{"id":8842,"date":"2025-02-26T19:22:32","date_gmt":"2025-02-26T18:22:32","guid":{"rendered":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/?page_id=8842"},"modified":"2025-03-04T15:08:03","modified_gmt":"2025-03-04T14:08:03","slug":"escuelas-en-marcha","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/escuelas-en-marcha\/","title":{"rendered":"Escuelas en marcha"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El principal  objetivo de Quererla es Crearla<\/i> es promover la educaci\u00f3n inclusiva en las escuelas. Por ello, desde el principio, junto con el movimiento social que promueve, ha ido construyendo experiencias pr\u00e1cticas. La primera de ellas es la del CEIP La Parra<\/i> (Alm\u00e1char, M\u00e1laga) que inici\u00f3 un proceso de Investigaci\u00f3n Acci\u00f3n Participativa. El primer ciclo de ese proceso se destil\u00f3 en una gu\u00eda con la que pretend\u00edan ayudar a otras escuelas a hacer su propio camino. Entonces, una experiencia aislada dio paso a la generaci\u00f3n de nuevas experiencias que aprenden unas de otras.<\/p>\n

As\u00ed nace la Red Internacional de Escuelas por la Inclusi\u00f3n y la Equidad,<\/i> con el deseo de avanzar en el desaf\u00edo de desarrollar instituciones escolares m\u00e1s inclusivas, ofreciendo oportunidades de aprendizaje y una red social que apoye a todo el alumnado sin excepci\u00f3n. <\/span>Cada uno de los Centros Escolares que forma parte de la red est\u00e1 desarrollando una Investigaci\u00f3n Acci\u00f3n Participativa, utilizando los recursos generados en <\/span>Quererla es Crearla<\/i> durante los \u00faltimos a\u00f1os, particularmente la gu\u00eda <\/span>\u201cC\u00f3mo hacer Investigaci\u00f3n Acci\u00f3n Participativa\u201d<\/i>. El proceso cuenta con la coordinaci\u00f3n de investigadores\/as de la Universidad de M\u00e1laga, los aportes de activistas del movimiento y el acompa\u00f1amiento del resto de las escuelas de la comunidad, y ser\u00e1 dinamizado y monitoreado a trav\u00e9s la <\/span>Plataforma Participativa \u201cDecidimos Educaci\u00f3n Inclusiva\u201d<\/a>, alojada en el servidor de la Universidad de M\u00e1laga y gestionada de forma participativa.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"Portada\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

CEIP La Parra\u00a0<\/strong>(Alm\u00e1char, M\u00e1laga)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"Logo\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Red Internacional de Escuelas\u00a0<\/strong>(Espa\u00f1a y Am\u00e9rica Latina)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El principal  objetivo de Quererla es Crearla es promover la educaci\u00f3n inclusiva en las escuelas. Por ello, desde el principio, junto con el movimiento social que promueve, ha ido construyendo experiencias pr\u00e1cticas. La primera de ellas es la del CEIP La Parra (Alm\u00e1char, M\u00e1laga) que inici\u00f3 un proceso de Investigaci\u00f3n Acci\u00f3n Participativa. El primer ciclo […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2574,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"0","ocean_second_sidebar":"0","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"0","ocean_custom_header_template":"0","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"0","ocean_menu_typo_font_family":"0","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"0","footnotes":""},"class_list":["post-8842","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"yoast_head":"\nEscuelas en marcha - Educaci\u00f3n inclusiva. Quererla es crearla<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Exigimos una planificaci\u00f3n coherente a corto, medio y largo plazo, acompa\u00f1ada de una inversi\u00f3n sostenida y suficiente para generar las capacidades adecuadas en el sistema y en los docentes de todas las etapas educativas. Esta planificaci\u00f3n e inversi\u00f3n permitir\u00e1 crear y construir culturas, pol\u00edticas y pr\u00e1cticas escolares que encarnen los valores de igualdad, respeto a la diversidad y desarrollo de la libertad, de forma que todo el alumnado, sin eufemismos, pueda compartir un espacio com\u00fan de aprendizaje y participaci\u00f3n social, donde sentirse parte y formar parte del grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as de sus barrios, pueblos o entornos, que se aceptan y reconocen por quienes son.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/escuelas-en-marcha\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Escuelas en marcha - Educaci\u00f3n inclusiva. Quererla es crearla\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Exigimos una planificaci\u00f3n coherente a corto, medio y largo plazo, acompa\u00f1ada de una inversi\u00f3n sostenida y suficiente para generar las capacidades adecuadas en el sistema y en los docentes de todas las etapas educativas. Esta planificaci\u00f3n e inversi\u00f3n permitir\u00e1 crear y construir culturas, pol\u00edticas y pr\u00e1cticas escolares que encarnen los valores de igualdad, respeto a la diversidad y desarrollo de la libertad, de forma que todo el alumnado, sin eufemismos, pueda compartir un espacio com\u00fan de aprendizaje y participaci\u00f3n social, donde sentirse parte y formar parte del grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as de sus barrios, pueblos o entornos, que se aceptan y reconocen por quienes son.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/escuelas-en-marcha\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educaci\u00f3n inclusiva. Quererla es crearla\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-03-04T14:08:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Asamblea-Axarquia.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"614\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/escuelas-en-marcha\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/escuelas-en-marcha\\\/\",\"name\":\"Escuelas en marcha - Educaci\u00f3n inclusiva. Quererla es crearla\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/escuelas-en-marcha\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/escuelas-en-marcha\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/11\\\/Asamblea-Axarquia.jpg\",\"datePublished\":\"2025-02-26T18:22:32+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-04T14:08:03+00:00\",\"description\":\"Exigimos una planificaci\u00f3n coherente a corto, medio y largo plazo, acompa\u00f1ada de una inversi\u00f3n sostenida y suficiente para generar las capacidades adecuadas en el sistema y en los docentes de todas las etapas educativas. Esta planificaci\u00f3n e inversi\u00f3n permitir\u00e1 crear y construir culturas, pol\u00edticas y pr\u00e1cticas escolares que encarnen los valores de igualdad, respeto a la diversidad y desarrollo de la libertad, de forma que todo el alumnado, sin eufemismos, pueda compartir un espacio com\u00fan de aprendizaje y participaci\u00f3n social, donde sentirse parte y formar parte del grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as de sus barrios, pueblos o entornos, que se aceptan y reconocen por quienes son.