Discapacidad, estigma y sufrimiento en las escuelas. Narrativas emergentes por el derecho a la educación inclusiva
Disability, stigma and suffering in schools. Emerging narratives for the right to inclusive education. Eduardo S. Vila-Merino (1*); Teresa Rascón-Gómez (1); Ignacio Calderón-Almendros (1). (1) Universidad de Málaga, Spain. (*)…
