{"id":2262,"date":"2022-10-20T08:32:06","date_gmt":"2022-10-20T06:32:06","guid":{"rendered":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/?page_id=2262"},"modified":"2024-10-19T17:48:40","modified_gmt":"2024-10-19T15:48:40","slug":"manifesto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/creemoseducacioninclusiva.com\/en\/queremos\/manifesto\/","title":{"rendered":"manifesto"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Cartaz\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Quer\u00ea-la \u00e9 cri\u00e1-la: uma escola para uma sociedade Inclusiva<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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As pessoas e coletivos<\/strong> que promovem esta iniciativa acreditam firmemente na necessidade de transformar e aprimorar o sistema educativo espanhol em uma perspectiva inclusiva. Estamos convencidos de que, dessa forma, contribu\u00edmos para o desenvolvimento de uma sociedade com mais equidade, mais justa e, portanto, mais democr\u00e1tica.<\/p>\n

Compartilhamos <\/strong>o princ\u00edpio moral b\u00e1sico de considerar que todos os seres humanos s\u00e3o iguais em dignidade e direitos, independentemente de suas diferen\u00e7as em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s quest\u00f5es de g\u00eanero, capacidade, cren\u00e7as, estratos sociais ou qualquer outra. Afinal, consideramos que essas caracter\u00edsticas diferenciais constituem a riqueza da diversidade humana na qual se configuram as sociedades plurais.<\/p>\n

Afirmamos<\/strong> que est\u00e1 posi\u00e7\u00e3o em prol de uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva se fundamenta em um amplo corpus de normas, conven\u00e7\u00f5es e tratados internacionais. Eles configuram, nesses termos, um C\u00f3digo Internacional dos Direitos Humanos, dando legitimidade e respaldo jur\u00eddico \u00e0s aspira\u00e7\u00f5es que nos mobilizam para conseguirmos avan\u00e7os mais profundos e sustent\u00e1veis em mat\u00e9ria de educa\u00e7\u00e3o inclusiva.<\/p>\n

Recordamos<\/strong> que a Constitui\u00e7\u00e3o Espanhola, conforme seu artigo 96.1, obriga aos tratados internacionais ratificados pela Espanha em mat\u00e9ria de direitos humanos passem a fazer parte de seu ordenamento jur\u00eddico. Em raz\u00e3o de sua natureza de regulamenta\u00e7\u00e3o superior, por isso, os referidos tratados exigem que essa regulamenta\u00e7\u00e3o inferior (Leis, regulamentos ou outras disposi\u00e7\u00f5es jur\u00eddicas) se adeque ao que estabelecem.<\/p>\n

Sabemos<\/strong>, ademais, que o Sistema de Na\u00e7\u00f5es Unidas estabeleceu como um dos principais Objetivos para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, no marco da Agenda 2030 (ODS4), o compromisso inelud\u00edvel para todos os estados de avan\u00e7ar, sem demora, para o desenvolvimento de sistemas educativos de qualidades regidos pela equidade e inclus\u00e3o.<\/p>\n

Somos conscientes<\/strong> de que tal prop\u00f3sito educativo e social sup\u00f5e necessariamente uma transforma\u00e7\u00e3o profunda e sistem\u00e1tica dos sistemas educativos vigentes, por interm\u00e9dio de um processo que deve se fazer sustent\u00e1vel no tempo e que requer determina\u00e7\u00e3o, vontade e recursos afetivos, mas n\u00e3o pode esperar mais, pois a vida escolar e o futuro de muitas crian\u00e7as que hoje vivem em situa\u00e7\u00e3o de exclus\u00e3o est\u00e1 em jogo, n\u00e3o aceitando demoras.<\/p>\n

Fundamentamo-nos <\/strong>em um amplo corpus de conhecimentos e pesquisas neste \u00e2mbito, realizadas com o mais alto n\u00edvel e rigor, que defendem que n\u00e3o somente \u00e9 justo e necess\u00e1rio, como tamb\u00e9m poss\u00edvel e fact\u00edvel o desenvolvimento de culturas, pol\u00edticas e pr\u00e1ticas escolares inclusivas. Opomo-nos, portanto, a que tudo isso fique obscurecido por falsas cren\u00e7as, mitos, mal-entendidos, trotes e mentiras.<\/p>\n

Exigimos<\/strong> um planejamento coerente a curo, m\u00e9dio e longo prazo, acompanhado de uma invers\u00e3o (?) sustent\u00e1vel e suficiente para gerar as capacidades adequadas no sistema e nos docentes de todos os n\u00edveis do ensino. Este planejamento e invers\u00e3o permitir\u00e1 criar e construir culturas, pol\u00edticas e pr\u00e1ticas escolares que encarnem os valores de igualdade, respeito \u00e0 diversidade e desenvolvimento da liberdade, de forma que todo o alunado, sem eufemismo, possa compartilhar um espa\u00e7o comum de aprendizagem e participa\u00e7\u00e3o social, onde se sintam e fa\u00e7am parte do grupo de meninos e meninas de seus bairros, cidades ou entornos em que s\u00e3o aceitos e reconhecidos pelo que s\u00e3o.<\/p>\n

Atuamos<\/strong> como cidad\u00e3os e cidad\u00e3s livres e respons\u00e1veis, sem v\u00ednculos a interesses econ\u00f4micos ou de nenhum outro tipo, salvo o interesse superior da inf\u00e2ncia e o comprimento dos direitos aos quais todas as crian\u00e7as t\u00eam reconhecidos.<\/p>\n

Estamos convencidos<\/strong> de que nos assiste a raz\u00e3o, a legalidade e a \u00e9tica que se preocupa pelo cuidado, pela vida plena e pelo bem-estar de todos e todas, por isso, declaramos:<\/p>\n

Queremos uma Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva<\/strong> e vamos apoiar a toda pessoa e coletivo que esteja disposto a cria-la, porque assim avan\u00e7amos em nossa humanidade e este ser\u00e1 o melhor legado para nossos filhos e filhas, para as gera\u00e7\u00f5es futuras e para ajudar na consecu\u00e7\u00e3o de uma vida em sociedade digna para toda pessoa, sustent\u00e1vel e que valha \u00e0 pena ser vivida.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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