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/escuelas-en-marcha\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/escuelas-en-marcha\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/escuelas-en-marcha\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/11\\\/Asamblea-Axarquia.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/11\\\/Asamblea-Axarquia.jpg\",\"width\":1280,\"height\":614,\"caption\":\"Asamblea Axarqu\u00eda Inclusiva, M\u00e1laga, 2021\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/escuelas-en-marcha\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inicio\",\"item\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Escuelas en marcha\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/\",\"name\":\"Educaci\u00f3n inclusiva. Quererla es crearla\",\"description\":\"Quererla es crearla\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/#organization\",\"name\":\"Creemos Educaci\u00f3n Inclusiva\",\"url\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/10\\\/meca1-Tintada-e1601892894951.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/10\\\/meca1-Tintada-e1601892894951.png\",\"width\":200,\"height\":200,\"caption\":\"Creemos Educaci\u00f3n Inclusiva\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/creemoseducacioninclusiva.com\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Escuelas en marcha - Educaci\u00f3n inclusiva. Quererla es crearla","description":"Exigimos una planificaci\u00f3n coherente a corto, medio y largo plazo, acompa\u00f1ada de una inversi\u00f3n sostenida y suficiente para generar las capacidades adecuadas en el sistema y en los docentes de todas las etapas educativas. Esta planificaci\u00f3n e inversi\u00f3n permitir\u00e1 crear y construir culturas, pol\u00edticas y pr\u00e1cticas escolares que encarnen los valores de igualdad, respeto a la diversidad y desarrollo de la libertad, de forma que todo el alumnado, sin eufemismos, pueda compartir un espacio com\u00fan de aprendizaje y participaci\u00f3n social, donde sentirse parte y formar parte del grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as de sus barrios, pueblos o entornos, que se aceptan y reconocen por quienes son.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/escuelas-en-marcha\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Escuelas en marcha - Educaci\u00f3n inclusiva. Quererla es crearla","og_description":"Exigimos una planificaci\u00f3n coherente a corto, medio y largo plazo, acompa\u00f1ada de una inversi\u00f3n sostenida y suficiente para generar las capacidades adecuadas en el sistema y en los docentes de todas las etapas educativas. Esta planificaci\u00f3n e inversi\u00f3n permitir\u00e1 crear y construir culturas, pol\u00edticas y pr\u00e1cticas escolares que encarnen los valores de igualdad, respeto a la diversidad y desarrollo de la libertad, de forma que todo el alumnado, sin eufemismos, pueda compartir un espacio com\u00fan de aprendizaje y participaci\u00f3n social, donde sentirse parte y formar parte del grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as de sus barrios, pueblos o entornos, que se aceptan y reconocen por quienes son.","og_url":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/escuelas-en-marcha\/","og_site_name":"Educaci\u00f3n inclusiva. Quererla es crearla","article_modified_time":"2025-03-04T14:08:03+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":614,"url":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Asamblea-Axarquia.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Estimated reading time":"2 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/escuelas-en-marcha\/","url":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/escuelas-en-marcha\/","name":"Escuelas en marcha - Educaci\u00f3n inclusiva. Quererla es crearla","isPartOf":{"@id":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/escuelas-en-marcha\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/escuelas-en-marcha\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Asamblea-Axarquia.jpg","datePublished":"2025-02-26T18:22:32+00:00","dateModified":"2025-03-04T14:08:03+00:00","description":"Exigimos una planificaci\u00f3n coherente a corto, medio y largo plazo, acompa\u00f1ada de una inversi\u00f3n sostenida y suficiente para generar las capacidades adecuadas en el sistema y en los docentes de todas las etapas educativas. Esta planificaci\u00f3n e inversi\u00f3n permitir\u00e1 crear y construir culturas, pol\u00edticas y pr\u00e1cticas escolares que encarnen los valores de igualdad, respeto a la diversidad y desarrollo de la libertad, de forma que todo el alumnado, sin eufemismos, pueda compartir un espacio com\u00fan de aprendizaje y participaci\u00f3n social, donde sentirse parte y formar parte del grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as de sus barrios, pueblos o entornos, que se aceptan y reconocen por quienes son.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/escuelas-en-marcha\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/escuelas-en-marcha\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/escuelas-en-marcha\/#primaryimage","url":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Asamblea-Axarquia.jpg","contentUrl":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Asamblea-Axarquia.jpg","width":1280,"height":614,"caption":"Asamblea Axarqu\u00eda Inclusiva, M\u00e1laga, 2021"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/escuelas-en-marcha\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inicio","item":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Escuelas en marcha"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/#website","url":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/","name":"Educaci\u00f3n inclusiva. Quererla es crearla","description":"Quererla es crearla","publisher":{"@id":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/#organization","name":"Creemos Educaci\u00f3n Inclusiva","url":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/meca1-Tintada-e1601892894951.png","contentUrl":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/meca1-Tintada-e1601892894951.png","width":200,"height":200,"caption":"Creemos Educaci\u00f3n Inclusiva"},"image":{"@id":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8842","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8842"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8842\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2574"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8842"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}