{"id":7367,"date":"2024-10-27T18:26:32","date_gmt":"2024-10-27T17:26:32","guid":{"rendered":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/?p=7367"},"modified":"2024-10-27T18:26:34","modified_gmt":"2024-10-27T17:26:34","slug":"la-escuela-no-es-para-todos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/2024\/10\/la-escuela-no-es-para-todos\/","title":{"rendered":"Breves relatos de la escuela oculta\u00a0"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\">La escuela no es para todos\u00a0<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Isabel,\u00a0madre de Alejandro\u00a0<\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br>Primera parte\u00a0<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mi hijo Alejandro nace en noviembre de 2007 y ya en su primer examen de la vida \u201clo suspende\u201d. Desde ese momento sab\u00edamos que esto socialmente iba a marcar, pero no sab\u00edamos el camino que nos esperaba. Nace con una malformaci\u00f3n de atresia anorrectal, MAR, que posteriormente se le a\u00f1ade con disrafismo espinal oculto en L3 y L2 (o lo que se conoce como espina b\u00edfida oculta). Leve siringomielia, plagiocefalia, etc. Tras pasarse 10 meses conviviendo con una doble colostom\u00eda y tres intervenciones, comienza a funcionar analmente.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Yo soy educadora infantil, y en aquel entonces pasaba por un muy buen momento laboral. Pero tuve que dejar mi trabajo hasta que Alejandro termin\u00f3 su ciclo de operaciones y reconstrucci\u00f3n anal, tiempo en el que aprendes de su malformaci\u00f3n. Pasas tanto tiempo en el hospital que normalizas todo. Y los m\u00e9dicos lo ven todo&nbsp;tan normal que, a pesar de lo que tiene tu hijo, \u201ces el m\u00e1s normal del mundo\u201d tal y como es.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Incorporarme a mi trabajo coincide con el comienzo de mi hijo en el sistema educativo, en el ciclo de 0-3 a\u00f1os en escuela infantil. Por tanto, no es una etapa obligatoria.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El entorno familiar es, ha sido y ser\u00e1 donde realmente hay inclusi\u00f3n, aceptaci\u00f3n y empat\u00eda. Ya desde la escuela infantil se presentaban circunstancias que al estar yo dentro del centro iba resolviendo, aunque no estuvo conmigo en mi clase nunca. Pero mi compa\u00f1era finalmente no terminaba de entender, por lo que ah\u00ed estaba yo. Un ni\u00f1o que hac\u00eda caca de manera espont\u00e1nea no puede poner en su agenda \u201cCambio de deposici\u00f3n a las 10 h y a las 13 h\u201d todos los d\u00edas igual. As\u00ed fuimos un poco conscientes de lo que nos esperaba cuando nuestro hijo saliera \u201cah\u00ed afuera\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Segunda parte<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lleg\u00f3 el momento de solicitar centro escolar para mi hijo en infantil de 3 a\u00f1os, teniendo en cuenta su dificultad para controlar esf\u00ednter y que la llegada al colegio exige el control de esf\u00ednter. La decisi\u00f3n de elegir centro la hicimos en base a su necesidad y que tendr\u00eda que ir yo a cambiarle cada vez que estuviera manchado, ya que esa es la din\u00e1mica establecida en <em>todos <\/em>los colegios. Es un curr\u00edculo oculto. Ya que no hay nada de esto recogido en un proyecto de centro, ni en un ROF, pero es lo primero que&nbsp;te dicen verbalmente al llegar a la reuni\u00f3n de padres. Por eso lo denomino curr\u00edculo oculto. As\u00ed que elegimos un centro que hab\u00eda justo enfrente a la escuela donde trabajaba.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ya en el procedimiento de admisi\u00f3n para entregar la&nbsp;solicitud, tuve problemas. Incluso se negaban a cogerme un informe m\u00e9dico hecho para este momento por su cirujana. Pero cuando lleg\u00f3 el d\u00eda del sorteo de plazas, qu\u00e9 suerte tuvimos que nuestro hijo estaba dentro del colegio, pero al publicarse las listas qued\u00f3 fuera, excluido por unas razones poco justificadas. Nos trajeron locos con lo del dictamen, con el EOE, con Delegaci\u00f3n de Educaci\u00f3n, recurso de 2 alzada, tu hijo debe optar a unas plazas especiales, no debe competir a las plazas \u201cnormales\u201d con los dem\u00e1s, etc. Todo fue un poco extra\u00f1o, dif\u00edcil y doloroso. Tu hijo es normal, pero todo el mundo te mira raro cuando le dices lo que tiene. Y dicen que \u00e9l debe estar en unas plazas \u201cespeciales\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todo esto para que finalmente fuera reubicado en un colegio que, seg\u00fan la administraci\u00f3n, era el m\u00e1s adecuado, y estaba dotado de recursos humanos y materiales necesarios para \u00e9l, seg\u00fan su perfil. A d\u00eda de hoy digo, seg\u00fan el perfil, que los profesionales de la educaci\u00f3n tienen una visi\u00f3n llena de complejos, prejuicios y viciada. Te pilla en todo esto de novata, ignorante y confiada.