Educación inclusiva. Quererla es crearla

Un documental de Cecilia Barriga, que aborda el sentido profundamente humano de la educación inclusiva y la necesidad de generar un movimiento social que la haga realidad.

  • Fecha: 21 de octubre de 2022, a las 19:00 h.
  • Lugar: Museo Nacional Reina Sofía (Auditorio Sabatini), C/. de Santa Isabel, 52 (Madrid)
  • Inscripción previa: https://www.museoreinasofia.es/ (el museo las pondrá a disposición del público unos días antes) 

Ficha técnica

  • Género: Documental
  • Duración: 84’
  • Formato de grabación: HD
  • Sonido: Estéreo
  • Idioma: Castellano
  • Subtítulos disponibles: Castellano e Inglés
  • Año: 2022
  • País: España
  • Dirección: Cecilia Barriga
  • Producción de contenido: Florencio Cabello Fernández, Sandra Fernández Carrera, Ignacio Calderón Almendros, María Teresa Rascón Gómez, Fátima Solera Navarro, Luz Mojtar Mendieta
  • Ayudante de producción: Fátima Solera Navarro
  • Cámara: Cecilia Barriga
  • Cámara 2ª unidad de grabación: Nacho Balancín
  • Sonido directo 2ª unidad de grabación: Ana Paula Bravo
  • Edición: Cecilia Barriga
  • Ayudante de edición: Jaime Vidal
  • Post-producción de imagen y sonido: Antu Ale Miranda
  • Producción: Proyecto de Investigación “Narrativas emergentes sobre la escuela inclusiva desde el modelo social de la discapacidad. Resistencia, resiliencia y cambio social” (RTI2018-099218-A-I00), financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

Organiza una proyección de la película

A partir del día del estreno (22/10/2022) podrán desarrollarse pases de la película dentro y fuera de España de forma gratuita. Si quieres programar una proyección en tu localidad, en tu entidad, escuela, facultad, ayuntamiento, etc. escribe un correo a info@creemoseducacioninclusiva.com detallando la siguiente información:

  • Entidad organizadora
  • Nombre y apellidos de la persona responsable, indicando la posición que ocupa en la entidad 
  • Fecha propuesta para el pase
  • Lugar (País, localidad, institución)
  • Sala en la que se proyectará, indicando el aforo de la misma
  • Posible audiencia (número de personas previstas, miembros o no de una institución o entidad, público en general, etc.)
  • Un contacto (email o teléfono) que se pueda hacer público, para anunciarlo en nuestra página web.
  • Una dirección web o perfil de redes sociales en la que se publicará la convocatoria (una vez sea aprobada la propuesta de proyección, la entidad organizadora deberá publicarla en internet, a través de una website y/o de redes sociales). 

Sinopsis

“Quererla es crearla” es un documental acerca de un derecho, una necesidad, un deseo, un compromiso político y una posibilidad: hacer que en las escuelas todas las personas puedan aprender a vivir juntas. Construir sociedades inclusivas requiere desmontar los prejuicios que tenemos sobre la diversidad y las diferencias, para lo que necesitamos revisar las escuelas en las que parte del alumnado no cabe, es maltratado y segregado, mientras el resto aprende a ver la discriminación como algo correcto y deseable.

La película reflexiona sobre esta realidad a través de diversas historias que se entrecruzan en la defensa del derecho a la educación inclusiva. Arranca con el caso de Rubén Calleja, que fue expulsado de su escuela primaria y obligado a ser escolarizado en un centro de educación especial, algo que su familia se negó a acatar. Tras años de lucha legal, Rubén obtiene el respaldo de Naciones Unidas, con una sentencia pionera en contra del sistema educativo español. La educación inclusiva es un derecho fundamental, que habilita la posibilidad de participar en el mundo.

La historia de Rubén es el hilo conductor de otras luchas, más profundas y complejas que la jurídica, que comparten un grupo de estudiantes y sus familias: las que se refieren a los idearios compartidos socialmente, a la cultura, las políticas y las prácticas escolares, que discriminan fuertemente por capacidad, origen social, género, etnia, salud, orientación sexual, nacionalidad, etc. Pero que también perjudican a quienes no entran en esas categorías, porque nadie puede ajustarse a la normalidad a la que sirven las escuelas. Con el trasfondo de una lucha que ha de ser compartida por toda la población, este grupo de personas muestra la necesidad de salir de sus insoportables situaciones opresivas, a la vez que nos introducen en los sueños cotidianos, sencillos e ilusionantes de cualquier persona, sus acciones para hacerlos realidad, las pequeñas cosas que conforman el día a día… Pero por encima de todo, el film es el testimonio de un movimiento colectivo: la inclusión no es algo lejano e inalcanzable, sino una experiencia real que viven muchas personas hoy, que profundiza en la diversidad y, por tanto, en nuestra naturaleza humana.

Algunas producciones científicas: