La película, abierta a la ciudadanía
Un documental de Cecilia Barriga, que aborda el sentido profundamente humano de la educación inclusiva y la necesidad de generar un movimiento social que la haga realidad.
Elige tu versión del documental
El documental, mejor en compañía
Durante meses, el visionado del documental ha estado limitado a proyecciones colectivas que generasen debate público. Puedes encontrar muchas de estas proyecciones AQUÍ.
Aunque ahora el documental se ha liberado, seguimos animando a utilizarlo en proyecciones colectivas en Universidades, Centros escolares, Asociaciones, Centros de Profesorado, Ayuntamientos, Entidades sociales, etc. Hacer las escuelas inclusivas requiere que hablemos, que nos conozcamos más, y que podamos comenzar a cuestionar lo que hasta ahora ha sido “lo normal”. Eso es lo que hay que desmontar, y el documental es una herramienta muy útil para iniciar el proceso.
Todo el material necesario para la promoción de una proyección está disponible AQUÍ: cartel, sinopsis, ficha técnica, photocall, imágenes de la película para compartir con los medios, posibles preguntas para dinamizar el coloquio, etc. Algunos de los documentos están preparados para ser descargados con el objetivo de editarlos y contextualizarlos a vuestro contexto.
Más información sobre la película
Buena parte del trabajo desarrollado en ‘Quererla es Crearla’ ha sido objeto de un riguroso proceso de documentación, para lo que se contó con la dirección de la cineasta Cecilia Barriga que, orientada gracias a procesos participativos en los que tomó la palabra cada miembro del grupo motor de ‘Quererla es crearla’, ha ido relatando el proceso seguido, a la vez que ha mostrado el germen de un movimiento social. Así, la experiencia de construir colectivamente podría trascender el ámbito de los y las promotores.
Toda la información sobre la película, la ficha técnica, cuál fue la motivación que hay debajo de ella, cómo se hizo, la repercusión que está teniendo, cartelería, los procesos de colaboración que ha conllevado, las proyecciones en salas que ha tenido inicialmente, etc. está disponible en los siguientes enlaces:
Algunas producciones científicas
- RASCÓN-GÓMEZ, M.T. & CALDERÓN-ALMENDROS, I. (2024).Documenting a movement. Inclusive education as a protagonist. Paper presented at the British Educational Research Association (BERA) Conference 2024 and World Educational Research Association (WERA) Focal Meeting. Manchester, United Kingdom. Disponible en PDF y online.
- RASCÓN-GÓMEZ, M.T., CABELLO-FERNANDEZ, F. & CALDERÓN-ALMENDROS, I. (2023). How to make the participatory social documentary a tool for educational inclusion? Paper presented at the American Educational Research Association Annual Meeting 2023 (AERA), Chicago, USA. Disponible en PDF y online.
- CALDERÓN-ALMENDROS, I. & RASCÓN-GÓMEZ, M.T. (2022). Hilando luchas por el derecho a la educación: Narrativas colectivas y personales para la inclusión desde el modelo social de la discapacidad. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 41, 43-54. Disponible en PDF y online.
- RASCÓN-GÓMEZ, M.T.; CABELLO FERNÁNDEZ-DELGADO, F. & CALDERÓN-ALMENDROS, I. (2022). Emerging and transformative narratives on inclusive education through documentary cinema. Paper presented at the American Educational Research Association Annual Meeting 2022 (AERA). San Diego, USA. Disponible en PDF y online.
- CABELLO, F. y RASCÓN, M. T. (2019). Narrativas audiovisuales sobre resiliencia y educación. Revista de Innovación Educativa, 19(80), 77-92.