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aun as\u00ed present\u00e9 un Recurso de Alzada que meses m\u00e1s tarde me vino aprobado. Pod\u00eda meter a mi hijo en el colegio concertado que eleg\u00ed, y declaraba que me la hab\u00edan jugado en el procedimiento de escolarizaci\u00f3n. Pero desde la&nbsp;Delegaci\u00f3n, en un despacho de un se\u00f1or del Servicio de Ordenaci\u00f3n, me dijeron: \u201cSe\u00f1ora, yo en un centro que desde primera hora me han rechazado a mi hijo no lo meto, porque si eso han hecho antes de entrar, que no har\u00e1n cuando est\u00e9 dentro\u2026\u201d As\u00ed que para ti, embarazada de 5 meses de tu segundo hijo, esa frase se convierte en un \u201cmantra\u201d y t\u00fa rechazas escolarizar a tu hijo en ese primer centro que pides y que ve\u00edas como lo mejor para \u00e9l y para todos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y llega el per\u00edodo de adaptaci\u00f3n. Y has preparado a tu hijo para todo lo que crees que se le avecina, saber cambiarse de ropa, saber si est\u00e1 manchado o no, sentarse en el v\u00e1ter, tirar de la cisterna, limpiarse, conocerse, etc. Pero ni t\u00fa, ni tu hijo, ni tu marido, est\u00e1is preparados para el modelo de maestra o personal docente que hay. Con suerte, la directora de aquel entonces en ese colegio de Sevilla nos cita en su despacho, nos escucha, nos atiende y muestra inter\u00e9s en saber qu\u00e9 es lo que tiene y necesita nuestro hijo. Pone en marcha todo lo necesario para que se le haga dictamen de escolarizaci\u00f3n. Nos dice que tiene todo lo necesario preparado, que le han preparado un espacio con un cambiador para \u00e9l\u2026&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para entonces yo ya tuve a mi hija y me encontraba en plena cuarentena y dando el pecho. Fue entonces cuando tuve que enfrentarme a una reuni\u00f3n con el Equipo de Orientaci\u00f3n de la Zona de Sevilla Este-Torreblanca. Aquel d\u00eda jam\u00e1s lo olvidar\u00e9, todav\u00eda hoy recuerdo aquel despacho y a aquellos se\u00f1ores. Acud\u00ed pensando que iba a ser una reuni\u00f3n sencilla, donde encontrar\u00eda gente preparada, concienciada y educada. Nada m\u00e1s entrar, el se\u00f1or que m\u00e1s&nbsp;tarde supe que era el psic\u00f3logo, estaba sentado al fondo del despacho, repanchigado, cruzado de piernas de manera muy exagerada y con actitud chulesca. Tras una mesa estaba sentado el m\u00e9dico. Este era un se\u00f1or mayor, con actitud apocada, nervioso y con un tono de voz bajo. En la otra esquina se encontraba la monitora encargada de atender a mi hijo en el centro. Con ella ya hab\u00eda tenido la oportunidad de hablar largo y tendido desde que empez\u00f3 el curso. No dieron tregua: de repente me vi en mitad de una situaci\u00f3n de ataque: <em>al ni\u00f1o hab\u00eda que ponerle pa\u00f1al<\/em>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El psic\u00f3logo fue el m\u00e1s directo en el ataque y el que me someti\u00f3 a mayor presi\u00f3n: \u201csi se caga mucho, \u00bfusted no lo traer\u00e1 al colegio?\u201d \u201cMejor no lo traiga si se caga mucho\u201d \u201c\u00bfEl ni\u00f1o no untar\u00e1 la caca en las paredes del ba\u00f1o, \u00bfno?\u201d \u201cEl ni\u00f1o llevar\u00e1 calzoncillos, \u00bfno?\u201d \u201cLa caca no se le ir\u00e1 cayendo por ah\u00ed, \u00bfno?\u201d \u201cUsted no querr\u00e1 no venir a atender a su hijo, \u00bfno?\u201d Etc.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El m\u00e9dico se\u00f1al\u00f3: \u201cNo pasa nada por ponerle pa\u00f1al al ni\u00f1o. Yo a mis hijos cuando est\u00e1n malitos con la barriguita les pongo pa\u00f1al\u2026\u201d Mis ojos se abrieron por completo, ya que mi hijo no estaba malito de la barriguita, cual gastroenteritis\u2026&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mi postura fue cerrada, no iba a admitir ni una de estas propuestas, tal y como lo estaban planteando. No era eso lo que mi hijo ten\u00eda ni lo que necesitaba. A ellos no les gust\u00f3 que no aceptara sus recomendaciones, y que les intentara explicar lo que ten\u00eda Alejandro.