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Ángeles Parrilla Latas (*) Revista de Educación, núm. 327 (2002), p. 11-29. Fecha de entrada: 15-01-2002 Fecha de aceptación: 01-03-2002 RESUMEN. Este artículo pretende explorar las raíces educativas y las…

Vulnerable to silence. School stories of young people with disabilities Anabel Moriña Díez. Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica y Organización Educativa. Sevilla, España.…

Dolors Forteza * Laura Fuster Francisca Moreno-Tallón (Universitat de les Illes Balears, España) RESUMEN. Alcanzar una educación de calidad, nos remite a la educación que debe ser inclusiva y equitativa,…

Dolors Forteza-Forteza y Francisca Moreno-Tallón RESUMEN. Las medidas extraordinarias de atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) son objeto de la investigación que presentamos en este artículo. Con…