Archivo

Mara Sapon-Shevin (msaponsh@syr.edu), Universidad de Syracuse. RESUMEN: El presente artículo analiza cuatro cuestiones clave para entender la educación inclusiva desde una perspectiva de justicia social: (1) Cómo la limitada concepción de…

VOL. 20, N.º 1, (enero - abril. 2016), ISSN 1138-414X (edición papel). ISSN 1989-639X (edición electrónica). Fecha de recepción: 06/04/2015. Fecha de aceptación: 19/10/2015. Susana Rojas Pernia* y Patricia Olmos…

Redalyc. Aprender a educar. Nuevos desafíos para la formación de docentes, Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. ISSN: 0213-8646. emipal@unizar.es. Universidad de Zaragoza, España. Ángel I. Pérez Gómez RESUMEN.  El presente artículo propone la necesidad…

Ángel Ignacio PÉREZ GÓMEZ, Encarnación SOTO GÓMEZ y M.ª José SERVÁN NÚÑEZ. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. ISSN: 0213-8646 emipal@unizar.es.  Asociación Universitaria de Formación del Profesorado España. RESUMEN. Este…