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Despu\u00e9s la monitora sali\u00f3 del despacho, y regres\u00f3 con mi hijo. Alejandro hab\u00eda entendido que en este cole su&nbsp;mam\u00e1 no entraba porque ah\u00ed no trabaja. Por eso, cuando entr\u00f3 en el despacho, dijo: \u201c\u00bfMam\u00e1?\u201d Estos se\u00f1ores siguieron con el enfrentamiento delante de \u00e9l, y el peque\u00f1o reaccion\u00f3 haci\u00e9ndose caca. Algo que no hab\u00eda sucedido ninguno de los d\u00edas de los que llevaba asistiendo al colegio. Entonces pidieron a la monitora que lo cambiase. Alejandro no comprend\u00eda nada, solo pod\u00eda ver a su madre en situaci\u00f3n de enfrentamiento con unos se\u00f1ores que no conoc\u00eda. No sirvi\u00f3 de nada que el ni\u00f1o estuviera en aquella situaci\u00f3n, m\u00e1s bien le marcaron.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De aquella reuni\u00f3n sali\u00f3 un dictamen de escolarizaci\u00f3n, que cuando me llamaron para firmar, cuando lo le\u00ed, hab\u00eda cosas en las que no estaba de acuerdo y lo dije, y me dijeron: \u201cSi usted no lo firma, su hijo no tendr\u00e1 dictamen y no ser\u00e1 atendido. Para que sea atendido su hijo, usted debe firmar en <em>Estoy de acuerdo<\/em>.\u201d Y aunque no estaba de acuerdo con todo lo que ah\u00ed se dec\u00eda, firm\u00e9 pensando que era lo mejor para mi hijo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una de las cosas que no me gust\u00f3 fue que pusieron: \u201cLa madre se niega a que le pongan pa\u00f1ales al ni\u00f1o\u201d. Eso hizo que me dirigiera a la cirujana de mi hijo y hablara con ella. A continuaci\u00f3n, ella hizo un informe m\u00e9dico espec\u00edfico para esta cuesti\u00f3n donde indicaba que el ni\u00f1o no requer\u00eda que se le pusiese pa\u00f1al porque pod\u00eda ir al ba\u00f1o todas las veces que fuera necesario. No era una man\u00eda de la madre, ni una cabezoner\u00eda. Es lo que mi hijo necesitaba. \u00c9l era como cualquier ni\u00f1o que a\u00fan no controla sus esf\u00ednteres, que necesita que le refuercen el uso y h\u00e1bito de ir al ba\u00f1o, y al que deben facilitarle el acceso seg\u00fan su necesidad que, por otro lado, es distinta a la de los dem\u00e1s. Por su edad, 2&nbsp;&nbsp;a\u00f1os y medio, requer\u00eda de supervisi\u00f3n, apoyo y ayuda de un adulto. Pero no, esto no se entendi\u00f3 ni se hizo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mi hijo no tiene ning\u00fan problema cognitivo, sino m\u00e1s bien todo lo contrario, tiene buenas capacidades cognitivas e intelectuales. Su problema es f\u00edsico, y a la vez se dan circunstancias sensoriales. Por aquel entonces, Alejandro se hac\u00eda caca de manera espont\u00e1nea, como le sucede a una persona que tiene una colostom\u00eda. Como \u00e9l mismo no sab\u00eda si se le hab\u00eda escapado la caca, le ense\u00f1\u00e9 a mirar su ropa interior para saber qu\u00e9 le suced\u00eda. A valorar lo que ve\u00eda, a cambiarse y qu\u00e9 hacer con esa ropa sucia. Para evitar mancharse, Alejandro deb\u00eda acudir al ba\u00f1o siempre y cuando notase \u201calgo\u201d, por lo que deb\u00eda salir del aula a menudo. Como era peque\u00f1o, le dije a su tutora: \u201cSi ves que se queda quieto, o que no se sienta, o que huele, es necesario que se cambie para que as\u00ed el culito no se le irrite y porque es importante que se mantenga limpio y tenga un aprendizaje adecuado a su necesidad\u201d. A lo que su tutora de aquel primer a\u00f1o me contest\u00f3 que no sab\u00eda qu\u00e9 decirle ni qu\u00e9 ten\u00eda que mirar\u2026 A m\u00ed me pareci\u00f3 algo sorprendente. Adem\u00e1s, cuando consegu\u00ed que mi hijo tuviera permiso de llevar muda al colegio, result\u00f3 que la tutora me dijo que en clase no ten\u00eda sitio donde colocar la \u201cmaletita\u201d que yo le hab\u00eda preparado para que Alejandro se cambiara en el colegio. De tal manera que le hizo al ni\u00f1o llevarla y traerla diariamente. Y cogi\u00e9ndola con 2 deditos todos los d\u00edas, me la soltaba\u2026&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mi hijo comenz\u00f3 a ser atendido por la monitora de apoyo. Esta me dijo que casualmente