Saltar al contenido
info@creemoseducacioninclusiva.com
Logotipo de Quererla es Crearla. Conjunto de engranajes y ruedas dentadas entrelazadas en tonos rosados.

EDUCACIÓN INCLUSIVA. QUERERLA ES CREARLA

  • Somos
  • Queremos
  • Sabemos
  • Defendemos
  • Creamos
    • DOCUMENTAL ‘QUERERLA ES CREARLA’
    • TEJIENDO HISTORIAS DE VIDAS
    • BLOG | EL DIARIO DE LA EDUCACIÓN
    • ENCUENTROS PARTICIPATIVOS
      • Congreso Iberoamericano | Paraguay, 2026
      • Workshop Incide | Málaga, 2026
      • Workshop Calatiza | Barcelona, 2024
      • Workshop Crearla | Madrid, 2022
      • Conversaciones sobre la escuela | Online, 2020
      • Workshop Orienta | Málaga, 2018
    • COLECTIVOS Y GRUPOS DE TRABAJO
      • Estudiantes por la Inclusión
      • Alterevaluación (Orientadores/as)
      • Radikales Desadaptadas (Familias)
    • ESCUELAS EN MARCHA
      • CEIP La Parra
      • Red de escuelas por la inclusión y la equidad
    • CAMPAÑAS Y MOVILIZACIONES
      • Quererla es crearla
      • Ante la soledad del alumnado
      • Campaña #Excusas
      • Concentración
      • Y No Pasa Nada
      • Campaña Informe ONU
    • GUÍAS Y RECURSOS
      • Guías
      • Videotutoriales
      • En los Medios
    • INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
      • Proyectos de Investigación e Innovación
      • Publicaciones Científicas
      • Premios de Investigación y Reconocimientos
  • Decidimos
  • Alternar búsqueda de la web
Menú Cerrar

  • Somos
  • Queremos
  • Sabemos
  • Defendemos
  • Creamos
    • DOCUMENTAL ‘QUERERLA ES CREARLA’
    • TEJIENDO HISTORIAS DE VIDAS
    • BLOG | EL DIARIO DE LA EDUCACIÓN
    • ENCUENTROS PARTICIPATIVOS
      • Congreso Iberoamericano | Paraguay, 2026
      • Workshop Incide | Málaga, 2026
      • Workshop Calatiza | Barcelona, 2024
      • Workshop Crearla | Madrid, 2022
      • Conversaciones sobre la escuela | Online, 2020
      • Workshop Orienta | Málaga, 2018
    • COLECTIVOS Y GRUPOS DE TRABAJO
      • Estudiantes por la Inclusión
      • Alterevaluación (Orientadores/as)
      • Radikales Desadaptadas (Familias)
    • ESCUELAS EN MARCHA
      • CEIP La Parra
      • Red de escuelas por la inclusión y la equidad
    • CAMPAÑAS Y MOVILIZACIONES
      • Quererla es crearla
      • Ante la soledad del alumnado
      • Campaña #Excusas
      • Concentración
      • Y No Pasa Nada
      • Campaña Informe ONU
    • GUÍAS Y RECURSOS
      • Guías
      • Videotutoriales
      • En los Medios
    • INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
      • Proyectos de Investigación e Innovación
      • Publicaciones Científicas
      • Premios de Investigación y Reconocimientos
  • Decidimos
  • Alternar búsqueda de la web

Archivo

Inicio » Archivo

Envío de trabajos

Fecha límite de recepción de manuscritos: 22 de febrero de 2026.Todos los trabajos seguirán las siguientes directrices y normas, y se enviarán en la plantilla construida al efecto a la…

Continuar leyendoEnvío de trabajos

Metodología Workshops Nacionales

Metodología Workshops Nacionales Descripción de la imagen: Infografía con los pasos a realizar en los workshops Nacionales, ilustradas con fotografías de un evento previo.Una Jornada de trabajo participativoMetodología de los…

Continuar leyendoMetodología Workshops Nacionales

Cartel Congreso Iberoamericano

Cartel Congreso Iberoamericano Descripción de imagen. Cartel del 1er Congreso Iberoamericano sobre Educación Inclusiva como Movimiento Social.Contenido: 5º Workshop ‘Quererla es Crearla’ y 3er Congreso IÓN. CONSTRUYENDO UNA HOJA DE…

Continuar leyendoCartel Congreso Iberoamericano
Lee más sobre el artículo “Para que no pasen lo mismo que nosotros”. Educación inclusiva, lucha colectiva y resiliencia en la vida de Antón Fontao

“Para que no pasen lo mismo que nosotros”. Educación inclusiva, lucha colectiva y resiliencia en la vida de Antón Fontao

Una reflexión sobre la educación inclusiva y la importancia de la lucha colectiva en la construcción personal.

Continuar leyendo“Para que no pasen lo mismo que nosotros”. Educación inclusiva, lucha colectiva y resiliencia en la vida de Antón Fontao
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • …
  • 20
  • Ir a la página siguiente
  • Se abre en una nueva pestaña
  • Se abre en una nueva pestaña
  • Se abre en una nueva pestaña
  • Se abre en una nueva pestaña
  • info@creemoseducacioninclusiva.comSe abre en tu aplicación

Mapa del sitio    |    Política de cookies    |    Aviso legal    |    Política de privacidad

Uso de cookies

¡Hola! Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia en nuestra web. No recopilamos información personal, solo tu correo electrónico si decides contactarnos.

Funcional Siempre activo
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
Administrar opciones Gestionar los servicios Gestionar {vendor_count} proveedores Leer más sobre estos propósitos
Configurar
{title} {title} {title}