasaNada | 我因为类似的事情退出了家长微信群。我的自闭症儿子如果用电脑上课，可以跟上班级进度。他有书写困难，写字很费劲。他们问我：“为什么其他孩子不用笔记本电脑，你的孩子却可以用？” 老师自己也对我说：“最好不要和其他人谈论他的学习方式，以免引起误会。” |
| #YNoPasaNada | 我自己是自闭症患者，在我上过的一所学校里，他们曾想以虐待为由起诉我的母亲。因为他们认为我只能是虐待造成的自闭症。如果不是一位心理学家出面为她辩护，我可能就会被带离我的家。 |
| #YNoPasaNada | 我知道有些地方曾收集签名，向一个家庭施压，要求他们将儿子送去特殊教育。我现在还记得在 Rincón de la Victoria 的一个可怕案例，那里的家庭罢课，不再送他们的孩子去学校。 |
| #YNoPasaNada | 我已经长大了，还有口吃问题，但现在没人嘲笑了。小时候，修女们惩罚我在院子里跪着，手里拿着书，被迫说“圣罗克的狗等等”。无论天气是热还是下雨……她们只换来了我的眼泪，以及我的口吃和过度的羞怯带走了我的青春。 |
| #YNoPasaNada | Yo también soy docente y he visto y sufrido estas situaciones en mi vida profesional y como madre. ¿Quiere decir que todo el profesorado tiene estas conductas? ¿Quiere decir que todo el profesorado las consiente? Yo no digo eso. Porque hay gente maravillosa y que cumple la ley en la docencia. Pero ¿cuánto alumnado puede sufrir estas vejaciones para no denunciarlo? ¿Si le pasa solo a un niño no pasa nada? ¿Si le pasa a cinco no lo denunciamos porque no es representativo? Para mí no puede pasarle a ninguno, porque es un derecho básico. |
| #YNoPasaNada | Yo tengo dificultades en la psicomotricidad gruesa y de lateralidad desde pequeña, que entonces se traducía por: «tus padres te sobreprotegen. Eres torpe, baja de peso». A eso se unió en mi adolescencia la piel atópica con eccemas y supuraciones en la piel. |
| #YNoPasaNada | Yo tengo un problema auditivo y nunca pensé que me hacían bullying hasta ahora que leo cientos de casos. En EGB los profesores nos hacían cambiarnos de fila por semanas para no estar siempre en la misma. Pero yo solo rotaba hasta la 3 fila para poder leer bien los labios. Eso hacía que mis compañeras protestasen porque las separaba de sus amigas y me hacían el vacío. En el patio me decían que no querían jugar conmigo porque olía mal y que era «rara». Me hacían vacío. Nunca intervino ningún profesor y yo no supe explicárselo a mis padres nunca. Cuando pasé a BUP, concretamente a 1°, repetí 2 veces en el mismo centro. Cuando hice los exámenes de recuperación me llamaron para que fuese sola al colegio a por las notas. Cuando llegué, tenían preparado un folleto de FP para que me dedicase a barrendera porque nunca iba a aprobar BUP por los idiomas al ser sorda. «No puedes aspirar a más», me dijeron. Afortunadamente, llamé a mi madre antes de ir y cuando me estaban diciendo eso, ella apareció. Tuve la gran suerte de que mis padres me cambiaron de colegio y me animaron a seguir estudiando. Así pude sacarme BUP y educación infantil. Pero a día de hoy tengo muchas inseguridades debido a eso y a darme cuenta años después de lo que aquello significaba. Gracias por tu iniciativa. |
| #YNoPasaNada | Yo tuve dos mellizas de Primaria que nacieron prematuras y a su madre, tal cual lo escribo, le sueltan estas palabras textuales: «tienes que llevarte las niñas a otro colegio porque aquí no hay maestro ni sitio para ellas». Y esa mujer cómo se come eso. Bueno, da igual, total ‘no pasa nada…’. |
| #YNoPasaNada | Yo tuve que enseñar a uno de mis hijos a leer en casa porque en la escuela le quitaron del grupo de refuerzo de lectoescritura «porque molestaba a los demás» y en la clase le ponían a jugar con el ordenador «para que no molestase». |
| #YNoPasaNada | Yo tuve que llevar certificado médico para que en el comedor escolar le dieran comida batida a mi hija de 3 años con autismo y trastorno grave de alimentación. Se negaron a hacerle dieta pasada. Lo único que conseguí fue que le batieran los macarrones. Por supuesto, yo llevé la batidora comprada por mí. La cocinera (entonces no era catering, había cocina) se negó a hacer la dieta incluso con certificado médico. Mi hija estuvo un curso entero sin comer. Nunca pude volver a apuntarla a un comedor y tuve que modificar el horario laboral para poder encargarme de sus comidas hasta hoy. Sigue con dificultades en la alimentación y con restricción de alimentos y texturas a sus 18 años. |
| #YNoPasaNada | Yo: «Estoy preocupada como cualquier madre/ padre por el cambio a Secundaria, que en los patios y los intercambios se puedan dar situaciones en las que se metan con él.» Orientadora: «No te preocupes que si eso pasara no se daría cuenta. No sabrá interpretar las burlas.» |
| #YNoPasaNada | Yo: «Mi hijo no puede estar solo en el patio, hay que hacer algo…» Directora: «Tu hijo no es consciente de que está solo. No te preocupes. No le duele». 33 años después afirmamos que garantizamos una escuela inclusiva cuando las únicas barreras que se analizan en los informes. Y en los dictámenes de escolarización en cuyas portadas se recogen los datos personales de alumnos y alumnas (aunque se utilicen los eufemismos de evaluación socio-psicopedagógico o evaluación técnica para la inclusión educativa, por ejemplo) son las que se atribuyen a los niños y niñas o a sus familias, a los que se hace responsables de no aprender. |
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33 años después seguimos generando indefensión aprendida en niños y niñas a los que sometemos (aunque sea de manera no intencionada) a experiencias de fracaso desde los tres años. 33 años después seguimos leyendo con horror cómo las madres denuncian violencia y abandono institucional. 33年后，我们仍然未能识别和揭示学生在学校的在场、参与和进步方面存在的障碍，或者至少这些障碍没有出现在任何官方文件中。33年后，我们仍然停留在“等待失败”的模式中，即我们明知学生会失败，却仍然等待他们失败，尽管我们拥有科学证据，可以让我们在入学前就开始在课堂上设计和实施预防性项目。 33年后，我们仍然被分配了专门资源会计的功能，我们据此计算课时并划分课程，以便它们符合教育督导部门的电子表格，因为资源分配是根据有特殊教育需求的学生（NEAE）而不是像其他任何专业一样根据总学生比例来确定的。 在另一种情况下，一位导师每天惩罚所有学生，让他们没有课间休息，并且每天放学晚10分钟。有一个孩子，他的家人无法来接他，他乘坐城市公交车（小学六年级），每天都会错过公交车，不得不独自等待1小时才能坐下一班车回家。他告诉导师，导师回答说，他的家人无法来接他不是她的问题。 |
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