mi hijo siempre se cagaba en su tiempo de desayuno, y mientras ella&nbsp;desayunaba nadie lo atend\u00eda. Para atenderlo, esta chica lo llevaba al aula que ten\u00edan habilitada para una alumna con retraso madurativo y que llevaba pa\u00f1al. Es por lo que pretend\u00edan unificarlos y atenderlos aunando las atenciones, aunque cada necesidad fuera distinta. La monitora sub\u00eda al ni\u00f1o al cambiador y, aunque este no tuviera pa\u00f1al, lo trataba como si lo tuviera, le cambiaba de ropa y para la clase. No lo llevaba al ba\u00f1o, no le ofrec\u00eda sentarse en el ba\u00f1o y no hab\u00eda un v\u00e1ter. Los ba\u00f1os sol\u00edan estar a menudo encharcados o atascados.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde que mi hijo naci\u00f3 pasamos muchas horas en el ba\u00f1o. Ah\u00ed ten\u00edamos que hacer todas las cosas que mi hijo necesitaba, atender todas sus necesidades. El hecho de llevar a Alejandro a un lugar que no fuese un ba\u00f1o o no seguir los pasos con los que \u00e9l estaba familiarizado en casa, y que los m\u00e9dicos del hospital hab\u00edan indicado a la familia, hizo que este comenzara a tener una actitud y un car\u00e1cter que llam\u00f3 mi atenci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un d\u00eda, Alejandro cogi\u00f3 una infecci\u00f3n de bacteria en el est\u00f3mago, por lo que las deposiciones eran muy constantes. Estuvo m\u00e1s de un mes sin asistir al colegio. Vi que no le iba bien, y que se ve\u00eda envuelto en una situaci\u00f3n que perjudicaba su \u00e1nimo. Esta situaci\u00f3n dur\u00f3 desde septiembre hasta enero. Entregu\u00e9 un escrito de renuncia, como as\u00ed me indic\u00f3 la directora del colegio. Y fue una buena decisi\u00f3n. Mi hijo dej\u00f3 de sentirse mal. Su tutora, sin embargo, no parec\u00eda muy contenta, me llamaba con frecuencia y yo deb\u00eda estar pendiente.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los dos \u00faltimos a\u00f1os de infantil vino una tutora nueva. Ven\u00eda de una escuela de zona rural y con una din\u00e1mica de trabajo diferente. Un d\u00eda me llam\u00f3 por tel\u00e9fono para que le explicara todo lo que mi hijo ten\u00eda y le indicase c\u00f3mo actuar. Se ofreci\u00f3 a colaborar en todo lo que pudiera, y entend\u00eda la situaci\u00f3n perfectamente. Durante aquellos dos a\u00f1os de infantil mi hijo iba muy bien. Iba al ba\u00f1o cuando ten\u00eda necesidad y se cambiaba \u00e9l solo la ropa manchada. Muchas veces lo hac\u00eda en clase, en un lugarcito que su se\u00f1o le hab\u00eda indicado para que tuviera intimidad, o bien en el ba\u00f1o, seg\u00fan la necesidad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El caso es que mi hijo se desarroll\u00f3 y madur\u00f3 acorde a su necesidad y a su discapacidad, e \u201cintegr\u00f3\u201d con naturalidad su incontinencia. Era aceptado por sus compa\u00f1eros y se sent\u00eda integrante y part\u00edcipe en el grupo-clase. La etapa de infantil finaliz\u00f3 de manera satisfactoria para todos, y sobre todo para mi hijo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Despu\u00e9s, Alejandro promociona a Primaria y mi hija al segundo ciclo de Infantil. Tras la experiencia de escolarizaci\u00f3n y viendo lo bien que hab\u00eda ido esos dos a\u00f1os de infantil, decidimos dejarlo en el mismo colegio al que entrar\u00eda su hermana. Principalmente, cre\u00edamos que habr\u00eda continuidad, equipo, uni\u00f3n entre Infantil y Primaria\u2026&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tercera parte<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El comienzo de primero de primaria en su primer trimestre fue bien. Por lo visto hab\u00eda un sem\u00e1foro en el aula que indicaba si el ba\u00f1o de fuera del aula estaba libre u&nbsp;ocupado. Adem\u00e1s, se pod\u00eda ir libremente, sin restricciones. Tranquilos, relajados y confiados porque las cosas iban \u201cbien\u201d, no nos paramos a pensar nada. Eso s\u00ed, siempre pendientes, pues as\u00ed lo requer\u00eda la situaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No contaba con servicio de comedor, por lo que dejaba a mis hijos en un \u201caula de mediod\u00eda\u201d hasta que sal\u00eda del trabajo para recogerlos. Tengo que decir que no hab\u00eda d\u00eda que las chicas que trabajan en el aula no me llamasen para decirme que Alejandro estaba cagado, que le hab\u00edan cambiado, que se hab\u00eda mojado, etc. A partir del segundo trimestre not\u00e9 un cambio en la actitud de mi hijo. Hubo un percance, y not\u00e9 que mi hijo no iba al ba\u00f1o en casa. Le insist\u00ed, y ese fin de semana vi que no hac\u00eda caca. Yo sab\u00eda que cuando necesitara de verdad ir al ba\u00f1o, aquello iba a ser imparable, pero mi hijo no me escuchaba.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tal y como esperaba, el lunes, durante la jornada escolar, Alejandro necesit\u00f3 ir al ba\u00f1o y su tutora lo retuvo. Y, sin capacidad de control, sali\u00f3 corriendo. Cuando lleg\u00f3 al v\u00e1ter, se le hab\u00eda escapado todo. Alejandro llor\u00f3, llor\u00f3 tanto\u2026 y solo era capaz de decir: \u201c\u00a1Mam\u00e1, mam\u00e1!\u201d Me llamaba como si yo estuviera ah\u00ed, a su lado. \u00c9l sab\u00eda que nadie le ayudar\u00eda en esto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una profesora de apoyo que estaba ah\u00ed cerca lo oy\u00f3, se acerc\u00f3 y vio la situaci\u00f3n. Entonces llam\u00f3 a su tutora, que en ning\u00fan momento le hab\u00eda echado en falta en clase, y cuando esta lleg\u00f3 al ba\u00f1o zapate\u00f3, grit\u00f3 y le dijo de todo a mi hijo. Entr\u00f3 en c\u00f3lera. Me envi\u00f3 la ropa sucia, con todo en la mochila de mi hijo, y sin mediar ni una sola palabra con nosotros. Para m\u00ed ver aquella ropa era algo normal,&nbsp;llevo toda la vida de mi hijo lav\u00e1ndole su ropa manchada. Evidentemente, una cuesti\u00f3n tan escatol\u00f3gica te hace pasar verg\u00fcenza, y para que la relaci\u00f3n de ella con mi hijo no fuese \u201cmala\u201d, le envi\u00e9 disculpas. Pero, pod\u00eda haberme llamado para que fuese a atender a mi hijo. Lo que sucedi\u00f3 entonces comenz\u00f3 a contar \u201calgo\u201d en 5\u00b0 y 6\u00b0 de Primaria, puesto que a partir de ah\u00ed Alejandro enmudeci\u00f3 y se enfad\u00f3. Su car\u00e1cter empez\u00f3 a ser diferente.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan se fue el fr\u00edo y fue llegando el calor de la primavera, not\u00e9 al recogerlo que ol\u00eda a v\u00e1ter de estaci\u00f3n de tren\u2026 Yo ya ven\u00eda observando. Y pens\u00e9 que era mi hijo que no quer\u00eda ir al ba\u00f1o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En casa empez\u00f3 a dejar de entrar en el ba\u00f1o, y parec\u00eda que hab\u00eda una barrera que le imped\u00eda entrar. Resulta, que su tutora le negaba el permiso para ir al ba\u00f1o, con lo que mi hijo se hac\u00eda pis y caca encima. Empez\u00f3 a hacerse pis encima, pero lo hac\u00eda poco a poco para no mojarse demasiado, que no lo notaran en la clase y as\u00ed no pasar un mal rato. La tutora, con su actitud, provoc\u00f3 en Alejandro el desarrollo de un mal h\u00e1bito de control de esf\u00ednteres, que no solo le afect\u00f3 a su salud, sino que fue una de las humillaciones que m\u00e1s marcaron su autoestima.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Empec\u00e9 a observar, a tomar conciencia, y vi que pasaba algo. El curso fue duro. Mi hijo faltaba a clase por ponerse enfermo, sufr\u00eda de per\u00edodos de incontinencia que le imped\u00edan asistir, y empezaron nuevos problemas. Faltar hizo que Alejandro no supiera que ten\u00eda ex\u00e1menes, que llegaran circulares a casa, que no le llegara el material fotocopiado, etc.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una vez finalizado el primer curso de primaria y habiendo comenzado las vacaciones, comienzo a trabajar con mi hijo el h\u00e1bito de ir al ba\u00f1o, como lo hab\u00eda hecho siempre. Entonces me encuentro con un ni\u00f1o que no quer\u00eda sentarse en el v\u00e1ter y que ni tan siquiera quer\u00eda cruzar el umbral del cuarto de ba\u00f1o. \u00a1Con la de horas que hab\u00edamos estado trabajando eso con \u00e9l! Aunque su problema de incontinencia era fecal, hasta entonces no se hab\u00edan presentado problemas de enuresis. Pero ten\u00eda claro que era porque mi hijo hac\u00eda tantas veces caca que a la vez hac\u00eda pis, adem\u00e1s de que lo hac\u00eda sentado y nunca de pie. Desde el cambio de etapa, mi hijo empieza a hacerlo de pie para no entrar en los ba\u00f1os de puertas del colegio por la experiencia sufrida. Debido a ello, todo se complica, ya que hasta el momento el pip\u00ed y la caca estaban unidas. Adem\u00e1s de su perfil de malformaci\u00f3n que fue intervenido en su reconstrucci\u00f3n de una f\u00edstula esfinteriana. Fue un verano muy duro. Una batalla que librar. Un sin saber qu\u00e9 pasaba, porque yo cre\u00ed que d\u00e1ndole una reeducaci\u00f3n y volviendo a reconducir la situaci\u00f3n podr\u00eda superarlo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando comienza 2\u00b0 de Primaria, solicit\u00e9 que se hiciera a Alejandro un Dictamen de Escolarizaci\u00f3n, y que as\u00ed se tomase conciencia y medidas ante lo sucedido, sobre todo despu\u00e9s de la mala actuaci\u00f3n del curso anterior. Fue entonces cuando rellen\u00e9 el cuestionario para padres. La experiencia vivida con el dictamen de infantil hizo que lo rellenara con calma, con intencionalidad, y me met\u00ed en Internet para saber bien c\u00f3mo hacerlo. Durante mi b\u00fasqueda encuentro un \u201cCuestionario para padres de evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica de la Delegaci\u00f3n de M\u00e1laga\u201d,&nbsp;que resulta ser exactamente igual al que tengo en mis manos. Me pongo a comparar pregunta por pregunta, y cu\u00e1l fue mi sorpresa cuando me percato de que en el cuestionario que tengo en mis manos se han eliminado las preguntas correspondientes al control de esf\u00ednteres. Es entonces cuando me alarmo y me pregunto: \u00bfQu\u00e9 pasa? \u00bfLos ni\u00f1os y ni\u00f1as de Sevilla no cagan ni mean?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Yo pienso que hasta un chico con una patolog\u00eda diferente a la de mi hijo puede tener un h\u00e1bito de control de esf\u00ednter diferente al de otros. Es por ello que puse esta cuesti\u00f3n de manifiesto en el cuestionario, y a\u00f1ad\u00ed unos anexos donde inclu\u00ed todos aquellos aspectos que hab\u00eda que incluir y que no aparec\u00edan en el Cuestionario, y que, por tanto, las familias no podr\u00edan aportar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A la petici\u00f3n de que a mi hijo se le realizara un Dictamen de Escolarizaci\u00f3n y de aquel Cuestionario pasado por registro, jam\u00e1s tuve respuesta. Pasaron de nosotros, pasaron de mi hijo, y no se hizo ninguna intervenci\u00f3n ni del EOE ni de la direcci\u00f3n del centro. Tan solo el m\u00e9dico del EOE dijo: \u201cSu tutora consider\u00f3 que lo mejor para el ni\u00f1o era hacerle que aguantara, y, por tanto, no dejarle ir al ba\u00f1o era lo mejor\u2026\u201d No s\u00e9, pero creo que esta mujer jug\u00f3 a dos bandas, me vend\u00eda una imagen de que escuchaba lo que yo le dec\u00eda sobre el problema de mi hijo y cuando estaba con el ni\u00f1o ten\u00eda otra actitud.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fue una situaci\u00f3n que marc\u00f3 much\u00edsimo a Alejandro, hasta el punto de que tuvimos que llevarlo a una psic\u00f3loga, y la Seguridad Social lo deriv\u00f3 a Salud Mental. All\u00ed lo sigui\u00f3 una psic\u00f3loga que emiti\u00f3 un informe en el que manifestaba&nbsp;que esta experiencia hab\u00eda traumatizado al ni\u00f1o y le hab\u00eda hecho da\u00f1o. Esto vino a\u00f1os despu\u00e9s, ya que hasta entonces mi hijo estaba en shock y no expresaba c\u00f3mo se sent\u00eda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante aquel curso la enuresis fue tanto diurna como nocturna, por lo que Alejandro fue derivado a Nefrolog\u00eda del hospital. All\u00ed se le hizo un estudio y seguimiento con calendario miccional, y se le mand\u00f3 un tratamiento que no pudo seguir tomando porque le sentaba mal. Desde el colegio no se colabor\u00f3 en nada ni se tuvo el m\u00e1s m\u00ednimo inter\u00e9s.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mi hijo mojaba la cama en una dimensi\u00f3n grand\u00edsima, y siguiendo instrucciones ten\u00eda que levantarlo. Era tan grande la cantidad de pip\u00ed, que ten\u00eda que lavarlo y cambiar la cama. Hab\u00eda noches que esto suced\u00eda a las 2 de la madrugada, a las 4, a las 5, a las 6\u2026 Hab\u00eda d\u00edas que eran tres veces en la noche\u2026 A pesar de ello, al otro d\u00eda hab\u00eda que levantarlo temprano para ir al colegio. Desde luego, un ni\u00f1o que se pasa la noche en vela no parte de las mismas condiciones que el resto de sus compa\u00f1eros. En casa fue horroroso, imagina cu\u00e1ntas lavadoras pod\u00eda llegar a poner.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mi hijo no quer\u00eda estar con esa persona, se encerr\u00f3 en una actitud de enfado permanente. Fue muy duro. A aquello hay que a\u00f1adir un episodio de atragantamiento que tuvo aquel curso y debido al cual casi se ahoga. Acabamos como pudimos el segundo curso con la esperanza de que al siguiente tendr\u00edamos una nueva tutora que dar\u00eda un giro a todo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cuarta parte<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante los cursos de 3\u00b0 y 4\u00b0 de Primaria no se produjo mejora. Alejandro llevaba una semana de clases cuando tuve que ir a hablar con su tutora porque fue empujado y pateado por un compa\u00f1ero. Por aquel entonces mi hijo med\u00eda un metro y poco y pesaba 19 kg. Estaba muy debilitado. Pero eso no pareci\u00f3 importarle nada a nadie.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alejandro tiene un ingreso hospitalario cada final de trimestre y falta mucho al colegio. A eso se a\u00f1aden los d\u00edas que no asiste por no contener esf\u00ednteres y hacer deposiciones muy seguidas. Se queda sin saber fechas y notas de ex\u00e1menes, sin llevar una rutina de aula, sin que le lleguen fotocopias, circulares, sin saber cuestiones programadas, sin asistir a excursiones, etc. Por lo que comenzamos a trabajar con \u00e9l desde casa, ya que desde el colegio no se llev\u00f3 a cabo ninguna acci\u00f3n ni inter\u00e9s.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su tutora me llamaba constantemente para que lo recogiera, a veces incluso a las 10 de la ma\u00f1ana, cuando Alejandro llevaba en el colegio tan solo una hora. Tuve que comenzar a dar hasta 6 viajes diarios al colegio. La tutora lleg\u00f3 a decirme que mi hijo con quien estaba mejor era con su madre. Dec\u00eda que ella no era m\u00e9dico, y la anterior que tuvo le dec\u00eda que ella no era su madre. Mi hijo ya tiene un buen equipo m\u00e9dico y tambi\u00e9n tiene una madre, lo que necesita es una buena maestra que le apoye, le comprenda, le ayude y lo acepte\u2026&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un d\u00eda programaron una salida a un recinto de naturaleza para pasar una noche fuera de casa al final de&nbsp;4\u00b0 de Primaria. Solicit\u00e9 una tutor\u00eda en la que le pregunt\u00e9 cu\u00e1l ser\u00eda la adaptaci\u00f3n de mi hijo. A lo que su tutora me contest\u00f3 que aquella salida estaba programada para ni\u00f1os de 4\u00b0 de Primaria, edad en la que ya se controlan esf\u00ednteres.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estos dos cursos se hicieron tambi\u00e9n muy dif\u00edciles, ya que para mi hijo faltar a clase le predispon\u00eda a ser uno menos de la clase. \u00c9l no quer\u00eda ir al colegio, prefer\u00eda quedarse en casa. No sent\u00eda que formaba parte de su grupo-clase, tampoco era aceptado por su tutora. Y permanec\u00eda manchado en el colegio sin cambiarse de ropa. Manchado de caca, hac\u00eda ex\u00e1menes, estaba en el patio, hac\u00eda Educaci\u00f3n F\u00edsica, etc. Con el temor de que le olieran, le observaran por si ol\u00eda y para poder cambiarse, le dec\u00eda a su tutora que se encontraba mal y que le dol\u00eda la barriga. Las faltas de asistencia y el abandono de la jornada escolar temprano eran frecuentes. Su tutora no adopt\u00f3 ninguna medida espec\u00edfica, y en su clase imperaba \u201cla ley del m\u00e1s fuerte\u201d, ya que el que asiste es el que tiene m\u00e1s prioridad ante el que no. Ante esta situaci\u00f3n, decido asistir a una tutor\u00eda con mi hijo para hablar claramente con el fin de que se tomaran medidas ante aquella situaci\u00f3n y se ayudara a Alejandro. Mi hijo, principal interesado en que se solucionara la situaci\u00f3n y quien m\u00e1s la sufr\u00eda, decide asistir. Le digo a la tutora que mi hijo necesita ayuda y ella me contesta que no va a ayudar a Alejandro en nada. Que lo siente mucho, pero que no.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n llev\u00f3 a cabo diversas actuaciones que de poco o nada sirvieron, ya que su tutora estaba cerrada en banda, y se negaba a acceder a tomar&nbsp;conciencia de las necesidades de mi hijo. Solo contemplaba las cuestiones acad\u00e9micas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Volvimos a insistir con lo del dictamen, esta vez orientados por el inspector sobre la Adaptaci\u00f3n de Acceso (ACC). Pero parece que nadie sabe qu\u00e9 es esto. Adem\u00e1s, desde el colegio se nos intent\u00f3 enga\u00f1ar, present\u00e1ndonos unos documentos que no son de la Consejer\u00eda, sino del colegio, y haci\u00e9ndonos creer que era una ACC. En ella, la tutora rellena una serie de cuestiones diciendo que \u201cAlejandro no tiene problemas de columna, no tiene ninguna malformaci\u00f3n y que es todo ideal y fant\u00e1stico\u201d. Me opongo a aceptar aquello y muestro mi desacuerdo, solicitando en todo momento que se aplicaran las Instrucciones del 8 de marzo en las que se contempla lo que mi hijo tiene y lo que hay que hacer administrativamente para que la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n lo reconozca, con todas sus cosas. Nadie las aplica, ni se las lee, ni las conoce. Y lo peor de todo es que intentan tomarnos el pelo a la familia. \u00a1Es indignante!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quinta parte<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para este curso y tras la lucha que llevamos, conseguimos que en la segunda planta del colegio hicieran una adaptaci\u00f3n y haya un ba\u00f1o para discapacitados. Mi hijo tiene reconocida una discapacidad el 33\u202f%, pero eso no me ha servido de nada, ya que el se\u00f1or director del colegio dice que como la discapacidad de mi hijo es f\u00edsica\u2026 Es incre\u00edble lo que pueden llegar a decir personas con much\u00edsimos prejuicios y una falta total de empat\u00eda. Tengo&nbsp;por escrito sus comentarios y mis respuestas, ya que para eso me val\u00ed de la <em>Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5\u00ba y 6\u00ba de Primaria fueron unos cursos de tr\u00e1nsito para poder salir de aquel colegio que asfixi\u00f3, machac\u00f3 y humill\u00f3 a mi hijo. Colegio del que no quiere saber nada, que no quiere volver a ver y que ha desterrado de su vida. Hemos intentado a lo largo de estos a\u00f1os salir de aquel colegio y la administraci\u00f3n no nos lo puso f\u00e1cil, ya que no nos permiti\u00f3 que nosotros eligi\u00e9ramos el centro. El que quer\u00edamos nos lo denegaba, aun conociendo la situaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mi hijo no fue a ese fant\u00e1stico viaje de campamento de fin de curso en 6\u00ba de Primaria. \u00c9l mismo manifest\u00f3 no querer ir porque nadie iba a ayudarle y m\u00e1xime con lo \u201csuyo\u201d. Dijo: \u201cMam\u00e1, luego me van a dejar tirado y \u00bfc\u00f3mo piensan&nbsp;hacer con lo m\u00edo?\u201d Alejandro en ese momento estaba aprendiendo a manejar Peristeen, un sistema de irrigaci\u00f3n anal. Su uso requiere de una serie de condiciones y un ba\u00f1o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La escuela no es para todos. Tenemos un sistema educativo excluyente que no est\u00e1 educando a la sociedad, sino m\u00e1s bien est\u00e1 transmitiendo nada m\u00e1s conocimientos t\u00e9cnicos. No ofrece una socializaci\u00f3n a los seres humanos, ni les ense\u00f1a a desarrollar h\u00e1bitos, habilidades, costumbres, formas de actuaci\u00f3n, valores, etc. Por ello, y despu\u00e9s de mi experiencia y mi lucha, la cual est\u00e1 recogida en numerosos escritos pasados por registro, ten\u00eda claro c\u00f3mo ten\u00eda que ser el centro en el que mi hijo cursar\u00eda la Secundaria.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Actualmente, mi hijo cursa 1\u00ba de ESO en un centro concertado. All\u00ed va muy contento, se encuentra integrado, atendido y apoyado. Est\u00e1n trabajando con \u00e9l y se le est\u00e1 notando. Su salud durante la Primaria se vio mermada, derivando en numerosas citas y pruebas m\u00e9dicas que hoy seguimos teniendo. Tuvimos que recurrir a una abogada. Socialmente, es un tema tab\u00fa, causa rechazo social a todos los niveles, y por desgracia hay muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as que, como mi hijo, no son aceptados ni integrados por su incontinencia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Notas<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Reglamento de Organizaci\u00f3n y Funcionamiento.<\/li>\n\n\n\n<li>Equipo de Orientaci\u00f3n Educativa.<\/li>\n<\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La escuela no es para todos\u00a0 Isabel,\u00a0madre de Alejandro\u00a0 Primera parte\u00a0 Mi hijo Alejandro nace en noviembre de 2007 y ya en su primer examen de la vida \u201clo suspende\u201d. Desde ese momento sab\u00edamos que esto socialmente iba a marcar, pero no sab\u00edamos el camino que nos esperaba. 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